魏滨：狼性团队建设（体验式课程）

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业素养

课程编号 : 13124

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适用对象

全体员工

课程介绍

【课程背景】
狼与雄狮、猛虎、猎豹相比，算不上是猛兽，但狼却以自己矢志不移的食肉信念、百折不挠的作战态度、众狼一心的团队精神纵横自然界。
将狼的态度与意志移植到业务代表的大脑中，将狼群的法则用在我们营销团队的运作与管理上，那么我们就有了一支狼性的团队。这支狼性的团队能够将我们的产品，卖出一流的市场。
【授课方式】讲解点评+案例分析+视频解析+互动游戏+情景讨论

【课程特色】

关于体验式学习课程（拓展训练室内课的形式），通过教练组织训练和学员分享，在体验式学习的基础上进行。

体验式学习并不是革命性的理论，而是一种自然学习的方法。就如你学会如何走路、说话、使用筷子、学会游泳、骑自行车的方法。在你生命的前五至十年正是透过此种学习方式学到了各类知识和技能——专家认为这种方式的学习占了一生所学的90%。体验式学习是人类学习最有效的方法之一。没有体验的学习就如同无水源之池塘。

体验式学习是一个探索的过程，是一个透过肢体、情感和理智层次参与而在直接感知中学习的过程。是个体与环境之间不断的交互作用的过程。在探索的过程中并没有人人适用的答案，而学习者会在体验中提升自我觉察与认知能力。它是以人为主的学习而不是把焦点放在人之外的事物上。

在体验式学习中，我们会发现所有探究的终点都会通向我们最初的起点……

培训技术：体验式训练、教练技术、小组讨论、学员分享、教练引导等形式

【课程长度】

◆一天

【课程大纲】

上午09：00-12：00

第一模块狼性团队建设与自我认知

体验式培训和传统式培训的区别
三脑思维
认识我们自己

体验活动：五秒人生

体验活动（破冰分组团建结死党）

活动形式：全员参与互动

【破冰训练—建立家庭】选组长、绘蓝图、唱欢歌、朗队训。

项目目的：

1、培养自信心、重新认知自己，培养个人勇气；

2、建立团队，共绘蓝图，表达团队愿景。

分享内容：了解狼性团队，打造狼性团队

什么是狼性团队，了解团队成员的团队角色

向狼群学习，进行狼性团队建设
1.领袖凭实力当选，冲锋在前，表率作用
2.目标统一、分工协作、执行到位的组织管理
按实力分配工作角色，没有怨言，坚决执行到位
3.团队成员互相沟通、协同作战的团队精神
无偿支援，决不袖手旁观
4.按功行赏、功大先吃得绩效文化
5.学习型组织，全员共同提高

第二模块执行——狼性终极文化

一、狼的执行力实质与特征

①树立目标，并加强危机意识

②磨练意志，培养毅力

③绝不拖延，立即行动

④不要迟疑，当机立断

3、提升执行力的三讲四化

4、狼的执行力法则

执行开始前：决心第一，成败第二

执行过程中：速度第一，完美第二

执行结束后：结果第一，理由第二

下午14：00-17：00

第三模块狼性强者素质的理念—激发团队成员的进取心态
一.狼性积极主动的进取心态是什么（强者意识）
1.坚决吃肉、绝不吃草的信念
2.永不言败、忠诚敬业的精神
3.永不自满、不断成长的进取精神

体验活动：突破（巧解绳结）、体验吞火

不可能变成可能
学会找到事务发展的本源
从顺藤摸瓜到顺瓜摸藤

潜能激发七步法

1、痴心妄想敢于设想；

2、画饼充饥远大目标；

3、活在当下步步为营；

4、打破束缚学会放下；

5、自我暗示不断加持；

6、积极心态不断转换；

7、自主加压动力转化。

第四模块狼性文化——目标达成

核心理念：貌似不可能完成任务的前提，大家同心协力，同进同退，按照一个目标努力一定可以实现。激起团队热情，感受团队力量。

体验训练《浣熊圏》

时间：90分钟

音乐：《感恩的心》、《众人划桨开大船》、《飞得更高》等

场地：标准

道具：绳子

灯光：全明

温度：室温

活动形式：全员参与互动

请所有的组员双脚站立，双手握着浣熊圈，两只脚的距离需与肩同宽。接着，全体人员拉紧浣熊圈呈现最大化的圆圈，坐在地面上，在双手握着浣熊圈的情形下，按照顺时钟方向，像划船一样摇动起来，在貌似不可能完成任务的前提下，只要大家同心协力，同进同退，按照一个目标努力一定可以实现，激起团队热情，感受团队力量。

