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茆挺:人力资源管理实务(六大模块)

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课程概要

培训时长 : 12天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 人力资源管理

课程编号 : 1315

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适用对象

高层管理者、中层管理者、人力资源从业者

课程介绍

课程时间:12天,每天6小时

课程对象:高层管理者、中层管理者、人力资源从业者

课程背景

人力资源管理包括一切对组织中的员工构成直接影响的管理决策及其实践活动。人是企业最宝贵的资源,将决定着其它资源作用的发挥。企业内的全体人员都是人力资源,而不仅限于某些人才,人力资源本身是可以被不断的开发的。管理者普遍认识到,员工的行为表现是组织是否能够达到自己目标的关键,因此,人力资源管理对组织的成败至关重要。

现代企业管理更注重以人为本的人性化管理模式,企业管理的重点也日趋体现在对人的管理策略上。面临VUCA的时代环境变化,人力资源管理的重点从应对过去到面向未来管理。

作为现代企业的人力资源管理者,应以战略高度构建高效实用的人力资源管理体系。从而应对组织的战略和架构,实施精准的人才选拔,建立科学的考核体系,创新高效的人才发展,运行积极的激励制度,倡导和谐的员工关系,以最大限度的激发人才潜能,创建优秀团队,从而推动组织变革和创新,最终实现组织的持续发展。

在本课程中,老师将20多年的管理和HR从业经验通过简洁的课堂教学、实用的管理理念、有效的管理工具,帮助每一位管理者掌握人力资源管理的策略、方法和流程。

 

课程收益:

培训中讲师提供概念简洁、流程清晰、方法有效、工具实用。通过本次培训,参训者将能够有效地管理人力资源的不同单元,推进企业的人力资源管理水平。

l 了解人力资源规划的流程和技术方法

l 了解职位分析的编制流程和常用分析方法

l 掌握招聘和面试的流程和方法,提高面试技术水平

l 掌握绩效管理的流程、方法和解决方案

l 了解职位评价方法和评价结果的运用

l 掌握企业薪酬福利体系的构建和方法

l 了解劳动关系的相关法律法规,构建和谐的员工关系

 

课程结构:

在探讨人力资源职能战略的基础上,重点研讨人力资源规划、招聘甄选、培训发展、绩效管理、员工激励和员工关系六大模块。

 

课程时间:12天,每天6小时

课程对象:高层管理者、中层管理者、人力资源从业者

课程方式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等

 

课程大纲

第一模块:人力资源职能战略和规划(2天)

一、人力资源职能战略

1. 应对VUCA时代的人力资源挑战

2. 一个定位:人力资源管管理角色

1)先进人力资源管理角色定位

2)谁来达成人力资源管理角色

案例分享:诺华中国让HR成为企业决策的合作伙

3. 三层分析:人力资源战略制定方法

1)人力资本价值主张分析

2)职能建设形成公司战略与人力资源管理的桥梁

3)评估人力资源业务能力以确定工作重点

案例分析:某公司的人力资源战略

4. 三支柱:COE、HRBP、SSC

1)HR从支持到战略的转变

2)HR从支持到落地的转变

二、人力资源发展规划

1. 人力资源规划含义和意义

2. 人力资源规划的内容

1)配备计划

2)使用计划

3)退休解聘计划

4)补充计划

5)培训开发计划

6)职业生涯计划

7)绩效与薪酬福利计划

8)劳动关系计划

9)人力预算计划

3. 人力资源规划流程

4. 人力资源供求预测

5. 人力资源费用的预算和审核

案例分析:某投资开发公司的人力资源发展规划

三、组织架构设计

1. 组织架构类型

2. 影响组织架构设计的主要因素

3. 组织架构设计的原则

4. 组织架构设计的落地标准

四、职位分析与设计

1. 职位分析概念及其目的

2. 职位分析的组织流程图

五、常用职位分析方法

1. 定性方法

2. 定量方法

六、如何撰写职位说明书

1. 如何正确撰写职位描述

2. 可正确撰写任职资格描述

3. 工作再设计

模板:职位说明书

七、岗位序列设计

1. 晋升体系

2. 晋升制度

八、职业阶梯设计

案例分析:某互联网公司的岗位序列

案例分析:某绿色能源公司的职业阶梯

 

