做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

王长震:跟红军学管理沙盘模拟课程

王长震老师王长震 注册讲师 30查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沙盘模拟

课程编号 : 13843

面议联系老师

适用对象

中高层管理者;集团职能部门负责人;集团区域高管;储备干部

课程介绍

【课程总括】

授课形式:

案例分析—Case      课程讲授—Lecture

角色扮演—RP        分组讨论—GD   

游戏体验—Game     沙盘推演—Test   

影音资料—Video     教练提问Question

学员数量:24-48人(最佳人数)

授课讲师:王长震

学员对象:中高层管理者;集团职能部门负责人;集团区域高管;储备干部;

学时安排:二天(12小时)

【培训背景】

管理的根基: 远景规划。
        参军的远景规划:打到三大帝国主义,翻身做主人!做销售的人都知道:逃离痛苦远比追求快乐更有威力!老百姓一直以来遭受无数压迫,这几乎是有生以来最大的梦想感召。
        入党的的远景规划:共建伟大的共产主义社会!多么崇高的理想!多少人为此而抛头颅,洒热血!
        给老百姓的远景规划则是简单、直接而有效:打土豪,分田地!到现在有些偏远农村的墙壁上还留着类似的标语!这些就是红军队伍能够在国军的打击下依然愈来愈庞大的原因!

精神——源于坚定不移的信仰
有了坚定的信仰,团队将无往而不胜;有了卓越的信仰、企业将不会为生存而挣扎;有了崇高的信仰,个人才能最大限度地实现自己的人生价值。
红军——世界上最伟大的团队
个人要想取得大的成就,必须依靠团队的力量。当一个人把自己的人生目标和团队联系在一起时,团队才能超越个人的局限,发挥集体的协同作用,进而产生1 1>2的效果。
战士——世界最优秀的员工
他们敬业、专业、精业、他们以服从命令为天职,他们认真、负责、精诚合作,他们自动、自觉、自律,人类所有的优秀品质都在他们身上有着鲜明的体现。
胜利——执行的终极结果
没有胜利,就没有一切。这是团队取得生存权和发展权最根本的目标,也是唯一的目标。只有将红军精神发挥到极至的团队才会无往而不胜。

【培训大纲】

第一章 精神——源于坚定不移的信仰
一、卓越源于信仰
二、理想铸就卓越人生
三、激情成就伟业
四、要奋斗就要有牺牲
五、藐视一切困难
六、敢于竞争,敢于胜利
七、自力更生,艰苦奋斗
八、不信邪
九、精气神
十、革命乐观主义
第二章 红军——世界上最伟大的团队
一、伟大的奇迹,伟大的团队
二、使命感·荣誉感·责任感
三、团队造就个人,个人成就团队
四、团队的凝聚力何来
五、领导干部要带头
六、制度是战斗力的保障
七、鱼与水
八、纪律是团队文化的精髓
九、整风——团队的自我更新
第三章 战士——世界上最优秀的员工
一、敬业·专业·精业
二、服从是战士的天职
三、解决问题才是关键
四、革命就怕“认真”二字
五、善于学习
六、合作精神
七、自动·自觉·自律
八、创造性
九、人人都可以成材
第四章 胜利——执行的终极结果
一、胜利才是硬道理
二、胜利源于明确的目标
三、一切从实际出发
四、执行就要全力以赴
五、执行没有借口
六、战略上藐视,战术上重视
七、坚持就是胜利
八、一分钟法则
九、执行是一门艺术
十、胜利是一种习惯