分享内容：

1、有效设定团队目标

1）目标设定中常见错误

2）团队目标的设定原则

2、设定目标的SMART原则

3、团队目标的结果导向

备注：

根据课程时长安排，参训企业培训需求、团队特点等大纲及培训项目会有所调整（调整临时增加或减少项目或项目时间），强调实用、落地。

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difference”。意思是：“我可以为这个世界上创造一些价值！”她处处散发这样的丝带，鼓励大家把丝带送给家人和朋友，谢谢这些在我们四周的人。她四处演说，强调个人的价值，蓝丝带的传送，引发了许多感人的故事，也改变了许多人的生命。有一故事发人深省：有一次一位女士给了一个朋友三条蓝丝带，希望他能送给别人，这位朋友送了一条给他不苟言笑、事事挑剔的上司，他觉得由于他的严厉使他多学到许多东西，另外他还多给了一条蓝丝带，希望他的上司能拿去送给另外一个影响他生命的人。他的上司非常吃惊，因为所有的员工一向对他是敬而远之，他知道自已的人缘很差，没想到还有人会感念他严厉的态度，把它当成正面的影响和力量，而向他致谢，这使他的心顿时柔软起来。这个上司一个下午都若有所思地坐在办公室，而后他提前下班回家，把那条蓝丝带送给了他正值青少年时期的儿子。他们父子关系一向不好，平时他忙着公务，不太顾家，对儿子也只有责备，很少赞赏。那天他怀着一颗歉疚的心，把蓝丝带给了儿子，同时为自已一向的态度道歉。他告诉儿子，其实他的存在带给他这个父亲无限的喜悦与骄傲，尽管他从未曾称赞他，也少有时间与他相处，但是他是十分爱他的，也以他为荣。当他说完了这些话，儿子竟然号啕大哭。儿子对父亲说：他以为父亲一点也不在乎他，他觉得人生一点价值都没有，他不喜欢自已，恨自已不能讨父亲的欢心，正准备以自杀来结束自已的一生。这位父亲吓得出了一身冷汗，自已差点失去了独生儿子而不知道，从此他改变了自已的态度，调整心态和生活的重心，也重建了亲子关系，加强了儿子对自已的信心。就这样，整个家庭因为一条小小的蓝丝带而彻底改变，一从条蓝丝带为什么有这么大的魔力？因为它是一个信念的力量：我们看到自已的价值，我们接受自已，关爱自已。二、生命动力工作坊给你生命的意义1、恭喜你开始重要的生命旅程，专门设计的体验式生命课堂，送给你的生命礼物。2、生命教练旨在挖掘学员内在的生命特质:提升个人素质、增强心理素质、个人洞察力、加强人际沟通、团队合作能力、培养积极心态、健康的竞争意识、塑造领导力。3、生命教练让你认清束缚的信念，行为可能性的选择范围，蓝丝带生命教练富有情趣，有效提升个人素质。4、也使参加者明白如何建立优质的人际关系，学会以负责任及付出的态度积极生活和学习，提升生命品质。三、蓝丝带生命动力工作能给你带来什么获益？1、让学习会变得轻松、有趣而有效，让你从忙、累的学习中解脱出来。2、发觉人愿意向你靠近，影响力大增，不知不觉的让你身边的人进步。3、掌握思考的奥秘，知道如何思考和引导别人如何思考。4、掌握对话技巧有效提升你的沟通、谈判、说服力，使你拥有和谐的人际关系。5、掌握行动的奥秘，知道如何去推动自己和他人。6、你是一位追求卓越者，这个课程会让你一生卓越，因为会改变你的生命。【训练方式】关于体验式学习课程包括两天一晚的课程：导师授课、体验式活动和学员分享，它是在体验式学习的基础上进行。体验式学习并不是革命性的理论，而是一种自然学习的方法。就如你学会如何走路、说话、使用筷子、学会游泳、骑自行车的方法。在你生命的前五至十年正是透过此种学习方式学到了各类知识和技能——专家认为这种方式的学习占了一生所学的90%。体验式学习是人类学习最有效的方法之一。没有体验的学习就如同无水源之池塘。体验式学习是一个探索的过程，是一个透过肢体、情感和理智层次参与而在直接感知中学习的过程。是个体与环境之间不断的交互作用的过程。在探索的过程中并没有人人适用的答案，而学习者会在体验中提升自我觉察与认知能力。它是以人为主的学习而不是把焦点放在人之外的事物上。在体验式学习中，我们会发现所有探究的终点都会通向我们最初的起点……【课程价值】课程以蓝丝带为主线，通过体验互动、个人体会发表、音乐及灯光配合，教练引导，培养每位成员对企业的忠诚度、热情度，以及对同事的支持与理解，使参训人员体验到欣赏、信任、激情、付出、负责任、承诺、共赢、感召、可能性等九大心态及信念在企业团队中是如何发挥巨大力量的，从而令到参训员工从被动变主动，从封闭到开放，有效的发挥员工的主观能动性从而为企业创造最大的效益，课程通过各种体验活动，从而到达学员自发提升动力，强调自我认识、自我醒觉、自我定位，认识到我就是一切的根源，调动学员的自我生发激情。