第二模块:员工招聘与配置(2天)

一、招聘标准的发展趋势

1. 从单一标准向符合标准

2. 从岗位基本需求向岗位胜任力需求

3. 从直觉标准向科学标准

二、人力资源的招聘配置的理论基础

1. 人与岗位的匹配(专业知识,能力,动机的匹配)

2. 人与组织的匹配(个人的价值观与企业文化匹配)

3. 人与团队的匹配(专业,能力,个性,年龄,性别的匹配)

三、胜任素质模型为招聘提供科学依据

1. 对素质的理解及其发展

2. 素质的冰山模型

3. 从战略高度构建企业高素质特征的模型(微软,联想的素质观)

4. 建立企业的素质模型

1)卡片发构建能力模型

5. 构建职位的素质模型(模型概念及建立流程)

6. 素质模型的应用

四、招聘流程分析(招聘流程图)

1. 制定招聘计划

2. 招聘需求分析

3. 外部内部候选人的来源和决策

4. 选择招聘方法和途径

5. 候选人招募活动

6. 人员甄选

7. 录用

8. 试用期考核与培训

管理工具:各种招聘表单

五、结构化面试

1. 面试的组织准备

2. 面试委员会分工

3. 面试考官培训

4. 结构化面试的组织设计

1)面试前准备

2)面试中执行

3)面试后评估

5. 面试结果的评价

6. 走出面试的误区

角色扮演:慧眼识人

六、评价中心

1. 对评价中心的认知

2. 评价中心的设计与实施流程

3. 评价中心的主要评价方法

4. 无领导小组讨论的实施与设计

七、心理测验

1. 职业性项测验

2. 能力测验

3. 人格测验:自陈式量表,投射技术

八、雇主品牌在面试中的应用

1. 雇主品牌的关键特征

2. 雇主品牌和招聘的关系

3. 雇主品牌在招聘环节落地

 

第三模块:培训与发展(2天)

一、人才梯队建设

1. 人才定义

2. 能力标准

3. 人才测评

4. 人才盘点

1)能力/潜力

2)业绩

3)人才九宫格及其应用

4)继任计划及其深度

5. 人才发展策略

案例分析:某投资开发公司人才盘点

二、培训与开发的定义

三、培训与开发体系模型

1. 现代企业培训与开发体系

1)两大核心

2)三个层面

3)四大环节

四、培训与开发体系的构建

1. 培训需求分析

1)战略与环境分析

2)人员与绩效分析

3)工作与任务分析

2. 以岗位序列为基础的培训体系建设

3. 以行为为导向的培训课程设计

4. 培训组织与实施

1)培训与教材的开发管理

2)培训师开发与管理

3)培训管理工作职责层次

5. 确保培训成果转化

1)70-20-10原则

2)影响培训成果转化的工作环境

3)如何提高培训转移效果

五、培训效果评估

1. 培训效果的评估流程

2. 培训评估的内容

3. 培训评估的柯氏四级法

1)反应

2)学习

3)行为

4)结果

案例分析:诺和诺德培训评估分析

六、培训开发技术和方法

1. 直接传授培训方法(适宜知识类培训)

1)讲授法

2)专题讲座

3)研讨法

2. 实践性培训方法(适宜掌握技能为目的的培训)

1)工作指导法

2)工作轮岗法

3)特别任务法

3. 参与性培训(以综合能力的提高和开发,强调受训者亲自参与)

1)自学

2)头脑风暴法

3)模拟训练法

4)敏感性训练法

案例分享:BJMTR人才发展方案

 

第四模块:绩效管理(2天)

一、绩效管理体系模型

1. 什么是绩效与绩效管理?

2. 企业绩效管理的误区

3. 绩效管理345体系模型

1)三大目的

2)四大环节

3)五个关键决策

4. 如何把你的绩效管理做到完美?

二、绩效管理的工具选择

1. 目标管理

2. kpi关键绩效指标

1)KPI指标库构建

2)梳理流程

3)梳理岗位职责

4)链接公司目标

5)QQTC

6)KPI入库方法

课堂练习:不同部门的KPI指标设定

3. BSC平衡计分卡

4. OKR目标关键结果法

三、绩效管理体系的建设

1. 绩效理念

1)战略承接和系统整合

2)闭环管理和全面沟通

3)全面评价和开发潜能

4)全员参与和实现双赢

2. 绩效内容

1)组织绩效

2)个人绩效

3. 绩效机制

1)评价什么:评价指标体系构建

2)谁来评价:评价主体的确认

3)评价方法:定性与定量

4)评价周期:如何确认考核期?