王长震老师的其他课程

• 王长震:高效员工的七项修炼沙盘课程
课程背景:为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地?----执行力不足!为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流?----执行力不强!为什么企业刚刚做好、做大,贯彻出现问题?----执行力流失!为什么付出比计划多了10倍,结果却不到计划收益的1/10?----执行力黑洞!为什么企业陷入怪圈:高层怨中层,中层怪员工,员工怨高层? ----执行力危机!本课程将使学员学会在VUCA瞬息万变的时代如何正确地认知和快速地找准自己在组织中的角色和定位,用更职业化的思维和眼光去看待企业与个人的关系,帮助学员由内而外的提高自己的管理知识与技能,领会工作中全局思维的重要性,掌握卓越执行的逻辑和方法,实现个人、团队与企业的共赢。课程收益:▲ 了解企业组织中不同角色的使命与担责;▲ 掌握目标管理与科学决策的方法来引领执行力;▲ 学会高效沟通的逻辑和思维来提升执行力;▲ 学会物质和非物质激励手段来提高执行力;▲ 学会用正能量的思维和方法来提升工作效能;▲ 了解全局思维与共赢思维的重要性。课程大纲:第1章 心态:摆正心态干工作阳光心态:挫折=存折;学习心态:学历≠能力;双赢心态:利他=利己;主动心态:主动=机会;老板心态:做了≠做好;忠诚心态:尽心为忠,敬事为诚;服从心态:必须服从,警惕盲从;匠人心态:活干不好,丢不起人。第二章 执行:请给我结果案例讨论:谁的执行力最强?何谓执行?何谓执行力?谁来执行?谁是执行者?执行到位的三把标尺;为什么道理都懂,但“执行力很差”的现象很普通?为什么必须定义结果?如何定义结果?它有什么基本要求?定义结果的4个小窍门及工具;为什么“why”比“how”更重要?第三章 当责:责任胜于能力问题1:为什么人们对责任敬而远之?——责任能动定律:责任胜于能力,责任培养能力;问题2:员工责任心缺失,其问题的关键在哪?——责任稀释定律:人越多,责任越少!问题3:为什么责任会跳来跳去?——责任跳动定律:指挥越多,责任越少!结论:责任心是管理出来的。责任管理机制:一对一、僵化制、回归制、首问制、承诺制。关于问责与追责的问题。第四章 抗压:压力山大扛得住什么叫信念?什么叫坚强?这个时代需要一根筋思想;当压力来临时,如何释放压力?当情绪不好时,如何舒缓情绪?当精力糟糕时,如何补充能量?当遭遇失败时,如何自我激励?当问题出现时,如何从容面对?第五章 行动:工作重在到位三个“万一”远离问题和三个“不要”减少问题;三现主义:让你务实且精益地解决问题;5个WHY:让你找到根本原因,逼近问题的本质;七个不放过机制,让问题得到彻底地解决;接力棒机制:有效协同,减少衔接漏洞;五字方针:快速实现自己想要的结果。第六章 效率:如何高效工作练习:“你是这样做事的吗?”解析“忙-茫-盲-忘”——绝大部分人做事误区。如何实践“要事第一”原则?方法:四项限法。时间管理工具:8020法则、6点工作制、德鲁克回馈分析法。如何提升工作效率?提升效率的8个方法。如何成为省时的高手?节省时间的7个策略。案例:“XX经理的一天”小组讨论。第七章 沟通:执行不力往往是沟通惹得祸沟而不通,责任在谁?怎样才算是沟通到位了?如何避免执行中的折中折现象?沟通的基本要求:说清楚、问明白、写下来;沟通的基本步骤:编码、解码和反馈;沟通的基本方法:沟通4C法、如何请示工作,能够争取更多的支持?如何汇报工作,能让上级安心和省心? 
• 王长震:高效项目管理沙盘模拟课程
【课程背景】提升项目团队项目管理的能力,加强项目过程的可控性、可视化,最终保证项目质量的提高、项目进度与预算的可控。通过有效的项目管理工作,帮助企业减少返工,缩短项目周期,降低项目成本。了解项目、项目管理的基本概念及企业项目管理体系与成熟度模型,理解项目管理在企业管理中的重要性;系统掌握项目管理的思想、过程、方法和工具等;理解项目需求/范围的重要性,掌握项目需求/范围管理的方法、工具和技巧;掌握如何选择适合项目的生命周期模型及应用;掌握项目计划编制方法,理解计划的分层分级思想以及了解计划制定的工具与技术,掌握滚动规划方法;掌握有效的估算方法与技术(PERT Sizing、Wide-Band Delphi 等);理解项目解决方案的重要性,并掌握如何进行方案管理;掌握项目八大项目监控方法和工具,并掌握进度、质量、成本和范围的权衡方法;掌握项目风险管理方法,如何有效地进行风险识别、风险评估、风险应对规划及风险监控;了解项目质量、成本的基本概念,建立质量成本意识,掌握质量管理的三大法宝和成本管控方法;掌握项目经理的“软技能”,打造高效团队;根据学员的需求情况有重点的进行项目需求分析、WBS 制定过程、项目监控、项目管理工具等专题性演练与研讨。