具体将从以下方面得到收获：团队意识十大要素进行强化训练：☆心智模式☆共同的价值观☆责任感☆激情☆感恩☆危机意识☆信任☆沟通☆协作力☆领导力◆卸下心理背负的所有包袱，轻装上阵，重新出发；◆突破个人思维局限，发现盲点、认清自我，潜能得以开发；◆完善心智模式，建立积极的思维方式与行为习惯；◆改变对周围人和事物的看法，抱着欣赏、感恩、包容和理解的态度；◆自我情绪管理能力提升，使自己时常保持快乐的心情；◆极大地提高个人责任感，勇于负责、追求自我成长；◆学会正确的做事方式，敞开心扉释放自己，高效达成绩效；◆自我价值提升，使自己更积极主动、更自发自觉、保持最佳状态；◆走出婚姻和家庭关系的困扰，减少争论和摩擦，促进亲密关系；◆创造能力迸发，解决问题能力提升；◆降低员工流动率，改善整体表现，团队凝聚力提高，企业绩效得以提升，；◆个人领导力、感召力、影响力得到突破性提升；◆沟通能力提高，人际关系得到质的改善，工作、生活更快乐；◆调整心态，认清目标，以最佳状态创造成果；【课程长度】◆两天【课程大纲】导言：什么是体验式培训◆体验式培训和传统式培训的区别◆五秒钟体验◆教练及教练技术◆信念—行为—结果第一讲团队角色分析及自我角色认知◆大话西游之团队角色◆贝尔宾团队角色测试及分析实干者协调者推进者创新者信息者监督者凝聚者完善者二、团队和团队精神三、团队建设的重要性四、团队与个人的关系参与互动提问，唐僧团队分析时间：60分钟场地：标准道具：大白板红黑两色白板笔灯光：全明温度：室温活动形式：全员提问参与互动项目目的：1、团队角色特点及优缺点分析2、团队角色自我测试及分析第二讲我是一切的根源（心智模式）核心理念：惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。九点领导力是茫茫大海上的灯塔，照亮我们内心航线的盲区，指引我们人生前进的方向。让我们看到内在系统是如何运行的，看到内在系统是如何驱动外在行为，提升内驱力，所有的事情变成自发，自觉。本节内容：人生的成功公式？人生三端？我的内驱力包含哪些内容？什么是双环学习模式？如何自我检视，内外兼修，由里及表，和谐统一？关于5R教练醒觉系统的自我醒觉？体验活动（破冰分组团建结死党）时间：30分钟音乐：《飞得更高》、《真心英雄》场地：标准道具：A1大白纸、彩色笔、即时贴灯光：全明温度：室温活动形式：全员参与互动【宣誓起航】：参加团队训练，须先过此第一关。宣誓、承诺立志通过各项考验！【破冰训练—建立家庭】选族长、绘蓝图、唱欢歌、朗家训。项目目的：1、着重帮助参训学员培养自信心、突破心理障碍和极限、充分挖掘潜能、对自己重新进行全面认识，同时培养个人勇于面对挑战和开拓进取的精神；2、建立团队，共绘蓝图，并表达团队愿景。3、浓缩众人智慧，展示团队风采。提高参训学员的参与热情，形成良好的团队气氛。第三讲信任----一切价值的基础核心理念：信任别人的领导者，从“我”开始，建立信任。他们对人的信任起点是100%，放弃控制，完全信任，相信对方有能力把事情办好，相信对方会全力以赴，相信无论出现什么局面，自己都有能力解决。信任是有风险的，风险多大自己决定，本节内容：信任的因道术是什么？为什么说信任是关于自己的？为什么人们习惯于将信任的决定权交给别人？为什么人们总是把受骗的原因推到被信任者的身上？控制会导致管理成本增加，工作效率降低体验训练：《信任行》《心有灵犀》时间：30+30分钟音乐：《奉献》、《神秘花园2》、《信任》等场地：标准道具：眼罩灯光：微暗温度：室温微冷活动形式：全员参与互动项目性质：团队合作/双人配合任务：团队成员两两一组，先握手一次后，戴上眼罩，在规定时间内进行三轮握手，找到和你第一次握手的伙伴。项目规则：1、整个过程中，所有队员不允许讲话、不允许摘下眼罩；2、除了握手意外队员之间不允许有其他的身体接触。项目目的：1、增强队员间的相互信任和理解，这是构建团队的基础2、克服心理障碍，增强自信心、战胜恐惧3、学习换位思考4、通过身体接触打破大家之间的隔膜，在组织中建立平等的人际关系5、增强团队的凝聚力第四讲活力四射、激情绽放（激情）核心理念：我们天生就相信自己的价值和重要性，只是后来要顾及别人的看法，要顾及面子，没有勇气拒绝别人的意志的灌输，不断地被世俗影响。我们经常在无形中被别人的意志左右而没有觉察，也更不愿意承认被他人左右。本节内容：激情是怎么样来的？人怎样才可能有激情？激情的“因”“道”“术”是什么？三大时空分析，如何活在当下？激情能提高工作效率，引发内在动力激情可以打造狭路相逢勇者胜、逢敌必亮剑的团队精神体验活动（走秀）时间：30分钟音乐：《hi曲》、《的士高》场地：标准道具：椅子灯光：全明温度：室温活动形式：全员参与互动活动内容：从A点到B点，只用走这一种方式，体验激情项目目的：1、提升参训学员的参与热情，形成良好的团队气氛。2、体会激情带来的无限潜力，发掘更多的可能性。第五讲承诺---言必行行必果（积极心态）核心理念：言必行，行必果，真正的承诺是行而有果，言为果之始，果为言之归，逃避承诺只能说明对自己没有信心，看轻自己的能量；破坏承诺则是破坏自己做人的诚信，两者皆不可取。所以，承诺是一种自律，别人相信你的承诺是基于你诚信，实现承诺的方法是聚焦。本节内容：为什么说承诺是一种心态？承诺的“因”“道”“术”是什么？因为不兑现承诺，我们付出了一个什么样的代价？不把理由干掉，理由就会干掉结果如何理解“用承诺指导一切，非由判断和情绪所为”？