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马一鸣:高效执行力

马一鸣老师马一鸣 注册讲师 376查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 执行力

课程编号 : 1393

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适用对象

企业中基层管理人员

课程介绍

课程对象:企业中基层管理人员

课程时间:2天,6小时/天

课程背景:

为什么企业具有远大的愿景,宏大的目标却总是止步不前?

为什么事必躬亲,却总是事与愿违?

为什么制度完善,严格要求却依然没有成效?

许多企业失败的不是战略,不是目标而是执行!执行是解决企业战略落地的有效手段,是提升业绩的基本路径!业绩良好的企业一定具有自己高效的执行力!企业想提高自己的发展速度、提高服务水准、提升经营业绩,关键在于如何提高中层管理人员的执行力,中层强则企业强!

中层管理人员的技能与努力直接决定公司的经营成败,特别是在当下的互联网时代,对管理者提出了新的要求,现有的管理人员必须与时俱进,不断丰富知识,提升技能才能迎头赶上。

本课程顺应企业高管的发展需求,针对中层管理人员的特点,结合国内企业经营管理的实际状况,在进行充分调研的基础上精心设计,应运而生。以期通过本课程,快速提升中层管理者的执行力,促进企业管理落地,推动企业快速发展!

 

课程收益:

● 中层管理人员正确角色定位,明确能力要求;

● 掌握互联网时代管理要求,更新管理理念;

● 正确认识执行力及执行力不高的原因;

● 掌握提升中层管理人员及下属的执行力的方法与路径;

● 灵活运用授权艺术,提升个人执行力

● 了解高效执行力打造的四大流程,掌握提升技巧,打造高效团队

 

课程对象:企业中基层管理人员

课程时间:2天,6小时/天

课程方式:内容讲解、提问互动、现场练习、案例剖析、小组PK、情景模拟

 

 

课程大纲

第一讲:互联网时代的管理变革

1. 管理模式发展的基本历程

2. 管理新“变态”

1)“扁平化”管理

2)管理“去中心化”

3)从企业忠诚化到职业忠诚化

4)从命令式管理到互动式管理

5)从被动完成到主动创新

6)从关注薪酬到关注个人诉求

 

第二讲:认识执行力

1. 何谓执行力?从口令执行力到创新执行力

2. 正确认识执行者

3. 执行力不足的原因分析

1)无法有效规划工作

2)无法区分DO与HOWTODO的关系

4)辅导技能低 

5)无法体现干好与干坏的价值

6)无法掌控下属的工作状态 

7)无法跟进下属的工作进度

 

第三讲:提升个人执行力的七大策略

1. 高执行者的十项特征

2. 中层管理人员的定位与技能

3. 提升中层管理人员执行力的方法

1)管好自己的工作

2)管好下属

3)管事的方法5W3H

4)充分沟通

5)注重效率

6)加强协作

7)主动创新

小结:提升执行力7个细节行为

 

第四讲:如何提升下属执行力

1. 把目标分解为具体任务,并把任务落到责任人

2. 要求下属不断反馈,并进行工作检讨

3. 如何检查部属的执行力

 

第五讲:提升执行力关键—授权

1. 管理者不愿授权的原因

2. 如何有效授权

3. 如何反授权

讨论:怎样避免“猴子”背在自己身上?

 

第六讲:打造团队执行力

一、团队执行力模型:人员流程比战略、运营流程更重要

二、人员流程的四个基石

1. 合适的人放在合适的岗位上

2. 发现与培养具有执行力的员工

3. 团队内部竞争与合作机制的建立

“红绿灯”系统

三、战略流程:执行战略的七个步骤

练习:目标制定与计划分解(OGSM与甘特图)