5)评价结果运用

4. 绩效流程

案例分析:某投资开发公司的绩效体系建立

四、绩效管理周期

1. 绩效计划

1)目标设定:绩效目标和行为目标

2)目标设定的方法

3)绩效计划沟通

课堂练习

2. 绩效执行

1)绩效辅导

2)绩效反馈

3. 绩效考核

1)考核方法

2)考核标准

3)考核误区

4. 绩效面谈

1)绩效诊断

2)挑战性的绩效面谈

3)绩效改进计划

影片学习:任何事都是可以谈的

影片学习:绩效面谈

角色扮演:实际案例

管理工具:绩效管理表

五、绩效考核与薪酬激励的关系

案例分析:某互联网公司的绩效应用

六、绩效申诉

 

第五模块:薪酬管理(2天)

一、激励的理论

1. XY理论

2. 马斯洛需求理论

3. 赫兹伯格双赢素理论

案例分析:不知所措的总经理

二、全面薪酬体系

1. 全面薪酬概念及其构成

2. 人力资源管理者在薪酬领域中的新角色

三、薪酬管理的目的

1. 保证薪酬竞争性

2. 回报和激励员工

3. 促进公司与员工利益共同体关系的形成

4. 控制人工成本,保证企业产品的竞争力,

四、薪酬管理的基本原则

1. 对外具有竞争力

2. 对内具有公正性

3. 对员工具有激励性

1)应用案例解析

4. 薪酬控制原则

五、薪酬方案的目标

六、薪酬体系的构成

七、以工作为导向的企业薪酬体系的设计

1. 薪酬设计的两大基本方向

2. 以工作为导向的企业薪酬体系的设计及其薪酬支付理念

3. 为职位付薪

1)职位评价(定义,工具,案例分析)关于点值评估体系的讨论

2)职位评估的建议

3)基本工资设计(指数回归、中点增加率,薪酬调查)

案例分析:某电信互联网公司的职位价值评估

4. 为能力付薪

1)能力模型在薪酬设计中的应用

2)薪酬结构设计(幅度重叠、幅度分区、薪酬增长矩阵)

3)关于宽幅薪酬结构的介绍

5. 为绩效付薪

案例练习

1)销售人员的奖金分配方法

八、制定薪酬方案的考虑因素

案例分析:某互联网公司的薪酬设计

 

第六模块:劳动关系管理(2天)

第一讲:劳动关系的形成与确认

一、实现企业和员工的共赢

1. 劳动关系的含义

2. 企业劳动关系

3. 劳动者的权力和义务

4. 员工关系包含哪些工作?

案例分享:处理员工的投诉和冲突

二、劳动关系及其影响因素

1. 影响劳动关系的外部因素

2. 影响劳动关系的内部因素

三、劳动关系的形成和确认

1. 主体具有对立性

2. 主体具有统一性

3. 客体具有对立性

4. 客体具有统一性

 

第二讲:劳动用工风险的识别与分析

一、劳动用工的风险

1. 什么是劳动用工风险

2. 为什么会有劳动用工风险

3. 劳动用工风险管理的意义和作用

二、劳动用工风险的识别

1. 劳动用工风险的分类

2. 劳动用工风险的发展历史

3. 劳动用工风险的制约因素

互动讨论:劳动用工风险制约因素变化

三、劳动用工风险的分析

1. 劳动用工风险的原因

2. 劳动用工风险管理的原则

3. 劳动用工风险管理的方法路径

案例分析:招聘中的就业歧视

 

