做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

刘佳明:《高效沟通与冲突管理》

刘佳明老师刘佳明 注册讲师 76查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 10278

面议联系老师

适用对象

经理、主管、员工

课程介绍

【课程背景】

看起来人人都会的沟通,为啥在实践中感觉无从下手,麻烦不断,因为缺乏沟通技能!

问题得到处理,却把关系搞僵了,人也得罪了;维护了人际关系,事情却没有推进!因为没有协调冲突的方法!

心里虽有想法,口中却不知所云!口中千言万语,胸中实无一策!

基于以上背景及问题,本课程带你拨开迷雾,掌握方法,实现高效沟通!

【三大亮点】

第一、不讲话术,讲沟通机理: 话术(Situational Knowledge)的本质是情境性知识,你无法设定所有情境。机理是高度结构化的知识,具有普适性;

第二、不讲聊天,讲目的沟通:如何通过有效的对话与互动过程,实达成沟通目标;

第三、互动性、参与性:通过现场互动的方式,觉察、体验自己的不良沟通行为,引导学员解决问题。

【谁适合听】

经理、主管、员工

【课程时长】

1天(6小时/天)

【课程收获】

  1. 掌握沟通四个底层逻辑与五大原则
  2. 掌握高效沟通的三点三线及应用方法
  3. 掌握沟通的三大基本功:听、说、问
  4. 掌握冲突的五大说服方法
  5. 学会冲突中的情绪管理
  6. 学会冲突中的角色转换

【课程大纲】

 

一、沟通的框架和原则

1沟通的四个底层逻辑

1.1权力结构

  • 决定权在对方--说服
  • 决定权在他方--辩论
  • 决定权在双方--谈判

1.2分歧性质

  • 利益分歧
  • 认知分歧

1.3理性目标

  • 目标如影随形
  • 如何表达目标

1.4沟通风格

  • 沟通风格测试
  • 沟通风格调试

2.沟通的五大原则

  • 原则一:维护自尊,加强自信
  • 原则二:仔细聆听,表示同理
  • 原则三:寻求帮助,鼓励参与
  • 原则四:分享观点,传情达理
  • 原则五:给予支持,鼓励承担

形式&方法

  • 案例分析:(1)经典失败沟通剖析;(2)认知分歧瞬间激发情绪
  • 课堂练习:沟通风格认知与调试

二、沟通三角形体验与练习

1.高效沟通的三点三线

1.1沟通三个点

  • 沟通主体
  • 沟通方案
  • 沟通对象

1.2沟通三条线

  • 内容维度
  • 需求维度
  • 关系维度

2 沟通三角形练习

2.1对下布置任务

  • 结构化八步法
  • 五要素法
  • 五遍法

2.2对上请示、汇报

  • 一分钟把话说明白
  • 闭环四步法
  • 金字塔表达

形式&方法

  • 案例分析:当领导问你怎么样
  • 现场演练:如何布置任务
    • 承载、链接、厘清

三、沟通三大基本功-听、说、问

1.深度倾听

1.1好好听话才能好好说话

  • 情绪、事实、需求
  • 接纳、辨识、反馈

1.2听“音”的技巧

  • 积极视域下的“听音”
  • 把问题转换为需求

1.3人际理解力

  • 人际理解力就是影响力
  • 人际理解力的四个层级
  • 四个现场演练

1.4把握同理心的“度”

