做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

王延臣:生产主管现场管理能力提升

王延臣老师王延臣 注册讲师 62查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 现场管理

课程编号 : 11522

面议联系老师

适用对象

制造型企业主管、班组长,工段长等一线管理人员

课程介绍

【课程背景Curriculum background】

制造企业生产主管在企业中承担着十分重要的角色,是公司各项生产工作落实的关键。在当今竞争激烈的微利时代,作为生产现场的领导者,只有掌握先进的管理方法、革新观念,才能在生产过程中不断地提升品质、提高生产效率、降低成本、满足客户交期。日本制造业的高速发展,主要得益于对现场管理和生产管理人员的高度重视。

【授课方式】 讲解+案例模拟+互动研讨+问题答疑

【适用对象Applicable object】

制造型企业主管、班组长,工段长等一线管理人员

【授课时间Teaching time】   2天(每天6小时)

【课程大纲Course Outline】

第一部分:现场基础篇:打造“整洁、高效”生产现场

一、 生产现场管理 从5S开始

1、5S管理是现场管理体系良好运行的基础;

2、5S主要内容及推行——整理、整顿、清扫、清洁、素养;

3、实施5S现场管理的方法、工具及如何进行现场改善;

4、实施5S现场管理常见问题及解决方法、

案例分析: 5S细化管理介绍

二、 现场管理的三大工具

(一)、标准化管理--标准化是现场管理的根本

提升管理水平的2大轮子-创新改善与标准化

1、什么是班组标准化管理?

2、班组标准化的作用分析

3、标准化在班组的应用​

实践:标准化操作规程(SOP)

现场实践:标准化

(二)、目视化管理-让管理“一目了然”

1、什么是目视化管理?

2、目视化管理的作用分析;

3、目视化管理在现场的具体应用

案例分析:定点摄影

现场实践:班组目视化设计

(三)、看板管理--揭示问题,防微杜渐

看板是发现问题、解决问题的非常有效且直观的手段

1、看板管理包括哪些内容?

2、看板在现场的应用

案例实践:看板实践

 

第二部分、人员管理篇:  打造执行力团队 

一、组织建设创新--- 构建执行力团队健康发展平台

1、传统的班组管理机制的弊端

2、建立班组圆桌式组织结构、激发成员参与班组管理

3、圆桌式组织结构的运行实践

二、制度建设创新--健全执行力团队的体制框架

1、实效制度是组织正常运转的保障 

--- 班组制度的四大功能

--- 建立班组制度的三个关键点

---分析:制度建设存在的难点和误区

2、建设实效制度的方法

---- 制度公约化--用价值观管理取代强制性管理

---- 管理环境化--用自省式管理取代督察式管理

案例分析:员工为什么疏远了小刘班组长?

三、人才建设创新--激活执行力团队的核心力量 

1、基层员工开发在班组

2、人才建设从转变观念开始

3、人才开发的具体操作和实践

---修炼员工基本功---“八全管理模式”

 

四、透明化建设创新--健全执行力团队的“三公”平台 

1、透明化管理的三大功效

2、“三公”平台 核心要素

---问题透明--- 具体体现   

---制度透明--- 具体体现

---绩效透明--- 具体体现   

---现场透明--- 具体体现

3、“三公”平台操作实务

---透明化工具

---透明化平台

---透明化保障机制

五、机制建设创新---开启执行力团队的动力之门

赛马机制

狼羊机制

透明机制

荣誉机制

分享机制

评议机制

 

第三部分:物料篇:生产主管物料管理

一、领料管理

1、领料作业内容

2、领料作业流程

3、紧急需求物料领取程序

4、超量领料是什么原因造成的?

为什么会出现物料领取错误、熟料不符、质量不合格等?

二、退/补料管理

1、退料作业:流程

2、为什么会发生补料作业 ?

三、物料存放管理

1、 物料清点与分类

2、物料摆放的方法研究

3、物料存取

问题1: 出现物料损坏率较高怎么办?

四、物料的使用

1、单件作业的物料使用

2、流水作业的物料使用

3、物料的搬运作业

4、现场物料的巡视作业

5、建立物料台账

问题:物料浪费、物料不足、物料丢失怎么办?