第三讲:劳动用工中的主要风险

一、劳动用工相关法律

1. 《劳动法》与《劳动合同法》

2. 《劳动争议调解仲裁法》

3. 《社会保险法》

4. 《工资支付条例》

二、企业员工生命周期中的风险应对

1. 招募环节用工风险

2. 面试环节用工风险

3. 入职环节用工风险

4. 试用期环节用工风险

5. 转正定岗环节用工风险

6. 调整岗位与调整薪酬

7. 员工加班加点的用工风险

案例分享:两个班车司机的劳动争议

互动讨论:人们对于“五险一金”的质疑

三、企业用工管理过程中的风险应对

1. 培训开发中的风险

1)三级培训确认

2)带薪带费培训

2. 绩效管理中的风险

1)劳动关系中绩效考核的作用

3. 薪酬调整中的风险

4. 管理者管理风险

1)管理者情绪管理

2)管理者无依据管理

3)管理者不公平管理

5. 企业文化管理风险

案例分析:互联网公司的996加班文化

6. 企业违法经营管理风险

7. 企业经营不善管理风险

 

第四讲劳动合同中的主要风险

一、编制签订劳动合同管理

1. 劳动合同管理的相关技巧

1)签订的年限/试用期技巧

2)岗位名称

3)工作地点

4)薪酬确定

5)附件:公司的各项管理制度

案例分析:伪造证书实现就业梦想

2. 企业用工形式

1)非全日制用工

2)劳务派遣用工

3)实习生的使用

4)退休返聘用工

5)聘用外国人的使用

案例分享:劳动关系还是劳务关系?

3. 企业用工方式

1)工时制度

4. 合同期限

1)无固定期合同

2)试用期解除合同

3)培训协议的作用

案例分析:如何做好新员工的试用期管理?

二、解除终止劳动合同管理

1. 续延续订劳动合同

2. 解除劳动合同

3. 终止劳动合同

4. 经济补偿金、赔偿金与违约金

案例分享:西门子裁员风波

三、其他合同风险的应对

1. 保守商业秘密

2. 竞业限制

案例分析:上海化工研究院商业秘密案

 

第五讲:工会及《工会法》

1. 工会的职权

2. 工会的法律保障

1)《中华人民共和国工会法》

2)工会负责人的岗位保障

3)任职资格的限制

4)对工会负责人劳动关系的保护

案例分析:工会主席替职工维权遭公司报复

 

第六讲:企业劳动争议的化解与应对

一、企业劳动争议的化解

1. 沟通协商劳动争议的方法

2. 沟通协商劳动争议的技巧

3. 劳动争议的调解

二、企业劳动争议仲裁的应对

1. 劳动争议仲裁的原则

2. 劳动争议仲裁的程序步骤

3. 劳动争议仲裁的误区

三、企业劳动争议诉讼的应对

1. 劳动争议诉讼的程序步骤

2. 劳动争议诉讼的和解与判决

3. 劳动争议诉讼的执行

案例分析:首次使用《劳动争议调解仲裁法》

四、企业劳动关系处理中绩效考核的作用

五、岗位调整中劳动风险的规避

六、公司管理制度在劳动关系处理中的应用

以案说法:N种案例分析

 