体验活动：抓迟到（或抓没有完成作业）讲承诺时间：45分钟音乐：无场地：标准道具：白板白板笔灯光：全明温度：室温活动形式：全员参与互动项目目的：让学员明白承诺的重要△问你为什么迟到？为什么？为什么？（学员肯定在寻找理由、借口、客观事实……帮他们写下来）△你错在哪里？（让学员自己答出“违反承诺”）△你已经承诺了为什么做不到？△你最爱的人是谁？假如你违反承诺要枪毙他们怎么办？你还会迟到吗？△难道承诺还需要条件吗？成果=（没有成果）（美丽的借口+合情合理的理由+客观事实+……）△违反了承诺，寻找借口、理由、事实，跟你讲出来的这些有没有关系？☆你说借口、理由、事实都不过是为了自己的面子，讲给别人听听而已，是为了自己的情绪而已！☆违反承诺发出的信息是：你们不重要的！我也不重要的！△知识是在大脑里，素质是在内心里，承诺就是一种素质！成为----行动-----拥有拥有----行动-----成为伀͊承诺又做不到做不到ໜ再承诺生活中就是这样有些人在这样的怪圈里转啊转！甚至让你的孩子、身边的人都受你影响。看看你过往的人生，就是这样吗？你说自己为什么就不能成功？你这样做正是付出了最大的代价，失去了与你生命一样重要的东西，就是“承诺”！“诚信”你还要去怪谁？我不知道！关于“承诺”的分享第六讲使命与责任（责任感）核心理念：责任就是对自己使命的忠诚和信守,责任就是对自己工作的出色完成,责任就是忘我的坚守,来自于对集体的珍惜和热爱，来自于对集体每个成员的负责，来自于对自我的一种认定，来自于生命对自身不断超越的渴求——责任是人性的升华1.责任胜于能力，责任造就魅力2.有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就！本节内容：责任者与受害者？为什么说负责任是一种心态？它的内涵是什么？负责任的“因”“道”“术”是什么？人们为什么对责任敬而远之?推卸责任等于将自己定位为外力决定下的牺牲者负责人与负责任的区别是什么？不能拿别人的错误来惩罚自己的人生主题名称：责任者与受害者适合对象：全员时间：60~120分钟板书（受伤害者与责任者的不同）灯光：微暗温度：室温流程：步骤操作目的准备时间AB谈最受伤害的一件事情分析受害者转换成责任者 AB以一个责任者的心态评论刚才的事情冥想，音乐引导《丝绸之路》《与往事干杯》责任者与受害者分AB冥想A告诉BB表态B告诉A谈感受引导责任者方向AB互诉谈感受个别辅导冥想系统总结分析（详细）第七讲关于感召----人生就是一场感召的游戏核心理念：感召是影响和改变他人心态和行为的能力，感召是激发他人自愿行动的能力。感召不同于命令，命令是一种权力的表现，感召的表现则是一种启发和邀请。感召是基于对方的理想，通过理想的感召，让对方看到新的可能性，从而在心态上改变。本节内容：感召的因道术是什么？感召是一种心态，是心灵活的碰撞和认同。为什么说“感召不同于说服”?感召是团队实现共赢的牵引力，是团队向一个方向前进的聚光灯有感召力的人一定是自己先做到体验训练：《拥抱》时间：120分钟音乐：《感恩的心》、《神秘花园》、《珠光里妈妈》、《父亲》等场地：标准道具：无灯光：微暗-全暗温度：室温微冷活动形式：催眠引导项目目的：瞬间建立亲和力，提高沟通能力，有效发挥影响力，提升管理人员与上、下级之间的沟通，杜绝误会、冤枉、扯皮现象发生。将所有学员凝聚成一家人，提高团队凝聚力以一个博大的胸怀去迎接所有的人提升服务意识，减少抱怨，增加工作效率。第八讲付出----获得的更多（协作力）核心理念：付出是一种为对方考虑的真心，是一种开放的心态无论人们是否在做事情，无论人们在做什么事情，心态在“你”，就是付出，心态在“我”，就索取。本节内容：人生付出的三种累积是什么?大舍大得，小舍小得，付出是一种心态付出是因为自私？凭什么这样说？付出与索取得区别是什么？付出是一种大我，给与越多，人生就越厚重；奉献越多，生命就越有意义。体验训练：《突破》项目目的：项目介绍：这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。项目目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……如何找出正确办法来处理工作中出现的问题？这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥加所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用第九讲领袖智慧----共赢（领导力）核心理念：共赢是一种心态，共赢是一种取向，有一方先主动伸出共赢的橄榄枝，大家才有可能走向执手合作。所以说，心中有气度的领导者，才会有共赢的心态；以尊重为出发点的领导者，才可能实现共赢；对外在环境和他人的体谅，则是共赢的表现方式。本节内容：共赢的因道术是什么？市场经济让人自由流动，领导者与下属的关系已过渡为一种共生共存的关系。企业内外环境的转变要求领导者必须心态共赢、策略共赢。共赢是将各种力量结合起来，将阻力也融合为合力，大家从中受益。