 

第四部分:生产计划篇:  生产主管的作业管理

一、作业计划管理:

作业计划管理明细表

1、接受作业任务时需考虑的因素

2、如何制订作业计划?

了解基准日程和月生产计划

制订作业计划的3个要点

作业工序分解(工序清单)

作业计划的沟通、检讨与跟踪

3、日生产计划执行和控制流程

二、作业分配管理

1、作业分配管理明细表

2、作业分配要遵循的原则

3、作业分配的方法

4、作业分配的步骤

5、作业分配具体操作:派工单

附:作业进度表

三、作业准备管理

1、作业准备明细表:作业准备关键单;

2、工艺讲师方面的准备:作业流程图、作业指导书、

3、作业人员的出勤管理

4、物料、能源的准备

5、设备运转方面的准备;

6、生产工具的准备

附:作业准备管理表

四、作业进度控制

1、缩短生产周期

2、生产进度控制:投入、工序、出产进度、生产设备进度;

3、生产现场改善

改善瓶颈工序;提高成员交期意识;改善作业中的等待时间

附:作业进度管理表

五、作业能力调控

1、提高组织、协作能力

利用目视化传达作业信息:目视管理的具体应用

建立简洁高效的沟通渠道

建立六大激励或竞赛机制

2、提高成员的作业能力

建立学习行班组:案例法、问题法、标杆法、特长员工塑造

成员能力矩阵图;

3、改善线上的物料供应

物料需求分析

物料现场管理的具体应用

4、适时调控班组作业能力

班组作业能力调整的具体应用

问题1、作业人员能力不高怎么办?

 

六、作业异常管理

1、作业异常如何识别 ?

2、作业异常报告单

3、生产异常分析对策表 

问题1、生产计划异常怎么办?

2、物料异常怎么办?

 

第五部分:品质管理篇:生产主管的品质管理

一、首检作业

1、在什么情况下必须作首检?

2、新产品的首检作业

3、正式生产的首检作业

二、制程作业管制

1、生产作业准备

2、制程过程控制

制程控制的权责分配

制程控制流程和内容

3、半成品抽检作业规范

4、作业数据统计                                                                                                                                                                                             

附 1:制程管制工作标准

2、 制程转移单

问题:制程异常控制不到位怎么办?

三、成品品质管理

1、成品终检作业规范

2、出货品质检验规范

成品品质检验记录调查表

问题:某一阶段成品大批量不合格怎么办?

四、品质改善

1、品质改善的内容?

2、品质改善的步骤及流程

3、品质改善的工具

4、品质改善的实施、效果展示

5、品质改善支持性表单

五、不合格品管理

1、不合格管理明细:

2、不合格品如何进行标志管理

3、不合格品的隔离

4、不合格品的处理:返工处理流程图

实践:质量分析报告--- 

现场分析生产中的质量问题点及改善对策

王延臣老师的其他课程

• 王延臣:日事日清工作法
【课程背景】今天,你做到日事日清了吗?今天,你实现了预定的工作目标了吗?有没有积压问题?工作有没有到位,是否还因相差几许而造成产品质量瑕疵?如果一日工作不到位,遗留的可能只是一点问题;如果日日都不到位的话,问题越积越多,终究会成为我们的巨大包袱。【课程时长】2天(12小时)第一讲:今天,你做到日事日清了吗◎工作日积一尺,月积一丈◎今天工作打折扣,明天产品遭贬值◎明日复明日,万事成蹉跎◎只见行动,不见结果◎完成任务不等于制造结果第二讲:日事日清的巨大“人格”魅力◎日事日清是企业在斜坡上加速前进的动力◎日事日清是一种负责任的敬业精神◎日事日清是一种完美的执行能力◎日事日清是一种良好的工作习惯◎日事日清是一种追求卓越的态度第三讲:日事日清,成就响当当的海尔效率◎日事日清是海尔最靓的一张名片◎以海尔速度俘获客户的芳心◎海尔日清工作法的三本账和三张表◎海尔日清工作法的两个“日清”◎海尔日清工作法的六项管理方法◎海尔日清工作法的三个控制体系◎海尔日清工作法的三个原则◎海尔日清工作法的运行程序第四讲:消灭拖延,根治工作中的帕金森症◎浪费时间是最大的工作过错◎想到就做,消天“帕金森症”◎高效复命:一分钟也不要拖延◎第一次就把事情做对◎最佳的任务完成时间是昨天◎迪斯忠告——把握当下的可贵第五讲:不找借口,落实要提供结果◎没有完不成的任务,只有完不成的借口◎借口只会让你懒情,最终一事无成◎多反省自己,少埋怨环境◎严格自律。增强自我控制能力◎不是尽力而为,而是全力以赴◎不是“如果”,而是“如何”◎不是“想赢”,而是“一定赢”第六讲:方法为王,有序忙碌让效率提高◎没有方向,就只能在原地转悠◎在行动前设定预期的工作目标◎忙而有序方出工作成效◎抓住问题的关键点◎创新帮你解决棘手难题◎正确地做事与做正确的事◎变通:不只一条大路通向罗马第七讲:管理时间,人人可以做时间的魔术师◎掌握时间的“二八法则”◎把零碎时间串成珍珠项链◎挤出海绵里的隐藏时间◎在最佳精神状态下工作◎做好任务清单。照单做“菜”◎做好时间的投资预算◎史密斯法则­­——神奇的三小时第八讲:科学工作,日清员工的八个专业工作方式◎先发制人:做好准备工作◎抓大放小:培养重点思维◎要务优先:分清事情的轻重缓急◎慧眼识珠:善于发现问题和机遇◎瑕不掩瑜:不要过分地追求完美◎胞丁解牛:分解工作难题◎简化工作:逃离忙碌的苦海深渊◎路径依赖:培养好的工作习惯第九讲:勤勉做事,今日之事今日毕的七条潜规则◎认真工作才是真聪明◎专心专注,一事一清◎精心雕琢工作细节◎把简单的事情重复做好◎永远小心谨慎,如履薄冰◎真正的进步是比别人进步得更快第十讲:日清日高,做“三心二意”的优秀员◎责任心:对企业负责,让主人翁精神落到实处◎感恩心:珍惜工作,多赢的工作智慧◎敬业心:忠于职守,做好在职的每一天◎品牌意识:为工作贴上卓越标签◎结果意识:做业绩最棒的员工
• 王延臣:激发班组活力 打造执行力团队
本课程旨在帮助班组长摆正心态、理清正确的管理思路,解决团队建设中的困惑并运用有效的方法、激发班组活力、提高团队执行力。丰富的案例分析、大量的现场实景是本课程的特色。[培训对象]Applicable object 班组长[授课时间]Teaching time   1-2天[授课方式]:  讲解+案例模拟+互动研讨+问题答疑 [课程大纲]Course Outline第一讲 从合格到优秀:  班组长职业心态修炼1、职场成功=心态×能力; 2、积极心态:积极的心态像太阳§保持积极心态的”六字秘诀”3、学习的心态:专家才是赢家§讨论互动:学习工作化、工作学习化4、老板心态:老板心态成就人、打工心态害死人 讨论互动:你在为谁而工作?你相信付出总有回报吗?5、感恩心态:去除“理所当然”的想法§ 感恩如何在思想与行为中体现?互动:集体合唱《感恩的心》第二讲  从技术到管理--- 培养软实力§ 目标管理能力§ 问题解决能力§ 组织协调能力§ 交流交际能力§ 幽默的能力§ 激励的能力 第三讲、激发班组活力 打造执行力团队 一、班组组织建设--- 构建执行力健康发展平台1、传统的班组管理机制的弊端2、建立班组圆桌式组织结构、激发成员参与班组管理二、制度建设--健全执行力的体制框架1、实效制度是组织正常运转的保障2、制度建设存在的难点和误区3、管理环境化--用自省式管理取代督察式管理案例分析:员工为什么疏远了小刘班组长?