  • “温柔”的同理心VS“冷酷”的同理心
  • 同理心的前提:责任、规则、目标
  • 你好、我好、世界好
  • 一切始于需求、终于需求

形式&方法

  • 案例分析 :(1)孩子生病 员工请假;(2)我只是要你理解 并非要你解决
  • 课堂练习:故事大王
  • 角色扮演:下属请假
    • 封闭式提问

2.有力提问

2.1 两种提问类型

  • 开放式提问

2.2 提问的原则

  • 多开放少封闭
  • 多未来少过去
  • 多如何少责问

2.3 提问练习

  • 当下属遇到问题来找你
  • 通过提问集思广益
  • 通过提问赋能
  • 通过提问确定目标
  • 通过提问进行引导

形式&方法

  • 案例分析:刘总的提问艺术
  • 视频分享:提问引爆下属能量
  • 课堂练习:提问风暴
    • 积极性反馈-BIA

3有效反馈

3.1没有反馈就没有进步

3.2两种反馈方法

  • 发展性反馈-BID

3.3 反馈的逻辑层次

  • 基于事实而不是评判
  • 从下三层到上三层

形式&方法

  • 案例分析:为什么直觉上负向反馈效果更好?
  • 视频分享:盖章的反思

四、冲突与说服

1.冲突解决不等式

  • 利益≠立场
  • 两类提问技巧

2打破沟通僵局

  • 克服“定额心智”
  • 发现第三选择

3说服他人的技巧

3.1说服的两大路径

  • 说服的中心路径:逻辑、事实、道理
  • 说服的外围路径:关系、情感、诉求

3.2.说服他人的五项技巧

  • 换位思考
  • 先跟后带
  • 意义型塑
  • 六问引导
  • 主动清障

形式&方法

  • 案例分析:1)让子弹飞一会;2)通过提问引领对话
  • 课堂练习 (1)克服定额心智:(2)YES,AND

五、冲突中的情绪管理

1情商中的四种能力

  • 自我觉察
  • 理解他人
  • 调节情绪
  • 有效链接

2.情绪管理的4个层级

  • 躯体化
  • 行动化
  • 语言化
  • 意识化

3.情绪中的4个角色

  • 受害者
  • 指责者
  • 拯救者
  • 理智者

4角色转换

  • 从受害者到挑战者
  • 从指责者到创新者
  • 从拯救者到赋能者

形式&方法

  • 测评分析:你的冲突倾向
  • 角色扮演:戏剧三角

刘佳明老师的其他课程

• 刘佳明:《向上管理 对上沟通》
课程背景:  向上管理,对上沟通,是建立在对上司性格、能力、工作态度正确认识的基础上,促使上司在实施管理的过程中发生改变,影响和辅助上司完成各项工作目标,发挥自身影响力、实现领导力升级的高级模式。通过本课程的学习,掌握向上“管理”的实用技能,提升工作绩效,构建和谐的上下级关系,提升职场价值,实现与上司的彼此成就。课程收获: 1建立对领导的正确认知,理解上下级关系的本质;2 掌握获得领导支持、提升工作绩效的四条军规;3.掌握与领导进行工作沟通的五个方法;4掌握维护上下级的关系、扩大自身影响力的五个技能;5学会处理六种常见的上下级冲突方法。课程时长:1天(6小时)课程大纲:一、向上管理的基本常识1向上管理的基本认知1.1向上沟通的本质为什么要向上管理向上管理的本质1.2 向上管理的两个关键如何看待领导如何看待上下级关系2向上沟通的五大原则主动原则:心理有秤敬业原则:肩上有担服从原则:脸上有面绩效原则:手上有料距离原则:心里有数呈现方法案例分析孙振耀如何评价上司唐经理如何获得大领导青睐二、工作沟通—报.联.商1.为什么要报联商汇报—获得上司信任联络—改善人际关系商谈—促进自身成长2.