【参加对象】企业 CEO/总经理、各部门负责人(销售、市场、研发、采购、制造等)、项目总监、PMO(项目管理办公室)成员、项目经理、项目助理、公司骨干等。【课程大纲】项目与项目管理概述本章节学习目标:建立本课程学习的项目组织,明确本课程学习内容;了解项目管理的相关概念和知识,理解做好项目管理的关键因素及成功做法。1.1什么是项目?项目的三重约束?什么是项目管理?1.2项目、项目群和项目组合之间的关系1.3企业级项目管理的内容1.4项目管理成熟度模型1.5项目管理三大知识体系剖析1.6项目管理过程1.7项目生命周期1.8项目管理专业领域1.9项目管理面对的典型挑战与问题有哪些?项目启动本章节学习目标:了解项目启动和目标制定的方法,了解如何组建项目团队。2.1如何制定项目愿景和目标2.2项目远景体现项目的价值2.3如何制定有效的项目目标(SMART 原则)2.4理解项目关键驱动因素与约束2.5关键驱动因素与约束示例2.6案例与研讨:如何确定项目目标并与项目干系人达成一致?2.7项目组织结构模型有哪些2.8采用何种项目团队组织形式更好2.9项目经理职责与技能模型2.10如何组建项目团队2.11经验分享:如何选择适合的项目团队组织形式2.12如何召开好项目启动会项目计划本章节学习目标:掌握项目计划的过程、工具、方法、关键要素和技巧,掌握如何选择项目生命周期模型,掌握如何通过良好的项目计划对项目成功提前做出安排,而不是盲目的开展项目工作,掌握如何把握项目范围解决方案。3.1  项目计划主要存在哪些问题3.2  选择统一过程的重要性与必要性3.3  项目生命周期模型有哪些,如何选择3.4  案例与研讨:如何选择项目生命周期模型3.5  工作分解结构(WBS)是什么及重要性3.6  创建 WBS 的主要方法和步骤3.7  项目的 WBS 究竟分解到什么程度才合适3.8  演练与研讨:根据项目流程和项目分解结构制定 WBS3.9  项目估算常见问题3.10  项目估算目的与类型3.11  估算要考虑哪些因素影响?3.12  估算误差随着项目进行是如何收敛的3.13  进行估算和重估算的时机是什么?3.14  估算常用方法有哪些?(Delphi、PERT)3.15  演练与研讨:你的估算水平如何?3.16  如何制定项目计划书3.17  项目活动排序3.18  如何建立 WBS-OBS 矩阵3.19  如何建立 RACI 责任分配矩阵3.20  进度估算方法有哪些3.21  如何制定有效的项目进度计划3.22  做好项目计划的几个要点3.23  如何进行高效的项目计划评审项目风险管理本章节学习目标:了解项目风险管理的概念,熟悉项目风险管理的过程,掌握如何有效的进行风险管理,使项目风险可控。 4.1风险管理常见问题有哪些4.2什么是风险、风险管理?4.3风险与问题的区别和关系4.4风险及其影响有哪些4.5风险管理过程4.6如何进行高效的风险识别4.7如何做好风险评估4.8演练与研讨:识别风险并评估4.9  如何提出有效的风险应对规划4.10  风险监控的方法有哪些4.11  如何充分利用好风险管理跟踪表4.12  案例与研讨:项目风险管理的问题?项目执行与监控本章节学习目标:掌握项目执行和控制的关键要素和各种主要方法,学习如何进行项目团队组建与建设,如何掌控项目状态,如何高效的组织项目会议,如何进行项目变更,如何有效协调、沟通以快速解决项目中的问题,以确保项目可控并取得成功。 5.1深入理解项目执行与控制5.2高效团队的特征5.3团队发展阶段5.4如何有效沟通5.5如何面对团队冲突5.6如何基于信任的进行授权5.7如何进行团队激励5.8团队如何高效执行5.9演练与研讨:高效执行力评估5.10任务管理过程5.11项目监控常见问题有哪些5.12项目监控的内容5.13项目监控主要关注点有哪些5.14案例与研讨:90%完成状态如何处理5.15项目监控的方法有哪些5.16项目监控手段之一:日常跟踪5.17项目监控手段之二:项目报告5.18项目监控手段之三:项目会议5.19项目监控手段之四:里程碑管理5.20演练与研讨:里程碑的重要性5.21项目监控手段之五:项目问题管理5.22项目监控手段之六:项目度量5.23项目监控手段之七:项目变更控制5.24项目监控手段之八:例外管理项目质量管理与成本管理本章节学习目标:了解项目质量管理与成本管理的主要方法,掌握如何有效的进行项目质量和成本管控,以控制项目质量和成本,达到项目进度、质量和成本的平衡。 