课程评估和总结

以上内容根据实际需要进行调整

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课程时间:2天,6小时/天课程对象:职业人士、部门经理,以及希望成为高效领导的高层管理人员。课程背景:在这个伟大的时代,我们遇到了百年变局的机遇!每个人都希望获得成功、获得幸福,每个组织也希望员工发挥潜能、团队协作。尤其是在乌卡(VUCA)环境下,我们面临者易变性、不确定性、复杂性和模糊性。在科技技术带给人们极大便利的同时,也带来了更大的竞争。《高效能人士的七个习惯》旨在帮助个体成为成功人士,有助于个体认识到从依赖他人,到自我独立,进而相互依赖,不断修炼成为一位在生理上、智力上、精神上和心灵上完善的人。《高效能人士的七个习惯》培训课程通过改变员对工作态度和人际关系的思维模式,已经使全球数以万计的组织获得成功。该课程也已经成为职业人士必备的核心课程,并获得深度的好评。 课程收益:课程以简洁的概念、清晰的流程、有效的方法和实用的工具,采用咨询式培训法,在课程结束后学员达到以下目标:l勇于对自己的行为负责,积极地行动,能正确地进行归因l设计自己的愿景和使命,以目标导向,做自己生命的领导者l对工作进行优先排序,掌握关键,平衡角色,提高工作效率l掌握利人利己的五项要领,建立信任的人际关系,实现双赢l设身处地地为他人考虑,同理心倾听,并有效地回应l尊重人际差异,集思广益,不断创新,众志成城l持续不断地更新生理、智力、心灵和精神,均衡发展 课程时间:2天,6小时/天课程对象:职业人士、部门经理,以及希望成为高效领导的高层管理人员。课程方式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等  课程结构:本课程从你-我-我们三个层面,运用高效能人士的七个习惯,帮助学员实现个人领域的成功,进而实现公众领域的成功。 课程大纲第一讲:追求全面的成功1. 永恒的主题:品德与个人魅力2. “习惯”产生的心理学基础3. 效能的原则:产出/产能的平衡4. 由内而外全面造就自己,实现圆满丰润的人生寓言故事:下金蛋的鹅案例分析:曾国藩的治家理政 第二讲:个人的成功——从依赖到独立习惯一:主动积极(Be Proactive)---个人愿景的习惯1. 掌握“选择的自由”2. 主动积极的力量3. 个人愿景的习惯1)为自己的行为负责2)以价值观回应3)重点放在影响圈4)成为转型人案例分析:胡雪岩的为人个人练习:你的关注圈和影响圈习惯二:以终为始(Begin with the end in Mind)---个人领导习惯1. 忙要忙的有意义2. 要事第一的个人管理3. 个人领导的习惯1)心智创造在行动之前2)选择一个生活重心3)个人使命宣言4)团队使命宣言案例分析:我有一个梦想个人练习:撰写自己的使命宣言习惯三:要事第一(Put First Things First)---个人管理的习惯1. 要事第一的个人管理2. 有效地生活在第二象限中3. 80/20法则4. 4D原则5. 管理者高效的秘诀-授权(Delegation)课堂活动:时间的流逝影片学习:失落的经理人 第三讲:公众的成功——从独立到互赖一、团队成功1. 什么是团队?课堂活动:猜猜看2. 团队发展生命周期3. 你不是一座孤岛4. 大家都可以是赢家5. 双赢思维的人际观习惯四:双赢思维(Think win-win)---人际领导的习惯1. 人际交流的六种思维2. 双赢的品格3. 做个“双向传播的”倾听者4. 知彼解己的沟通原则案例研讨:高山福枣习惯五:知彼解己(Seek First to Understand,then to be understood)---同理心沟通的习惯1. 沟通不良的四大障碍2. 无效的沟通3. 有效的沟通4. 同理心的五个层级角色扮演:听与说习惯六:统合综效(Synergize)---创造性合作习惯1. 统合综效,威力无比2. 统合综效的合作原则3. 情感账户与激励4. 有差异才有收获5. 优势管理6. 团队的角色课堂模拟:黑白游戏模拟 第四讲:全面关照生命习惯七:不断更新(Sharpen)---持续更新的习惯1. 最佳的“自我投资策略”2. 不断更新的成长原则3. 螺旋式成长课程总结和评估根据客户的需求,做适当的调整 
• 茆挺:随境而变——情境领导力