如何接受指令2.1接受指令的两大方法6W3H工作法接受指示 6步法2.2把指令翻译成方案主动挖掘:四字方针 掏淘讨淘反述行动:体现 意图、计划翻译方案:任务、行动2.3争取粮草和资源时刻和上级拉平认知把上级拉到你的战线里与上级构建统一战线2.4大领导越级指挥怎么办判断人和事的关系五步沟通法呈现方法案例分析:你帮我定个会议室为啥孙经理的转正申请被毙掉3如何汇报工作3.1上司的三大烦恼3.2汇报报什么工作布置后工作进行中计划变更时工作完成后3.3汇报工作的四大方法黄金三讲黄金三问钻石四步法STAR四维法3.4开口就能说重点领导问你怎么样闭环汇报四句话3.5四个案例四个坑唐僧再现—喋喋不休聪明一休—自作主张昭君出塞—杳无音信无效传球—你看着办3.6七个汇报小技巧主动汇报准备充分突出重点复述要点数字说话结论先行“忧”先上报呈现方法案例分析:如何约到大领导朱老大怒打下属课堂练习:工作汇报演练一分钟把事情说清楚一个标签150万4联络工作4.1联络的常见误区4.2联络的三大原则4.3让对方知情,不让对方担心4.4 向上沟通的四项铁律三、经营关系,彼此成就1关系需要维护1关系是看不见得手差序格局理论及应用领导成员交换理论及应用2建立“一对一”的私人关系合拍与共振如何与上司交心师徒关系3.尊重上司的权威玻璃心要不得怼领导 要谨慎既有面子,又有里子3称赞和驱动上司赞美不是拍马屁让上司从你这里获得能量感通用赞美法4经营关系的误区维护关系=“歪门邪道”鸵鸟思维评委思维业务能手思维呈现方法案例分析:我已经把最重要的工作交给他了四、如何处理与上司的冲突1冲突处理三原则响应情绪确认事实明确期待2与上级意见不一致怎么办唱反调的方法不要见火就扑给出参照物给出建设性方案3 上司不如我怎么办感觉总会写在脸上不要低估你的上司如果上司是外行4上司是控制狂怎么办控制狂有什么危害从关注圈到影响圈被动执行与巧妙影响5上司抢我的功劳怎么办领导的责任=下属责任的总和收割和收获适时刷“存在感”6干得好却得不到提拔怎么办认知误区:提拔的标准站在老板角度看晋升提升职场能见度三个晋升雷区如何实现隐性晋升呈现方法视频分享:孙经理不是好下属角色扮演:戏剧三角—从受害者到责任者案例解读:职场达人郭嘉思想实验:如果我是领导五、因变而变,因人沟通1适应上司的沟通方式和工作风格支配型上司的沟通风格影响型上司的沟通风格稳健型上司的沟通风格完美型上司的沟通风格2.因人而异的沟通密码如何与支配型上司沟通如何与影响型上司沟通如何与稳健型上司沟通如何与完美型上司沟通呈现方法案例分析:(1)小刘的沟通为什么失败;(2)下属如何管理乔布斯视频解读:不同沟通风格解析
• 刘佳明:《打造高绩效团队的六脉神剑》
一、课程背景全球第一CEO杰克·韦尔奇曾说:“我在任CEO的时候,75%的时间花在挑选、评估、鼓励我的团队上。”“我不会设计,也不会制造,我全要靠他们。”由此可见,对于团队负责人来说,他如果有能力打造一支优秀的、高绩效的团队,那么,这支团队为组织创造的效益将是他本人创造效益的许多倍。本课程为有志于提高团队生命力、执行力、凝聚力和战斗力的管理者而设计。课程以丰富的案例、多样的手法、有用的工具和活跃的气氛,立足于培训结合、知行合一,帮助这些企业家和管理者,在短时间内认识团队建设的重要性,并学会方法,掌握工具,运用到工作中后,可以很快见到成效,从而使团队业绩得到提高。二、授课风格1. 讲演结合,声情并茂2. 案例丰富,全程互动3. 多样化培训手段相结合三、授课时长1-2天四、课程收获1. 明确自我管理、带好团队的三项铁律;2. 通过事来管人:掌握目标及任务统筹等重要技能,提升团队业绩;3. 