共赢的心态必然有体谅的表现，共赢的心态是为了“做大蛋糕”的共同追求。体验活动《红黑大战》时间：90分钟音乐：《飞得更高》、《斗牛曲》等场地：标准道具：椅子灯光：全明温度：室温活动形式：全员参与互动红黑大战（竞合关系、双赢）起源于20世纪80年代西方商学院的战略课程。主要目标是让学员体验在竞争及企业管理中战略思考与决策心态，培养双赢与竞合思想。课程目标：体验市场竞争与战略决策过程，认识竞争中心态变化。超越单纯“是非”观，调整心态，厘清目标。体验市场竞争的残酷性与现实性，认识竞争的意义与普遍性，合作的形成与必要，培养在竞争中合作的意识。认识更深层面的合作。了解双赢意识。人真正的“敌人”是自己；道德只能约束讲道德的人，法律才是利益的保障；不谋全局，不足以谋一隅；竞争是目的是发展自己；竞合：双赢之路；退一步海阔天空：相逢一笑泯恩仇：突破思维定势。第十讲欣赏别人成就自己（感恩）核心理念：欣赏可以激发他人的激情，能够引发积极的团队氛围，可以形成企业的向心力。不可忽视的是欣赏的传递速度，当领导者经常用欣赏的眼光来对待下属，经常用欣赏的方式来领导企业，那么，被欣赏的人就会焕发出自信，会心甘情愿地将欣赏的眼光播种到他人的身上，欣赏于是在人际链条上快速传播，团队的氛围因此而积极、融洽，企业的士气必定高涨。本节内容：珍惜别人是欣赏别人的开始如何理解欣赏的“因”“道”“术”？欣赏之爱是广博的，不分彼此，不论丑恶习体验活动《沉船》时间：120分钟音乐：《感恩的心》、《神秘花园》、《珠光里妈妈》、《父亲》等场地：标准道具：椅子灯光：微暗-全暗温度：室温微冷活动形式：全员参与互动活动内容：催眠语言引导项目目的：用感恩的视角调整对企业、领导的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“贬值”欣赏可以让人人成为资源，求同存异，协同发展欣赏可以激发出他人内在的力量，收获别人的激情和投入欣赏就像一个磁场，人只要走到磁场中，会因为“特点”而接纳对方，哪怕是很挑剔的人，也会对对方的不足视而不见。第十一讲同创伟业共绘蓝图（团队凝聚力）核心理念：貌似不可能完成任务的前提，大家同心协力，同进同退，按照一个目标努力一定可以实现。激起团队热情，感受团队力量。体验训练《浣熊圏》时间：90分钟音乐：《感恩的心》、《众人划桨开大船》、《飞得更高》等场地：标准道具：绳子灯光：全明温度：室温活动形式：全员参与互动浣熊圈之同起同坐开始时，请所有人以两手与肩同宽的距离握住浣熊圈，两脚站立的间距也是与肩同宽。接着请所有人轻轻的向后拉浣熊圈使浣熊圈拉紧成为一个漂亮的圆形。所有的学员慢慢的向后倾，整个团体要在这个过程中保持这个圆的平衡，让彼此可以很安全的向后倾。这是在整个活动的第一阶段，平静且保持平衡。第二阶段，请所有人继续握着浣熊圈，但是要他们膝盖弯曲，而且慢慢的坐下来，然后再慢慢的站起来直到完全站立，而且仍采后倾的位置。第三阶段是当指导员下令开始之后，团体中所有的人都要闭上眼睛，维持所有人的平衡并坐下再站起来两次。浣熊圈之浪潮所有的组员双脚站立，双手握着浣熊圈，两只脚的距离需与肩同宽（为了平衡）。接着，请其中一个人在双手握着浣熊圈的情形下，弯曲膝盖坐下来。当他坐下来的时候，他右边的那个人（逆时针方向）开始向下坐。当所有在右手边的人都接连坐下来时，整个坐下的“浪潮＂就开始袭卷整个圈圈了。当这个坐下的浪潮到达第一个开始浪潮的人的正对面时，第一个坐下的人就开始站起来，而这个站立的浪潮开始向右传递。当整个团体都在进行动作时，一个平衡的浪潮就形成了，而组员在一个连接良好的潮流中可以伸展及运动他们的四肢。整个活动的目标就是要他们慢慢伸展而且在团体中保持某种平衡。浣熊圈之众人划桨开大船请所有的组员双脚站立，双手握着浣熊圈，两只脚的距离需与肩同宽。接着，全体人员拉紧浣熊圈呈现最大化的圆圈，坐在地面上，在双手握着浣熊圈的情形下，按照顺时钟方向，像划船一样摇动起来，在貌似不可能完成任务的前提下，只要大家同心协力，同进同退，按照一个目标努力一定可以实现。此项目气势磅礴，能够最大化激起团队热情，感受团队力量。体验活动《蓝丝带》主题名称：蓝丝带目的：祝福、鼓励、信心适合对象：全员时间：60分钟音乐：《祈祷》、《祝福》、《我的未来不是梦》《真心英雄》场地：标准道具：蓝丝带助教：均匀站在学员面前；单腿跪下给学员系蓝丝带系完后给学员一个拥抱全部系完后站成一个小圆圈，面向内圈灯光：微暗温度：室温流程：步骤操作目的准备时间所有人站成一个圆圈总结两天的收获学员闭眼听总结睁开眼睛，看着助教给他系蓝丝带蓝丝带代表信任、支持、责任和爱。蓝色丝带爱在点滴感恩，互相感谢、互相鼓励、互相关怀、共创美好明天！备注：根据课程时长安排，参训企业培训需求、团队特点等大纲及培训项目会有所调整（调整报刊临时增加或减少项目或项目时间），强调实用、落地。解决人的问题。课程到中间阶段，有部分学员或对课程有所抵触，极端情况甚至有时候或与老师及助教发生冲突，都属于课程发展的正常情况，不会妨碍到整个课程的授课质量及培训效果。