课程时间:2天,6小时/天课程对象:部门经理、团队经理、绩优主管和具有人员管理职责的经理课程背景:成功的企业有一个不可否认的共同点就是组织成员之间有着成功而有效的交流、沟通和影响。人员开发对组织的成功日益重要,有效地利用人力资源是组织取得高绩效的基础。我们提升员工的生产力和发挥员工的潜力,就需要提升领导力。企业需要创新、企业需要竞争,说到底还是人的创新、人的竞争。一个员工在普通经理手下,其潜力只能发挥20-30%;而在卓越经理手下,其潜能却能发挥80%以上。领导力就是影响他人的过程,领导者的性格决定领导的风格。领导者不能用自己的固有的领导风格去领导所有的人,尤其是在当今激烈变化的市场环境下,“五代同工”局面处处存在,人与人的性格、能力、意愿也大相径庭。即使同一个人针对不同的任务,其表现出来的差异也非常巨大。领导者若想提升领导效能,必不能“一药治百病”,因为情境影响领导力的发挥。常听说一个经理可能学习了许多管理技能,但还是无法做好管理,其原因是没有根据情境来调整自己的领导风格。我们需要根据员工的能力、意愿的变化而动态地发挥领导力。本课程就是帮助各级领导者针对不同的情境,灵活地运用领导风格(告知、辅导、参与和授权),从而提高领导效能。 课程收益:● 能够准确地根据员工的意愿和能力,诊断员工的工作准备度● 能够深刻地根据关系行为和工作行为,识别领导者的领导风格● 能够灵活地运用领导风格,匹配员工的准备度,提高领导效能● 将获得领导力的反馈,并进行持续不断地改进 课程特色:● 实操性:提炼以往大量对领导效能提升的实际案例● 互动性:通过影片学习、案例分析、小组讨论、角色扮演提升学员参与度● 启发性:利用引导式教学技术启发学员深入思考和领悟 课程结构:领导力受到领导者、被领导者、情境因素和工作目标的影响。通过定义员工的绩效因素,识别员工的准备度,匹配适合的领导风格,从而动态地发挥领导力。 课程时间:2天,6小时/天课程对象:部门经理、团队经理、绩优主管和具有人员管理职责的经理课程方式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等 课程大纲第一讲:探讨影响员工绩效的因素一、学习管理和领导学的建议1. 为什么学习情境领导力1)什么是情境领导力?2)应用情境领导力的三个步骤影片学习:《快速变化的时代》课堂活动:组织中五类代表性员工2. 管理者的角色转变1)组织技能模型:三种主要技能2)如何做到一致公平地对待员工3)影响他人行为的两个绩效变量案例分析:新经理张敏的故事3. 让我们重新认识领导与管理1)管理者和领导者2)领导和有效领导的区别3)领导者、领导力和领导风格的定义课堂活动:常见的人员管理问题有哪些? 二、实施影响力的方式与过程1. 领导者需要像医生那样思考1)诊断员工准备度2)调适领导风格3)持续不断地沟通2. 领导力自我评估3. 清晰地分解员工的工作职责、任务和活动1)明确工作职责2)对工作进行分解3)对五类代表性员工的工作进行分析管理工具:工作任务分解树课堂活动:对员工的岗位工作进行分析 第二讲:员工绩效准备度的评估标准一、员工状态的定义与分类二、对员工状态的评估1. 绩效准备度定义1)能力2)意愿3)准备度公式案例分享:“孟子见梁惠王”案例分析:四种不同类型的准备度2. 绩效准备度状态1)如何决定准备度2)准备度的级别3)辨别准备度的差异性小组讨论:判断员工的准备度级别 第三讲:领导者的应有领导行为一、领导理论回顾1. 领导特质理论2. 管理方格理论3. 领导情景理论二、领导风格1. 领导风格分析1)工作行为2)关系行为3)影响领导风格有效性的因素案例分析:识别领导者的领导行为2. 领导行为模式1)高工作、低关系2)高工作、高关系3)高关系、低工作4)低关系、低工作影片学习:小蚯蚓买咖啡课堂表演:没有被晋升的老张 第四讲:随情境而变的情境领导力一、情境化领导力模型1. 员工的准备度2. 领导的风格1. 授权2. 指令3. 参与4. 辅导案例分析:韩信背水一战、周瑜夜见孙权、毛泽东星星之火可以燎原、诸葛亮挥泪斩马谡3. 员工准备度和领导风格匹配管理工具:情境领导力模型影片学习:问题员工的管理角色扮演:车轮大战,“领导风格和员工准备度相匹配” 第五讲:如何提升员工的绩效一、分析两种循环模式,有效提升员工绩效1. 研究绩效下滑的原因2. 员工状态退化循环模式3. 员工状态发展循环模式4. 将精力集中在绩效问题上案例分析:公众演讲——绩效提升案例分析:公众演讲——绩效不稳定二、领导行为反馈1. 实施领导的三个步骤2. 个人领导力优劣项分析1)十二个情境问题3. 经理承担的角色1)对员工抱有信心2) 将关系行为作为奖励沙盘模拟:卡片法三、承担领导责任1. 民主型和独裁型领导课堂讨论:你心目中的领导特点2. 职位权利1)强制权2)关联权3)奖赏权4)法定权3. 个人权利1)关照权2)信息权3)专家权3. 权力和领导风格案例分析:父亲和儿子的故事四、360个人领导力分析报告1. 个人领导风格(主要和次要)诊断2. 领导风格应变度评析3. 领导风格改进建议 课程总结和评估可根据客户需求进行适当调整

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