通过人来管事:掌握员工激励、辅导的方法、工具,提升其积极性,成就下属;4. 掌握营造团队氛围、价值观落地的方法,提升团队凝聚力5. 把握团队日常管理、关键节点的方法。五、课程大纲一、管好自己,引领团队1.执行第一Ø 正本清源话执行Ø 左手执行力,右手领导力2.以身作则Ø 以身作则是不二选择Ø 以身作则的六项指标2.承担责任Ø 责任到此为止Ø 承担责任的四句口诀形式&方法案例解读:拉姆罗兰的真知灼见;课堂练习:完成以身作则行为表二、提升业绩,成就团队1.分配工作1.1工作分配三要素Ø 下属能力Ø 下属意愿Ø 工作性质1.2布置任务的方法Ø 结构化八步法Ø PTSRC法Ø 五要素法1.3分配工作的情境分析Ø 工作分配的注意事项Ø 如何就目标达成共识形式&方法案例解读:小李到底该怎么做;小组讨论:听到团队内不同的声音角色扮演:布置任务情景再现2.有效授权2.1.基本认知Ø 授权本质Ø 授权“悖论”Ø 授权的两大路径2.2 授权心法Ø 授权八步法Ø 授权五要素Ø 授权5层级Ø 三讲六步法Ø 授权金三角2.3 授权工具Ø DIPS表格Ø TB表练习案例解读:(1)诸葛经理的授权误区;(2)为什么不能在游艇上搞团建小组讨论:心理授权的力量3.检查督导3.1盯过程、盯结果Ø 盯数据—小本本Ø 盯细节—三现两原Ø 盯因由—剥洋葱3.2督导工具Ø 周(月)计划话术Ø 周(月)汇报话术形式&方法课堂练习:四步汇报4 反馈与复盘4.1 绩效反馈Ø 平衡反馈五步法Ø 绩效面谈五步法4.2总结复盘Ø 对人的复盘Ø 对事的复盘Ø 机制的复盘形式&方法课堂练习:真实工作复盘总结三、辅导下属,培育团队1.如何辅导下属1.1 下属辅导四种方法Ø 就事论事Ø 就事论法Ø 就事论能Ø 就事论人1.2下属辅导的16字方针Ø 我说你听Ø 你说我听Ø 我做你看Ø 你做我看2.情境式辅导2.1情景辅导的三个步骤Ø 判断目标和任务Ø 判断能力和意愿Ø 匹配合适的方式2.2 员工诊断的两项指标Ø 能力:知识、经验、技能Ø 意愿:信心、承诺、动机2.3 两种辅导行为Ø 工作行为—指令、监督、控制、授权Ø 关系行为—倾听、参与、鼓励、支持2.4四种辅导方式Ø 告知式辅导Ø 推销式辅导Ø 参与式辅导Ø 授权式辅导形式&方法视频分享 卡特教练案例分析:该如何指导下属3.成为下属的教练3.1教练的基本素养Ø 三个原则Ø 三个面向3.2 构建关系Ø 三个倾听动作Ø 能量提升:一路走来Ø 意愿提升:面向未来3.3 提问的力量Ø 我不知道Ø 三种提问类型Ø 五种典型提问情境形式&方法案例解读:(1)刘总的领导力秘诀;(2)一次辅导对话视频分享:乔总如何辅导下属分组练习:(1)尝试做教练;(2)提问风暴四、激励人心,引爆团队1激励人心,成就他人1.1需求与动机Ø 看图讲故事Ø 激励的闭环模型Ø 激励那点事1.2 下属在哪里Ø 归属感Ø 尊重感Ø 成就感1.3肯定与认同Ø 肯定的力量Ø 认同要说到下属心里Ø 如何进行正面反馈Ø 如何进行负面反馈1.4 激励陷阱Ø 承诺升级Ø 眼镜蛇和渔夫Ø 两种耍流氓形式&方法案例解读:(1)诺奖得主遇到的挑战;(2)两个实验的启示;视频分享:(1)激励的底层逻辑;(2)信任的力量课堂练习:开发激励菜谱;2用心理契约带团队2.1什么是心理契约Ø 心理契约的隐性力量Ø “带”而不是“管”2.2心理契约落地的三大步骤Ø 下属的需求是什么?