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贺鹏举:高效能人士的时间管理

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 时间管理

课程编号 : 3404

面议联系老师

适用对象

企业中高层管理者

课程介绍

课程背景:

大块时间、首要时间、零碎时间、固定时间、安静时间、弹性时间、交通时间……这些时间我们都需要,可是不知道它们在哪里,种种不期而至的事务、资料不全、进度失控、计划赶不上变化等状况困扰着需要高效工作、平衡身心、从容把握人生的职场人士。

课程效益:

时间是最珍贵的资源取得,管理是用最少的投入获得最大的产出。一生中工作时间是一个常量,时间管理就是帮助受训者取得最大的成就。通过培训受训者掌握时间管理的理念、方法和技巧。成为时间管理的高手。

课程大纲:

第一单元:时间管理的基本概念

课堂练习:感悟“一寸光阴一寸金”

课堂小组讨论

时间的基本定义

时间的四大特点

时间管理的九大误区

时间管理就是管理时间本身;

决策时犹豫不决;

超人现象:精神与体力超负荷;

习惯拖延:明日复明日,明日何其多;

效率=效果?(时间,质量,成本)

开门办公,不会说“不”; 

过分追求完美主义; 

迷信口头禅:“没时间!”

脚踩西瓜皮,计划不明确,重点不突出;

时间管理的变革

第一代时间管理

第二代时间管理

第三代时间管理

第四代时间管理

案例分享:教授的试验

时间管理的本质:优先管理

现场测试:你的时间管理能力如何?

第二单元:抓住时间管理目标的关键

员工的四种生活状态

情景测试:你如何做出选择? 

目标在时间管理中的三大作用

目标设立的SMART原则

目标设立的七个步骤

分解目标的方法:剥洋葱法;

课堂练习:个人战略设计与宣讲;

第三单元: 制定科学的时间管理计划

计划在先,未雨绸缪

计划对时间管理的重要性:----“计划是最大的节省”

自我诊断:评估自己的时间管理系统:

绘制自己的精力周期图----效率曲线?

记录时间是如何消耗的---时间饼图?

科学计划的三大特点:

时间计划方法:任务待办单、日计划、周计划、月计划。

具体以“任务待办单”说明,任务待办单的三大好处;

如何编制计划

80/20法则;

区别紧急的原则

区别重要的原则

课堂练习:老王的一天,如何区别;

日常事务的优化管理:

集中在高回报率的工作上;

利用好黄金时段;

设置弹性的工作计划;

做事的方法要因时因地而变;

制定年—月----日的工作定额,工作量化,细化;

第四单元:克服外因引起的时间浪费

绘制自己的干扰曲线

电话打扰;

处理文件;

会议造成的时间浪费:

沟通不良的时间浪费;

外部不速之客;

如何排除上级的打扰;

如何排除下级的打扰;

如何排除同事的打扰;

课堂练习:团队组织角色定位分析;

第五单元:克服内因引起的时间浪费

防止计划欠妥造成的时间浪费;

防止贪求过多,不会授权

习惯性拖延:

不要把难的事一拖再拖;

不要把不喜欢的事一拖再拖;

对于特别钟爱的事要小心

如何说“不”的技巧;

现场整理整顿;

日事日毕,日清日高:缺乏自律

良好的时间管理习惯

“五个一”法则:

情景练习:如何安排周末时间表?

第六单元:成功人士的时间管理实践

管理时间就是在管理你自己

前任惠普总裁的时间管理

信息时代的时间管理特点

---快、准、空、多、闲 

个人工作技巧之“六脉神剑”

6点优先工作制

时间优先矩阵的4D法则

麦肯锡30秒电梯理论

“菱形结构”的表达逻辑

办公室美学5S管理

搁置的哲学

时间管理的推荐六步骤

节省时间的十个妙方

第七单元:课程总结与知识回顾

时间管理的四象限矩阵

如何应对电话打扰与不速之客

如何有效沟通--提升时间效率

时间管理—通过合理授权,转移工作重心

时间管理—以5S理念改善办公环境

时间管理—“日事日毕、日清日高”,养成良好习惯

时间管理—高效的会议管理

成功人士的时间管理实践

课程总结与知识回顾

 

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• 贺鹏举:五型班组建设
【课程名称】:五型班组建设【培训时间】: 3天(18课时)【课程大纲】:导入:建设五型班组的时代意义第一单元 坚持民主管理构建和谐——和谐型班组建设和谐文化与价值观塑造 班组长领导力塑造改变用人哲学改变解决问题流程改变工作推进方向班组长的沟通建立融洽关系的技巧 企业部门间沟通障碍分析班组长的激励激励的十大技巧有效的激励驱动程序如何激励员工,有效发挥潜能问题冲突管理冲突无处不在冲突的积极影响冲突的消极影响沟通不畅导致冲突冲突管理技术问题解决目标升级回避缓和组织途径处理冲突,达成一致打造和谐型班组案例讨论:什么样的班组是真的和谐呢?第二单元 拓展思维空间挖掘潜能——创新型班组建设塑造创新意识班组创新的内容:小处着手,事事可创新班组创新的主体:全员有责,人人是主角突破惯性思维什么是惯性思维惯性思维形成的原因如何突破惯性思维妙用创新思维创新潜能的开发综合运用的创新思维技巧右半球的创新训练与开发记忆、观察与直觉:冥想训练创新思维与能力训练突破思维定式逆向思维法联想思维法头脑风暴法……创新型班组日常化运作方法如何引导员工进行创新如何将员工的创新思维训练日常化?如何形成定期分享创新的制度?案例分析:经典创新管理故事分析小组游戏:创新意识修炼的细节障碍与突破第三单元 塑造安全意识确保安全——安全型班组建设零事故安全生产管理的价值安全生产要素基于行为的安全管理全员安全管理文化行为观察与反馈系统实战演练现场作业反“三违”违章指挥违章作业违反劳动纪律班组现场安全监控一线主管人员安全管理的“四到原则”现场安全监控的目的现场安全监控的挑战现场监控的内容与方法JSA(工作安全分析)实战操作JSA作用及原则 JSA 五步法-实操训练安全管理对策现场安全检查现场安全与5S管理红牌作战与问题票处理案例分析:安全生产案例分享第四单元 打造效益理念提升效益——效益型班组建设谈谈你对效益型班组的认知效益型班组的正确认知班组执行力是效益型班组的重要体现班组长自身执行力组员执行力班组效益提升途径和方法向现场要效益向质量要效益······效益型班组日常管理实务如何培养起员工效益意识和节约意识如何规范班组的成本预算与控制体系效益型班组的早会、晚会如何开案例分析:企业效益提升案例分析第五单元提升管理能力夯实管理——管理型班组建设管理型班组的相关认知管理型班组的目标任务管理型班组与班组长职责、角色认知管理型班组建设对工作内容及权力的认识 管理型班组建设的班前会议管理 班组班前会高效管理班组班后会高效管理管理型班组建设的自我管理 管理型班组的组员管理管理型班组的执行力管理案例分析:自主管理型班组模式建设实战案例解析注:如有需要,本方案将根据公司实际情况和要求调整部分课程内容.

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