• 魏滨：发现——成就最优秀的自己: 【课程特色】关于体验式学习课程包括两天的课程：导师授课、体验式活动和学员分享，它是在体验式学习的基础上进行。体验式学习并不是革命性的理论，而是一种自然学习的方法。就如你学会如何走路、说话、使用筷子、学会游泳、骑自行车的方法。在你生命的前五至十年正是透过此种学习方式学到了各类知识和技能——专家认为这种方式的学习占了一生所学的90%。体验式学习是人类学习最有效的方法之一。没有体验的学习就如同无水源之池塘。体验式学习是一个探索的过程，是一个透过肢体、情感和理智层次参与而在直接感知中学习的过程。是个体与环境之间不断的交互作用的过程。在探索的过程中并没有人人适用的答案，而学习者会在体验中提升自我觉察与认知能力。它是以人为主的学习而不是把焦点放在人之外的事物上。在体验式学习中，我们会发现所有探究的终点都会通向我们最初的起点……培训技术：体验式训练、教练技术、小组讨论、学员分享、教练引导等形式课程培训项目安排及时间节点第一部分组建高效团队时间：D1上午09：00-12：00体验式课程——“心”旅程的开端在课程的系统中，关于信念系统的塑造倾向了解自我，DISC性格分析与测试了解团队中的不同角色与分工，加强相互理解团队精神塑造体验活动（破冰分组团建结死党）时间：30分钟音乐：《飞得更高》、《真心英雄》场地：标准道具：A1大白纸、彩色笔、即时贴灯光：全明温度：室温活动形式：全员参与互动【宣誓起航】：参加团队训练，须先过此第一关。宣誓、承诺立志通过各项考验！【破冰训练—建立家庭】选族长、绘蓝图、唱欢歌、朗家训。项目目的：1、着重帮助参训学员培养自信心、突破心理障碍和极限、充分挖掘潜能、对自己重新进行全面认识，同时培养个人勇于面对挑战和开拓进取的精神；2、建立团队，共绘蓝图，并表达团队愿景。3、浓缩众人智慧，展示团队风采。提高参训学员的参与热情，形成良好的团队气氛。体验活动：团队建塔项目介绍：用报纸、胶带建一座又高又漂亮又稳定的塔（寓意企业的成长）。项目目的：1、团队角色特点及优缺点分析2、团队角色自我测试及分析3、团队发展的不同阶段的管理方法4、DISC性格解析及不同性格员工激励之道第二部分信任--构建团队的基础时间：D1下午14：00-17：00信任别人，从“我”开始，建立信任。他们对人的信任起点是100%，放弃控制，完全信任，相信对方有能力把事情办好，相信对方会全力以赴，相信无论出现什么局面，自己都有能力解决。本节内容：为什么说信任是关于自己的？为什么人们习惯于将信任的决定权交给别人？为什么人们总是把受骗的原因推到被信任者的身上？不信任控制会导致团队管理成本增加，工作效率降低体验训练：《心有灵犀》时间：45分钟音乐：《奉献》、《神秘花园2》、《信任》等场地：标准道具：眼罩灯光：微暗温度：室温微冷活动形式：全员参与互动项目性质：团队合作/双人配合任务：团队成员两两一组，先握手一次后，戴上眼罩，在规定时间内进行三轮握手，找到和你第一次握手的伙伴。项目规则：1、整个过程中，所有队员不允许讲话、不允许摘下眼罩；2、除了握手意外队员之间不允许有其他的身体接触。项目目的：1、增强队员间的相互信任和理解，这是构建团队的基础2、克服心理障碍，增强自信心、战胜恐惧3、学习换位思考4、通过身体接触打破大家之间的隔膜，在组织中建立平等的人际关系5、增强团队的凝聚力第三部分团队协作力与创造力核心理念：付出是一种为对方考虑的真心，是一种开放的心态，团队木桶原理导入。无论人们是否在做事情，无论人们在做什么事情，心态在“你”，就是付出，心态在“我”，就索取。本节内容：人生付出的三种累积是什么?大舍大得，小舍小得，付出是一种心态付出是因为自私？凭什么这样说？付出与索取得区别是什么？付出是一种大我，给与越多，人生就越厚重；奉献越多，生命就越有意义。体验训练：《突破》项目介绍:缚住双手，怎能解脱，貌似不可能，突破惯性思维，解决团队问题。项目分享：1、在受限制的情况下，怎样突破传统的思维方式来解决看似不可能解决的困难；2、突破思维定式；3、理解团队短板及木桶原理；4、通过特定环境，增加队友间的相互沟通。第四部分沟通协作与跨部门能力提升核心理念：掌握自己的沟通现状，了解沟通过程模式及沟通的障碍；深入理解不同部门的紧密配合在企业竞争中的重要性，学会与不同部门成员是发展合作关系而不是竞争关系；分析跨部门沟通的主要障碍、困难、冲突起源及根本原因；了解企业内部跨部门沟通协作的不败法则，掌握成功沟通的必备技巧；学习有效处理部门间冲突的技巧，透过理解与服务达到双赢，从而全面提升企业工作绩效。体验活动：集体作画项目介绍：全队成员排成一列，培训师先让其自行约定信号及信号的传递方式。