6.1常见项目质量问题有哪些?6.2正确的质量意识6.3质量管理四大活动6.4项目质量控制方法6.5项目质量保证(QA)6.6质量度量与改进——质量基线/基准6.7成本控制(三个公式的含义)6.8成本模型、主要成本构成分析6.9项目成本管理的过程6.10降低项目成本的方法、要素6.11关注项目的生命周期成本6.12项目经理的成本管理职责6.13经验分享:如何在项目执行过程中降低成本?6.14案例与研讨:项目成本的问题如何解决?项目验收与结项本章节学习目标:了解项目验收与结项的内容,掌握如何做好项目验收与结项工作,做到善始善终。 7.1项目关闭类型:正常关闭、暂停、提前关闭7.2项目验收标准与评审7.3项目结项有哪些工作7.4经验教训总结7.5项目绩效考核7.6项目存档移交7.7演练与研讨:如何做好项目结项 总结及研讨:如何改善项目管理? 
• 王长震:高效问题解决与分析沙盘模拟课程
课程背景:培养经理人、企业干部、主管人员、骨干员工及中高层管理干部,在面对企业内各种类型的棘手问题时,能够以有效的理性思考程序迅速找出问题产生的根本原因,做出相对最优决策,提升个人及团队问题分析与决策的质量,以强化企业的竞争力。本课程起源于全球顶级智库兰德公司,几十年来在世界范围内被众多企业指定为提升员工理性思考能力的基础训练课程。本课程提供实务案例及各种类型的实用表单,让问题分析,创新思考、决策评估与执行计划一目了然。课程收益:提高管理技能高绩效决策改进问题与决策分析能力组织更高效率且充满活力让员工有共同的方法及语言处理解决各类问题快速找出原因并做出决策结构化方法易懂易学易执行课程时间:2天,6小时/天课程对象:中层管理人员,技术骨干,管理人才梯队成员,新晋管理者等等课程特色:实务案例及表单运用教学结构化的系统思考程序图表单即是结构化执行步骤系统逻辑化→程序步骤化→步骤易行化→表格化及卡片化以实务案例研讨为主、运用卡片化思考及表格化分析、制定、及落实全方位解决问题之最佳对策课程大纲第一讲   创新能力的核心—思维驱动思维的本质大脑机制大脑发展的三个阶段破除创新思维障碍思维定势,思维惯性,思维封闭转化思考方式,打破思维枷锁创新思维公式创新=思维+流程+工具第二讲   状况评估 (Situation Analysis)指认有关事项分离事实与观点把握关键与次要设定优先次序重要性和紧急性计划下一步骤原因不明 → 问题分析做出选择 → 决策分析落实方案 → 计划分析状况不明 → 状况评估计划指派执行责任人起止时间状况评估使用的两大误区状况评估案例研讨及工作表使用讲解第三讲   问题分析 (Problem Analysis)明确陈述问题全方位的陈述问题以事实为依据指认可能原因因果分析的五种科学归纳法求同法求异法求同求异并用法剩余法共变法评估可能原因运用原因检查工作表确认真正原因演绎法实验法决策分析案例研讨及工作表使用讲解第四讲  决策分析 (Decision Analysis)澄清目的条件提升概率提升效率决策分析的系统流程描述决策目标:选择和定义焦点焦点的不同类型创造性思考焦点列表重新定义焦点明确决策标准并划分标准必要标准期望标准寻找可选方案选择已有方案创造性思考新的方案b1. 替换方案/概念提取——增加想法数量b2. 挑战——改变现状,激发创新b3. 随机输入——刺激物更广,想法更大胆b4. 激发与运动——跳出困境,寻找不稳定,易于变化的想法评估选择方案评估可能风险发生风险的可能性风险的严重性做出最佳选择决策分析案例研讨及工作表使用讲解第五讲  计划分析(Potential Problem/Opportunity Analysis)指认潜在问题与机会推断发生问题的原因采取预防问题措施及促进机会措施制定紧急应变措施计划分析案例研讨及工作表使用讲解课程回顾和总结  

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务