Ø 你能给什么/Ø 管理下属的期望2.3让总结、谈话有效果形式&方法案例解读:劳工合同与结婚证书五、营造氛围,凝聚团队1深度团建带团队1.1第五力决定团队绩效Ø 看不见的大象Ø 麻省理工教授案例启示1.2 三种深度团建Ø 朋友的团建—疏解与排毒Ø 队友的团建—五个一工程Ø 战友的团建—打胜仗状态2用价值观带团队2.1如何避免价值观无价值Ø 厘清三个问题Ø 从知行两方面拉齐价值观2.2让价值观有价值Ø 将价值观细化为资质Ø 将价值观纳入绩效考核Ø 践行价值观从领导开始2.3 不讲道理讲故事Ø 用语言讲故事Ø 用行为讲故事Ø 用道具讲故事Ø 用仪式讲故事形式&方法案例解读 :(1)宋总带队伍的三条经验;(2)老张和小张的“过命交情”;视频分享:替天行道课堂练习:SCQA讲故事六、把控节奏,带好团队1周历两结合Ø 一会、两饭、三周报Ø 教场、现场、运动场2月历两条线Ø 人的层面:考核、考察,训战Ø 事的层面:三拆解、两分配3年历三阶段Ø 年初2大预算1张地图Ø 年中3个流程4次团建Ø 年末2次盘点形式&方法案例解读:考察与考核
• 刘佳明:新晋管理者—从业务走向管理
课程受众:中层管理者课程时长:1天授课方式:主讲老师:佳明老师课程特色:1.课程以案例、演练、视频等多样化的互动教学为手段,突出落地和实战;2.突出学员的体验性、参与性,让学员在轻松的氛围中学有所用,用有所获;3.授课逻辑性强,深入浅出,注重方法和工具的落地。课程收获:1.掌握基本的管理学常识,明确管理者角色认知和定位;2.掌握新晋管理者如何站稳脚跟和角色转换的方法;3.掌握带团队的工具、方法,以及如何用心理契约激励下属;4.掌握深度带团队的方法,以及如何用价值观带团队;5.掌握从合格到优秀的“五字心经”和“五项修炼”。课程大纲:Part 1 基本的管理常识1一个本质1.1到底什么是管理对人的管理对事的管理自我管理1.2管理的本质2 两大问题2.1管理者到底该干什么左手执行力 右手领导力完成任务 培养下属2.2 别人为啥(愿意)接受你的领导领导力的真相权位VS权威Part2 管好自己 角色转换1.角色定位与认知1.1“感同身受”画角色1.2管理者的角色转换承上:执行上级指令协调:跨部门合作启下:如何带好队伍2. 角色定位常见误区2.1 管理就是管别人2.2 四大角色误区民意代表传令兵我是管别人的土皇帝3角色转换3.1工作思维转换管理思维而不是业务思维不仅个人成长,更要团队成长3.2工作界面转换把关注点放在培养下属,学会教练和辅导他人不是靠关系,而是靠制度和流程来管理拆解高自由度任务,结果驱动目标4树威信、立规矩4.1树立威信“三字经”4.2立规矩三步法4.3 如何管理“特殊员工”能力强不听话的员工有关系和背景的员工管理“狂人”和“妄人”如何清理害群之马Part3 带队伍,出业绩1 不懂带队伍 就自己累到死1.1带队伍的两条主线如何通过人来管事如何通过事来管人1.2 没有业绩 什么都是假的打一场让人信服的胜仗管理和业务的平衡2.如何辅导下属2.1命令式辅导如何布置任务如何有效授权2.2引导式辅导情境分析四个步骤2.3日常辅导与激励一会、两饭、三周报教场、现场、运动场2.4员工辅导的四局口诀我说你听你说我听我做你看你做我看Part4 塑氛围,树风气1深度团建带团队1.1第五力决定团队绩效看不见的大象麻省理工教授案例启示1.2 三种深度团建如何建立深度信任如何进行队友团建如何进行战友团建2 用价值观带团队2.1如何避免价值观无价值厘清三个问题从知行两方面拉齐价值观2.2怎么避免团队价值观沦为口号将价值观细化为资质将价值观纳入绩效考核践行价值观从领导开始Part5 从合格到优秀1从管理者走向领导者1.1管理和领导1.2 多些领导,少点管理1.3权变管理与管理艺术2.从合格到优秀2.1管理者修炼的“五字心经”2.2优秀领导者的“五大修炼”

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务