企业经营分析与问题解决工作坊

经营分析会中普遍存在的5大问题需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1-2天 质量管理

课程大纲

课程总览

一、企业经营分析的目的与定位
  • 1. 经营分析会中普遍存在的5大问题
  • 练习:经营分析会问题自检
  • 2. 经营分析会应该聚焦哪里
  • 案例:华为的一报一会推动从要我做到我要做
  • 3. 经营分析的主要目的与内容
  • 案例:某检测机构通过数据分析发现业务增长点的启示
二、企业经营分析的核心框架与关键指标
  • 1. 经营分析报告核心框架:构建企业的经营仪表盘
  • 2. 检测行业关键绩效指标(KPI)深度解析
2.1 盈利能力指标:项目毛利率、人均产值、设备利用率
2.2 运营效率指标:制造/订单交付周期、直通率
2.3 市场与客户指标:客户留存率、新业务增长占比、客单价
  • 3. 从指标到洞察:学会解读指标背后的业务故事
  • 练习:为企业的特定业务线,设计一个包含3-5个核心指标的经营仪表盘,并阐述各指标如何反映业务健康度
三、精准定位问题—从现象到根源的深度剖析
  • 1. 内部差距:预算vs实际/同比/环比等的多维度对比
  • 练习:从本企业内部数据发现业绩差距
  • 2. 外部差距:对标分析
  • 练习:与行业头部企业比较进行差距分析
  • 3. 系统差距:价值链分析
  • 案例:某企业的价值链系统差距分析
  • 练习:本企业的价值链系统差距分析
四、高效解决问题—根因分析与问题解决
  • 1. 柏拉图:处理优先项,定位关键问题
  • 案例:使用柏拉图—定位关键客诉类型
  • 5. Why根因分析法
  • 案例:为什么杰斐逊纪念馆受酸雨影响比别的建筑物严重
  • 练习:针对本企业的典型问题进行现场5Why分析演练
  • 3. 鱼骨图根因分析法
  • 练习:以本企业的典型问题为题,小组协作绘制鱼骨图
  • 练习:模拟企业经营分析会,运用全天所学工具,完成从问题界定、根因分析到解决方案设计与行动规划的完整流程

适合对象

建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕企业经营分析的目的与定位梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助经营分析会中普遍存在的5大问题完成一次可复盘的应用演练
  • 输出经营分析的主要目的与内容相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

在当前复杂多变的经济环境下,各行各业正面临着前所未有的机遇与挑战。随着数智技术的飞速发展和大多数产业的产能过剩及严重内卷,作为行业的重要参与者,企业既迎来了巨大的市场新潜力,也遭遇着激烈的市场竞争、技术迭代加速与成本管控的多重压力。企业的中高层管理者必须具备从海量经营数据中精准洞察业务本质、快速定位核心问题并高效决策的能力。然而,我们常常陷入数据丰富但信息匮乏的困境,分析停留在表面,解决方案难以落地

本次工作坊正是为解决这些痛点而设计,它不是一次传统的理论培训,而是一次以企业真实业务场景为蓝本的实战演习。我们将通过系统的框架、实用的工具和高度相关的行业案例,赋能管理者拨开迷雾,将数据转化为决策依据,将问题转化为增长机会,共同推动公司战略目标的实现

课程时间

1-2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01企业经营分析的目的与定位
02经营分析会中普遍存在的5大问题
03经营分析的主要目的与内容
04企业经营分析的核心框架与关键指标
05经营分析报告核心框架:构建企业的经营仪表盘

讲师介绍

曾经 讲师头像

曾经

战略落地与数字化转型实战专家

战略落地与数字化转型实战专家。曾任利欧集团执行副总裁,专注战略规划与高效落地、企业数字化转型,拥有近二十年高层管理经验。累计授课超300场,学员超15000人次,助力多家企业实现经营改善

制造业政府国企金融银行电力能源交通物流建筑地产
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课程差异说明

本课程页面围绕《企业经营分析与问题解决工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进。

学习这门课可以获得什么收益?

看清现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准;围绕企业经营分析的目的与定位梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1-2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配