三 、人才建设--激活执行力团队的核心力量1、修炼员工基本功---“八全管理模式”全员参与全员管理全员有责全员思考全员创新  ...... 2、开发员工领导力—轮值管理3、开发员工执行力--- 动态激励四、透明化建设--健全执行力团队的“三公”平台---透明化管理的三大功效及实施1、问题透明--- 具体体现2、制度透明--- 具体体现3、绩效透明--- 具体体现4、现场透明--- 具体体现五、机制建设---开启执行力团队的动力之门赛马机制狼羊机制透明机制荣誉机制分享机制评议机制六、文化到班组,员工创文化--打造执行力团队的向心力1、企业文化根基在班组2、 班组文化建设的两大系统1)、班组主文化——愿景、目标、宗旨、口号2)、班组子文化——实现班组主文化的途径和方法3、 班组“文”如何“化”案例:班组“文化墙”建设第四讲: 课后实践 注:须企业管理部门跟进监督
• 王延臣:活力100 “五型”班组咨询式内训
【课程背景】众多企业对班组长进行过管理知识和职业素养的培训,但大多没有得到期望的效果,究其原因,目前流行的班组长培训大多只强调“班组长个人能力的提升”,未从组织层面形成制度化的班组管理体系,结果导致企业基础管理水平薄弱,班组异常事故频繁发生。有些企业在班组管理和班组建设过程中,将班组建设做成了“形象工程”——做几张班组园地看板、编几本班组管理手册、搞几次班组长培训和优秀班组评比就认为是班组建设,结果导致“讲在会上、写在纸上,挂在墙上,就是落实不到行动上”的尴尬局面。班组是企业最基本的作业单元,只有班组这个“细胞”充满活力,健康生长,才会使组织生命力旺盛!【培训目标】   1.掌握最新的“五型”班组模式建设方法,分享最佳新型班组建设案例成果;      2.掌握卓越班组长必备的管理技能,帮助一线生产主管提升胜任力;   3.有效地提高产品品质,降低生产成本,杜绝安全事故,创建优美、和谐的环境。【适用对象】Applicable object 车间主任、 班组长、生产系统骨干员工【授课时间】Teaching time    2天【课程大纲】Course Outline 第一部分: 从优秀走向卓越——认识“五型”班组   1、当前班组管理面临的挑战和机遇   2、创建“五型”班组的基本内容及指导思想   3、现代企业对班组长的素质要求第二部分:学习工作化、工作学习化——“学习型”班组创建一、 学习型班组学什么,怎么学1、拜实践为师,向实践学习2、最有效的学习方式有哪些二、 学习型班组运作实例1、每日一案例——事事是案例2、每日一课题——学习生活化3、每日一提问——以问题为师4、每日一反思——思维训练化5、每日一标杆——向新高学习6、每日一创新——超越型学习7、人人有特长——塑造技能型员工8、人人有绝活——塑造金牌型员工9、人人都比试——打造员工竞争力10、人人是教练——以同事为师第三部分:同心同德,协作奋进——“和谐型”班组创建1、和谐班组的定义与和谐文化的特征2、和谐班组对班组长的胜任力要求3、和谐班组的文化与价值观塑造4、班组成员的自我和谐——自我心态调整5、和谐班组与问题冲突管理第四部分:人造环境,环境育人——“清洁型”班组创建作业现场 “5S” 活动整理推进的重点、方法及案例整顿推进的重点、方法及案例清扫推进的重点、方法及案例清洁推进的重点、方法及案例第五部分:杜绝一切浪费——“节约型”班组创建1、班组的浪费现象分析2、班组成本管理与控制的关键点;3、创建节约型班组的考核步骤第六部分:安全生产重于泰山——“安全型”班组创建1、现场整理、整顿、清扫(点检)与安全;2、安全目视化标示3、隐患排查治理活动-工作安全分析4、推广标准化作业5、危险预知训练(KYT)6、安全教育与训练第七部分:班组建设的推行步骤 1、班组建设四阶段法:阶段性推进实施内容 2、班组建设的推动力如何运作?    两大基本策略     四大基本原则     五大推进要点3、“五型班组”创建活动考核细则表

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务