一、管理者的管理认知
- 案例分析:管理者如何让上级获得成就、让下级获得成长
- 工具模型:从人性到管理的基本路径
青年干部综合管理技能系统提升训练的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
青年干部储备人才
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题
在不断变迁的企业外部环境中,经营者时常面临难以预测的未来展望。然而,为达成企业既定的目的和目标,持续适应并拥抱新的变化成为了一项永恒的使命。为了有效地应对这迅速变化的管理环境,构建高效且充满活力的经营组织,其核心在于精心培养人才。风靡60 年的经典课程MTP为我们提供了一个走向卓越管理者的培训模式。系统化与实战性正是MTP风靡全球管理者的魅力所在!
MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划或管理研修教程,是由美国在上世纪50年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系,传入日本后,受到日本产业界的普遍欢迎,该体系对于20世纪全球经济特别是欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。本课程每5年修订一次,目前已修订到第13版,已发展成为内容完整而有效的管理培训版权课程,也是当今世界经典的管理培训课程。许多国家和地区已有数百万人接受过MTP培训,为这些国家和地区的企业发展和人才培育做出了较大贡献
采取小组式研讨法是MTP 培训的最大特色之一,各类典型案例清晰易懂,直插问题核心!实践证明,通过参加者的管理经验和想法的交流,对研讨主题中蕴藏的尊重人性基本原则取得共同认识。培训强调对所有管理问题,均应抱有从预防角度出发的问题意识,去发现并着手解决问题。管理手法实战操作性强,使管理者为实现组织目标去自觉采取行动,是MTP 培训的最大成果
理论讲授(30%)、案例分析、互动交流、小组研讨(40%)、实操练习(30%) 培训框架: 第一阶段——管理自己
企业管理专家
杨楠,企业管理专家,高级员工关怀辅导人员,MTP-TTT认证讲师。专注中高层管理技能、团队执行力及管理者角色认知,15年实战经验,服务300+企业,辅导学员近20万人
查看讲师主页本课程页面围绕《青年干部综合管理技能系统提升训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
青年干部储备人才。
掌握中高层管理者的角色定位,全方位认知管理者的应有职责、能力素质,全面培养管理者的系统思维、全局视野及自我管理的能力;掌握高效时间管理的方法,避免时间管理误区,提高工作效率,以及提高会议效率。
课程主要采用理论讲授(30%)+案例分析、互动交流、小组研讨(40%)+实操练习(30%) 培训框架: 第一阶段——管理自己,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配