然后培训师将一副画交给排尾，只能用一对一口述的方式讲图片内容由排尾传递给排头，并由排头画出。项目目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；怎样才能实现有效沟通，并迅速形成有效决议?体验活动：七巧板项目介绍：一个团队分成几个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，完成一系列规定的拼图任务。分享内容：1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。时间：D2上午09：00-12：00第五部分欣赏的力量欣赏别人成就自己（学会赞美与欣赏）核心理念：欣赏可以激发他人的激情，能够引发积极的团队氛围，可以形成企业的向心力。不可忽视的是欣赏的传递速度，当领导者经常用欣赏的眼光来对待下属，经常用欣赏的方式来领导企业，那么，被欣赏的人就会焕发出自信，会心甘情愿地将欣赏的眼光播种到他人的身上，欣赏于是在人际链条上快速传播，团队的氛围因此而积极、融洽，企业的士气必定高涨。本节内容：珍惜别人是欣赏别人的开始欣赏之爱是广博的，不分彼此，不论丑恶习用感恩的视角调整对企业、领导的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“贬值”欣赏可以让人人成为资源，求同存异，协同发展欣赏可以激发出他人内在的力量，收获别人的激情和投入欣赏就像一个磁场，人只要走到磁场中，会因为“特点”而接纳对方，哪怕是很挑剔的人，也会对对方的不足视而不见。体验活动：A、B二人对话（互相赞美）时间：30分钟音乐：无场地：标准道具：白板白板笔灯光：全明温度：室温活动形式：A、B二人对话项目目的：让学员感受欣赏的重要性，学会欣赏别人。第六部分团队共创协作共赢核心理念：共赢是一种心态，共赢是一种取向，有一方先主动伸出共赢的橄榄枝，大家才有可能走向执手合作。本节内容：企业内外环境的转变要求团队领袖必须心态共赢、策略共赢。共赢是将各种力量结合起来，将阻力也融合为合力，大家从中受益。共赢的心态必然有体谅的表现，共赢的心态是为了“做大蛋糕”的共同追求。体验活动《红黑大战》时间：90分钟音乐：《飞得更高》、《斗牛曲》等场地：标准道具：椅子灯光：全明温度：室温活动形式：全员参与互动红黑大战（竞合关系、双赢）起源于20世纪80年代西方商学院的战略课程，主要目标是让学员体验在竞争及企业管理中战略思考与决策心态，培养双赢与竞合思想。课程目标：体验市场竞争与战略决策过程，认识竞争中心态变化。超越单纯“是非”观，调整心态，厘清目标。体验市场竞争的残酷性与现实性，认识竞争的意义与普遍性，合作的形成与必要，培养在竞争中合作的意识。认识更深层面的合作。了解双赢意识。人真正的“敌人”是自己；道德只能约束部分道德的人，法律才是利益的保障；不谋全局，不足以谋一隅；竞争是目的是发展自己；竞合：双赢之路；退一步海阔天空：相逢一笑泯恩仇：突破思维定势。第七部分同创伟业共绘蓝图（团队目标实现）时间：D2下午14：00-17：00核心理念：貌似不可能完成任务的前提，大家同心协力，同进同退，按照一个目标努力一定可以实现。激起团队热情，感受团队力量。体验训练：《浣熊圏》时间：90分钟音乐：《感恩的心》、《众人划桨开大船》、《飞得更高》等场地：标准道具：绳子灯光：全明温度：室温活动形式：全员参与互动浣熊圈之同起同坐、浪潮、众人划桨开大船请所有的组员双脚站立，双手握着浣熊圈，两只脚的距离需与肩同宽。接着，全体人员拉紧浣熊圈呈现最大化的圆圈，坐在地面上，在双手握着浣熊圈的情形下，按照顺时钟方向，像划船一样摇动起来，在貌似不可能完成任务的前提下，只要大家同心协力，同进同退，按照一个目标努力一定可以实现。气势磅礴，最大化激起团队热情，感受团队力量。第八部分点燃激情大爱无疆（凝聚感恩）体验活动：《拥抱练习》时间：120分钟音乐：《感恩的心》、《神秘花园》、《珠光里妈妈》、《父亲》等场地：标准道具：椅子灯光：微暗-全暗温度：室温微冷活动形式：全员参与互动活动内容：催眠语言引导项目目的：传递一种爱、一种真诚、一种付出，让人们感受到一种纯洁的真情，让人们感到人世间的美好，人与人相处不是一定要有利益才能成为朋友，人间总有一些人愿意付出自己的所有而换来美好的生活。体验活动《蓝丝带》主题名称：蓝丝带目的：祝福、鼓励、信心适合对象：全员时间：30分钟音乐：《祈祷》、《祝福》、《我的未来不是梦》《真心英雄》场地：标准道具：蓝丝带灯光：微暗温度：室温蓝丝带代表信任、支持、责任和爱。蓝色丝带爱在点滴互相拥抱心灵感恩，互相感谢、互相鼓励、互相关怀、共创美好明天！