四、运营流程:在战略与人员间建立联系

1. 流程简单再简单

2. 创造性的智慧执行

五、文化流程:让高效执行成为习惯

1. 执行文化的核心与体系

2. 执行文化的导入

3. 文化落地与保障

案例分析:执行文化建设案例剖析

六、打造团队执行力

游戏:搭人梯

课程整体总结与回顾

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课程时间:2天,6小时/天课程对象:中高层管理者课程背景:这是个注重领导的时代,信息时代的到来,对企业的管理方式及管理者的领导风格都带来了极大的冲击,这就要求我们与时俱进,不断创新,不断创新我们的管理手段才能顺应这一变革,保持组织健康的发展。随着95后新一代涌入职场、随着组织扁平化的发展,都要求管理者提高领导力。少一点管理,多一点领导是管理发展的要求。如何通过高效持久的领导达到提高团队凝聚力,进而提升管理效益的目的,这是每位管理者需要考虑的现实问题。浅层次的领导,局部的领导,短期的领导都不能促进组织的进步与持续发展,只有通过卓越领导才能构成组织的核心竞争力。本课程经过充分的市场调研,结合现实的中高层管理者的需求,以实战新颖的内容打造卓越领导力课程,以期提升管理者的领导艺术,带动团队实现目标,走向卓越。 课程收益:● 领会与掌握相关领导力的知识;提高对领导力的认识;● 掌握情景领导能力的方法技巧,能对不同的员工采取不同的领导方式;● 掌握360度领导的方法与技巧,能对不同的层级实行有效的领导;● 掌握文化落地的方法与技巧,能够运用文化影响力领导团队; 课程对象:中高层管理者课程时间:2天,6小时/天课程方式:◆ 授课中注重启发及技能传授的相互结合,互动性强;◆ 理论讲述+案例分析+分组讨论+情景演练等多种方法综合运用;◆ “道”与“术”的统一,让学员在思想上得到升华的同时在能力上得以提高; 课程大纲课程导入:信息时代的领导变革1. “扁平化”管理2. 管理“去中心化”3. 从命令式管理到互动式管理4. 从被动完成到主动创新第一讲:对领导力的正确认知1. 领导与管理的区别2. 领导者自我能力提升6P——热情、远见、权力、优先顺序、人才、定位3. 管理者应具备的技能——技术技能、人际技能、概念技能4. 建立权力基础——职位权力、个人权力5. 领导力的五个层次——职位、情感、业绩、培养、魅力6. 运用授权提高领导力1)进行授权准备——授权的人选、授权的心理、授权的事项、授权前注意的问题2)实施充分授权——充分沟通、授权要素案例:如何避免背上问题的"猴子"? 第二讲:领导的精准与权变—情景领导一、诊断:判断下属的工作准备度1. 确定任务三阶段2. 影响下属工作的因素:意愿与能力3. 下属的四种准备度二、匹配:选择你的领导风格1. 四种不同的领导风格2. 根据下属的准备度选择不同的领导风格小组讨论:不同成熟度员工的领导选择三、有效应用三步骤:建立伙伴关系,沟通与激励四、管理者的四种领导力实务1. 命令式管理-“走动式管理”(案例分析)2. 教练式管理-“离场测试”(案例分析)3. 支持式管理-“头脑风暴”(小组互动)4. 授权式管理-“别让猴子跳回背上”(案例讨论)第三讲:领导的全面与系统-360度领导力一、领导自己1. 诚信与责任2. 利用自己的优势3. 提升个人满意度二、领导员工1. 如何总揽全局2. 设置优先顺序3. 有效激励员工1)尽可能满足需求2)善于运用激将法3)端平"一碗水",有效驾驭全局4)重视员工,尊重创造5)多正向激励,少负向激励6)榜样的力量是无穷的四、领导同事1. 如何与同事有效合作2. 如何应对难缠的同事3. 如何对同事施加影响五、领导上级1. 如何面对令你不满的领导2. 让自己变得不可或缺3. 处理上级施加的过重负担小组讨论:如何进行有效的向上管理? 第四讲:领导的高效与持久—文化领导一、什么是领导的文化影响案例分析:林先生的文化影响二、文化领导力的基本构成1. 态度影响力2. 理念影响力3. 行为影响力三、文化领导的实施艺术1. 关注员工的文化认同差异2. 积极培育员工的文化信仰3. 纠正多重价值标准的影响4. 强化文化教育,提升文化认同度四、企业文化的有效植入1. 主要的文化植入机制1)定期关注,检测与控制的问题2)如何应对关键事件和危机3)如何分配资源4)进行角色示范,讲授以及指导5)如何分配奖酬与职位6)如何选聘与解雇员工案例分析:阿里的价值观管理2. 次要的表达和强化机制1)组织设计与组织结构2)组织制度与组织程序3)组织典礼与仪式4)外观及建筑物的设计5)重要事件与人物的故事描述6)组织哲学及规章流程案例分析:华为基本法与灰度管理 第五讲:管理者的领导艺术及常见的领导误区一、管理者的领导艺术1. 管理者行权艺术2. 以身作则的领导艺术3. 人际关系协调艺术4. 讲话的艺术5. 激励的领导艺术6. 赢得部属信赖的领导艺术7. 抓住本质和时机的领导艺术二、常见的领导误区1. 不进行战略性思考2. 逃避冲突3. 不知道如何在权力外影响他人4. 没有定期寻求真实的反馈整体内容回顾与答疑
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