XK3S2内训师项目规划（课程开发方向3天2晚）
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
XK3S2内训师项目规划
主要教学活动会打开第一轮讨论，主要阶段成果与模块名称负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
刘影 · 组织内部人才培养与效能提升专家
预算、人数和时间先放在一起看，可以按培训体系建设给出讨论版方案
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
XK3S2内训师项目规划（课程开发方向3天2晚）（3天版）
3天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
XK3S2内训师项目规划（课程开发方向3天2晚）（3天版）
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XK3S2内训师项目规划（课程开发方向3天2晚）（3天版）
3天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
适合对象
企业专兼职内训师
课程定位
项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队已有明确任务时，可借这门课把计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级拆成分工和检查点
核心收益
- 目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕主要教学活动梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助主要阶段成果完成一次可复盘的应用演练
- 输出模块名称相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
项目推进卡在边界、节点或协同时，培训需要先把目标范围、责任分工和复盘机制说清楚。课堂会用主要教学活动、主要阶段成果和模块名称整理一组可带回去检查的动作。
课程时间
4天
课程内容重点
01主要教学活动
02主要阶段成果
03模块名称
04具体内容
05四项原则
课程大纲
课程总览
内容重点
- 时间
- 安排
- 模块
- 序号
- 模块名称
一、选课题
- 1. 四项原则
- 2. 五W法则
二、起标题
- 1. 单标题
- 2. 双标题
三、定目标
- 1. 三目标
- 2. 一法则
- 3. 四雷区
- 学员实操
- 结合课程内容及参考案例，定课题，起标题
- 第
- 天
- 下
- 午
- 梳理三、定目标的范围边界、关键节点和协同对象
四、梳结构
- 1. 四要素
- 2. 三组合
五、理逻辑
- 1. 两类型
- 2. 五选择
- 梳理五、理逻辑的范围边界、关键节点和协同对象
- 结合课程内容及参考案例，搭建课程结构
主要阶段成果
内容重点
- 《课程大纲》框架
- 梳理模块一 主要阶段成果的范围边界、关键节点和协同对象
- 拆解模块一 主要阶段成果的计划推进、风险预警和问题升级步骤
- 输出模块一 主要阶段成果推进清单、风险记录和复盘表
- 练习项目看板、风险升级和干系人沟通动作
一、顺概念
- 1. 数字模式
- 2. 动宾结构
- 3. 主谓结构
二、编口诀
- 1. 两字词 2、三字经
- 3. 四成语 4、五绝句
- 5. 七律诗
三、做组合
- 1. 弱组合
- 2. 强组合
四、建模型
- 1. 三类型
- 2. 三要素
- 3. 三命名
- 4. 四步骤
- 梳理四、建模的范围边界、关键节点和协同对象
- 结合课程内容及参考案例，萃取课程内容
主要阶段成果
内容重点
- 完善版《课程大纲》
- 第一天晚上
- 成果产出及现场验收：《课程大纲》1.0版本
- 梳理模块二 主要阶段成果的范围边界、关键节点和协同对象
- 拆解模块二 主要阶段成果的计划推进、风险预警和问题升级步骤
一、知作用
- 1. 功能页
- 2. 内容页
二、识原则
- 1. 醒目
- 2. 四化
- 3. 外置
- 4. 平衡
- 梳理二、识原则的范围边界、关键节点和协同对象
- 结合课程内容及参考案例，制作标准版课件
主要阶段成果
内容重点
- 根据标准模板或利用AI技术，完成PPT课件制作
- 梳理模块三 主要阶段成果的范围边界、关键节点和协同对象
- 拆解模块三 主要阶段成果的计划推进、风险预警和问题升级步骤
- 输出模块三 主要阶段成果推进清单、风险记录和复盘表
二、找资源
- 1. 四类型（案例开发及案例教学在此处）
- 2. 两来源
三、配资源
- 1. 一比例
- 2. 三条线
- 3. 五线谱
四、用资源
- 1. 三个点
- 2. 三步引
- 3. 一法宝
- 梳理四、用资源的范围边界、关键节点和协同对象
- 结合课程内容及参考案例，进行课程教学活动设计及资源配置
讲师介绍
刘影
组织内部人才培养与效能提升专家
组织内部人才培养与效能提升专家。组织内部人才培养专家，14年专注TTT内训师体系建设与员工职业素养提升。国家认证企业培训师，IPTA授权导师，累计服务500+企业，培训超20,000人次
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