• 魏滨：从心凝聚——融入团队素质提升课程（团队意识、沟通、执行力、责任与担当）: 【课程大纲】第一讲高效团队与团队意识提升◆团队和团队精神◆团队成长阶段分析◆DISC性格分析◆贝尔宾团队角色解析◆团队与个人的关系◆高效团队的原则第二讲有效沟通◆何谓有效的沟通※何谓沟通※沟通三大要素◆沟通基本技巧※沟通中听的技巧※沟通中问的技巧※沟通中说的技巧※职业化沟通的三把金钥匙※沟通的八项注意◆跨部门沟通※为什么要跨部门沟通※跨部门沟通的技巧※跨部门沟通的步骤◆跨部门协作与冲突管控第三讲：赢在执行一、如何去理解执行力二、执行力为什么重要三、执行力缺失原因四、提升执行力的方法1、提升个人执行力的方法2、提升执行力的三讲四化3、执行力的执行原则与执行智慧第四讲：责任与担当一、理解责任1、责任是我们应该去完成的事情，是分内应做的事情。2、责任是一种职责或任务。3、我们为什么要承担责任？4、承担责任的快乐。二、什么是担当1、担当，即是指敢于承担责任！2、担当的行动3、自己的责任自己担当三、责任与担当的区别和联系1、责任与担当的联系责任和担当相辅相成，没有责任就没有担当，没有担当就不成责任没有该不该只有要不要2、担当是责任的承受学会如何担当四、责任担当成就价值人生1、责任担当最大的受益人是自己；2、1%的专业知识加上99%的责任心，你就会成为专家。

魏滨：狼性团队建设（体验式课程）

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