【课程背景】
在“十五五”规划的关键时期，央国企面临着深刻的内外部变革，人力资源规划的重要性愈发凸显。
政策导向：国家“十五五”规划围绕人才强国战略、就业优先战略和创新驱动发展战略提出了一系列新要求。央国企作为国家经济发展的重要支柱，需精准对接政策方向，例如在高端人才引进、人才自主培养、促进就业等方面发挥引领作用。如何依据政策调整人力资源规划，是央国企面临的关键课题。
行业转型：随着科技的飞速发展和全球产业链的重构，各行业正经历深刻变革。央国企所在的能源、通信、交通等关键领域，也在加速数字化、智能化转型。这一转型对人才结构和员工技能提出了全新要求，央国企亟需通过科学的人力资源规划，实现人才的合理配置与能力升级，以适应行业发展趋势。
企业自身发展：在市场竞争日益激烈的背景下，央国企要实现高质量发展，提升核心竞争力，离不开人力资源的有力支撑。当前，部分央国企存在人才结构不合理、人才流失、激励机制不足等问题，严重制约了企业的发展。
因此，如何编制科学有效的“十五五”人力资源规划，解决企业现存问题，是央国企实现可持续发展的当务之急。
【课程收益】
掌握规划编制方法：学员能够系统学习并掌握从人力现状评估、需求预测到策略制定的完整规划编制流程，学会运用定性与定量结合的科学分析工具等
契合政策与战略：深入理解“十五五”国家政策导向，包括人才强国、创新驱动等战略内涵，学会将政策要求融入人力资源规划，紧密围绕央国企战略目标，制定与之匹配的人才吸引、培养、激励策略
优化人才管理体系：全面审视并优化企业现有招聘、培训、绩效、薪酬等人才管理模块，构建更具竞争力与激励性的体系
提升问题解决能力：针对央国企常见的人才结构失衡、人才流失、内部流动不畅等痛点，学会运用所学知识制定针对性解决方案，通过规划实施逐步改善企业人才生态，提升人才队伍稳定性与效能
增强跨部门协作意识：明确人力资源规划在企业整体运营中的关键作用，掌握与其他部门沟通协作的技巧，打破部门壁垒，促进人力资源部门与业务部门深度融合，共同推动企业人力资源规划有效实施
【课程特色】
需求诊断：课前充分沟通，确定培训的需求定位和要求，并针对性的提出解决方案
定制课程：结合需求对象的工作场景，设计到培训的过程中
模拟演练：结合企业的实际情况，用方法和工具，指导进行现场演练
工具落地：方法和工具全程使用，既有理论，还有实践，案例丰富，工作实操性强
【课程对象】
企业中高层管理人员，企业人力资源工作人员等
【课程时间】
1-2天（6小时/天）
【课程大纲】
一、十五五政策与行业趋势的洞察
1、如何深度解读政策要求
分析国家“十五五”规划中关于人才强国、创新驱动、产业升级等政策
解析十五五人力资源规划的十个关键词
十个关键词：新质生产力、高质量发展、企业属性、全球化、打开人才边界、打造T形人才、人才生态、破官本位、人本主义、数字人和新智人
明确政策对央国企人力资源工作的要求与指引
2、如何研判行业趋势导向
行业未来发展方向
技术革新变革趋势
市场竞争格局变化
3、推断对人力资源的新需求
二、央国企人力资源现状的全面盘点
1、人员结构分析
年龄结构
学历结构
专业结构
职称结构
岗位层级与序列分布
2. 管理体系评估
人力资源管理基础模块的复盘
梳理现行制度流程成效与不足
3. 核心人才盘点
关键岗位识别评估
人才盘点4D模型
人才矩阵的搭建
三、十五五人力资源需求与供给预测
1、人力资源需求预测
明确企业战略目标、业务计划、技术创新项目等重点举措
运用定量与定性方法预测各阶段、各岗位人力资源的需求
2、人力资源供给预测
内部人才晋升、转岗、退休等流动情况
链接评估外部劳动力市场人才供给状况
四、十五五人力资源规划目标与策略制定
1、总体目标设定
确定人力资源支持企业战略实现的总体目标
人才队伍规模、结构优化、能力提升等量化指标
围绕人力资源数量、质量、时限、成本等方面，设置人力资源目标
2、分阶段目标分解
将总体目标按“十五五”的规划期分解
明确短期、中期、长期各阶段重点任务
3、核心策略的规划
人才供应链策略
差异化人才策略
人力资源机制变革
五、十五五人力资源业务规划及管理体系升级
招聘与配置规划：明确招聘渠道拓展、校园招聘与社会招聘计划、人才配置优化方案
培训与开发规划：构建分层分类培训体系，规划培训课程开发、培训资源整合、培训效果评估机制
绩效管理规划：完善绩效指标体系，优化绩效评估流程，强化绩效结果应用与反馈
薪酬福利规划：设计具有竞争力与激励性的薪酬体系，优化福利结构，制定薪酬调整策略
员工关系与企业文化建设规划：加强员工沟通渠道建设，规划企业文化活动，提升员工满意度与归属感
新质生产力：战略决定组织，业务决定人才，科技与创新、技术密度-人才密度
高质量发展：人效 做大到做强，到做优
企业属性明确：市场化、刚性兑现、例行淘汰
全球化：世界一流企业、全球化人才、全球化的领导力、海外人才获取能力、全球人才培养实践、内部人才培养和全球化视野
打开人才边界：不求为我所有，但求为我所用，引入全球合伙人机制
打造T字形人才（非之字形）：专业能力强，同时复合型管理型人才，拼长板，人才高度起来
人才生态：从人才发展到人才生态，上下游延伸，院校、企业、政府、国家的合作与交流，六链协同（人才、技术、业务、创新、产业、区域）
破官本位：管理人员领导力升级工程，赋能型管理者，非官本位管理者
人本主义：追求唯一性，一元性，承认多样化和包容性，不是以人为本，而是尊重人
数字人和新智人：
张子斌