适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
勇攀高峰:高绩效团队执行力沙盘模拟课程
业务重点、责任边界与过程指标需要接到岗位场景,目标拆解、团队协同与复盘改进和沟通反馈、冲突处理与执行跟进会帮助团队确认边界与后续动作
管理层级、团队规模和当前问题越明确,管理技能课程越容易整理成可讨论的内训版本
可选交付版本
0.5天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
适合对象
管理人员、储备干部、骨干员工 培训地点:室内(分组)
课程定位
项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题
课程适配与选型边界
这部分用于判断《勇攀高峰:高绩效团队执行力沙盘模拟课程》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
管理人员、储备干部、骨干员工 培训地点:室内(分组)
本课程围绕《勇攀高峰:高绩效团队执行力沙盘模拟课程》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容重点包括高绩效团队的理解、勇攀高峰情境沙盘模拟、复盘总结等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由段良芳主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在比较管理者能力提升主题范围,可先进入相关主题页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 确保管理者在组织中做出最佳管理决策
- 提升目标设定与计划执行能力
- 激发学员挑战高绩效目标的信心和能力
- 使管理者能更高效合理利用管理资源
- 提升学员有效沟通和高效协作能力
- 管理事:学习以最佳方式决策和高效执行
课程背景与交付信息
《勇攀高峰》是一门管理类情景模拟沙盘课程,课程将学员置身于攀登珠穆朗玛峰的情景中,他们必须在十月的31天时间内,通过合理的资源配置和良好的团队协作完成登顶任务并成功返回大本营
课程模拟过程中,学员需要通过合理使用初始资金、分析判断各种突发状况、在挑战和压力情况下进行理性分析决策、通过与队员的有效沟通和协作来达成攀登任务。通过复杂环境下的任务挑战来提升学员的领导力、决策力、沟通力、协作力和执行力
3.5小时
沙盘体验、案例分析、小组讨论、讲师授课点评
课程内容重点
课程大纲
高绩效团队的理解(30分钟)
- 小组
- 什么是团队?
- 高绩效团队的七大特征
- 团队执行绩效低下的原因分析
- 高绩效团队执行力提升的四大关键因素:专注、引领、激情、责任
勇攀高峰情境沙盘模拟(130分钟)
- 成功登顶
- 活着返回
- 分数最高
- 攀登日期
- 攀登线路
- 天气情况
- 原始资金
- 登山设备物资
- 资源消耗
复盘总结(40分钟)
- 1. 团队有确定的登顶目标吗?
- 2. 团队的目标达成了吗?达成或未达成的原因是什么?
- 总结:目标管理就是成果管理,目标管理需要PDCA
- 3. 为什么少则得,多则惑?
- 4. 如何选择最重要目标?
- 5. 如何聚焦最重要目标?
- 什么是引领性指标
- 引领性指标的两大特征:预见性、可控性
- 引领性指标分类:阶段成果指标、重要行为指标
- 案例:没有记分牌的比赛
- 什么是激励性记分表?为什么需要激励性记分表?
- 激励性记分表的设立办法
- ⑴选定主题:趋势线、柱状图、现场图、个性化等
- ⑵记分表的设定要求
- ⑶建立记分表表的方式方法
- 1. 团队成员都发挥作用了吗?
- 2. 团队成员间是怎样沟通的?沟通中有冲突吗?
- 3. 执行中有修正开始的计划吗?
- 总结:高效的执行来源于根据外部环境不断的调整
- 案例:两次攀登珠峰
- 4. 为什么需要问责辅导?行为习惯的改变不是一蹴而就
- 5. 最重要目标会议的流程
- ⑴回报上周完成情况
- ⑵回顾记分表,寻找成绩和不足
- ⑶做出新的行动计划
讲师介绍
段良芳
管理效能与领导力发展专家
管理效能与领导力发展专家。前联想/京东首席培训导师,16年管理实战与培训经验。擅长团队领导力、职场表达及TTT体系建设,累计授课1000余场,以结果导向和体验式教学著称,返聘率达80%
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这门《勇攀高峰:高绩效团队执行力沙盘模拟课程》适合哪些企业或学员?
适合管理人员、储备干部、骨干员工 培训地点:室内(分组)。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
本课程围绕《勇攀高峰:高绩效团队执行力沙盘模拟课程》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对管理者能力提升的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括高绩效团队的理解、勇攀高峰情境沙盘模拟、复盘总结等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单?
页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准