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王群祥:《非人力资源经理的人力资源管理》大纲

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 人力资源管理

课程编号 : 6470

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适用对象

部门经理及以上管理人员

课程介绍

课程对象:部门经理及以上管理人员 

课程时间:12天  

 课程背景:

企业在开展人力资源管理管理工作时,时常出现人力资源部门与业务部门冲突,人力资源部门总是抱怨:

  • 为什么业务部门总是不配合我们的工作?
  • 为什么直线经理连面试都会?
  • 为什么直接经理总要管我们要人,却不注重培养人?
  • 为什么直接经理总是不按原则考核激励员工?

……

企业中的直接经理也存在很多疑惑:

  • 人力资源管理工作到底是谁的工作?我帮你填表,你帮我完成业绩吗?
  • 人力资源管理部门是管理部门?是职能部门?还是支持部门?
  • 业务经理为什么要学人力资源管理?就为了配合人力资源部门的工作吗?
  • 术业有专攻,我们有必要再去学习人力资源的专业吗?应该学点什么?

……

   出现以上问题,往往是因为不同的部门对人力资源管理的认知存在偏差,导致目标不一致、信息不同频、相互不协同。但是,人力资源工作不到位,将直接导致员工满意度低、人才匹配度差、组织执行力不足等影响企业绩效的诸多问题,因此,正确认识人力资源管理的价值与要点,掌握人力资源管理的方法和技能,是每一位管理者的必修课

课程收益:

  1. 通过学习,调整直接经理对人力资源管理的认知
  2. 通过学习,提升和强化直线经理的人员发展意识
  3. 通过学习,直线经理可以掌握人资管理知识和必备技能
  4. 通过学习,直接经理可以提升自己的领导力团队战斗力

课程对象:部门经理及以上管理人员 

课程时间:12天   

课程讲师王群祥 管理者角色认知与领导力、执行力与职业化、团队建设与赋能、目标管理、高效沟通及人力资源专业课程培训师

 

课程纲要:

一、正确认识人力资源管理

1、人力资源管理的战略价值

2、现代人力资源框架与六大模块的逻辑关系

3、管理干部在人力资源管理中的角色

小组讨论:技术主管不称职,是谁的责任?

二、 管理干部如何做好招聘补员

  1. 员工增补招聘要坚持三个原则
  2. 规划先行原则
  3. 编制总控原则
  4. 绩效导向原则
  5. 招聘员工前要做到三个清楚
  6. 岗位职责内容要清楚
  7. 岗位胜任素质模型要清楚
  8. 企业用人标准和边界要清楚
  9. 招聘面试的方法
  10. 常用的面试工具有哪些
  11. 学会使用面试的STAR法则
  12. 关键胜任力的考察方法

案例分析:为什么老是招不到人?

课堂体验:行为事件访谈法

三、 管理干部如何开展部属培育

  1. 你为什么是救火队长
  2. 员工成长的721法则
  3. 不懂培养员工的四种表现
  4. 培养员工的三赢结果
  5. 培养下属的三类方法
  6. 员工业务辅导的三个步骤
  7. 激发员工意愿的罗森塔尔效应
  8. 启发员工自己承担责任(不替员工背猴子)
  9. 如何建立学习型组织
  10. 培养人才要思考两个问题,坚持四个原则
  11. 打造“传帮带”管理体系
  12. 行动学习在团队中的应用

案例分享:阿里的新人引导机制

四、 管理干部如何考评激励下属

  1. 企业绩效管理的价值与常见问题
  2. 绩效管理与目标管理的关系
  3. 绩效管理中的八大乱象
  4. 直线经理在绩效管理中需要承担的责任
  5. 直线经理是团队绩效的承担者
  6. 直线经理是指标与标准制定者
  7. 直线经理是下属的绩效伙伴
  8. 绩效管理的基本流程和操作方法
  9. 各种考评工具的沿革与选择方法
  10. 制定指标的SMART原则
  11. 制定绩效计划的两个关键(上级支持与下属认同)
  12. 绩效指标的评价方法
  13. 绩效评价与反馈的技巧

课堂练习:绩效指标分解

五、如何留住核心员工

  1. 找出你的三高员工(高能力、高绩效、高影响力)
  2. 人才盘点在团队中的应用
  3. 设计符合企业文化的赛马机制
  4. 让员工自己找到价值和方向
  5. 岗位分析是人尽其才的基础
  6. 用三定法,帮员工做好职业规划
  7. 用职业通道设计,让员工看到“前景”
  8. 提升领导力,吸引优秀人才
  9. 领导力的盖子法则和吸引力法则
  10. 打造相互信任的团队空间
  11. 营造相互关爱的组织氛围

历史案例分析:韩信为何弃项羽而投刘邦

如何管理组织中的劳动风险

  1. 配合人力资源部把好入口关
  2. 不仅要找到人,更要找对人
  3. 引导员工“入模子”提高企业认同感
  4. 运用企业管理制度划好红线
  5. 企业管理制度的价值
  6. 包庇员工等于给自己挖坑
  7. 辞退员工要有理有据,保证合法性
  8. 离职征兆出现后要未雨绸缪
  9. 辞退员工时直线经理与人力资源部的角色分工
  10. 辞退面谈十步法

    课程总结

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【课程受众】基层员工、新入职员工、基层管理者【课程背景】企业管理者总感觉员工上进心不强、责任心不强、执行力不强希望员工要职业化、素质更高希望员工有胜任力、能力更强希望员工有责任心、忠诚度高 员工都希望自己要有所成就,但找不到方向或缺少方法有的员工没有想法随俗而安,得过且过有的员工虽然理想远大,却很难付诸行动有的员工积极努力,但缺少方法,事倍功半有的员工虽然取得一些成就,但不能持之以恒……问题在哪里?一是管理者习惯于给员工提要求,讲价值观,但很少从员工的内心去启发他;二是员工不知道如何觉察自己,缺少自我管理做好自我管理的方法。【课程收益】启发员工的认知,明晰优秀员工的标准培养员工做事、做事的目标感,构建自我驱动力提升沟通的意识和技能,更好地融入团队掌握自我管理的方法,实现统合综效学会自我调节与激励,树立正向信念【课程时间】2天【课程大纲】第一部分  职业化心态管理员工需要积极心态和正能量——自我觉醒,调整心智模式积极心态是自我管理与职业化的起点视频案例:这支团队出了什么问题心态是如何影响命运的不同心态形成了不同的心智模式人生的富足心态与匮乏心态心态与性格的关系打破社会脚本,开启自我觉醒盘点你的习得性无助打破性格决定命运的魔咒调整心态迁善行为树立正确的职业发展观——自我担当,我为我的选择负责我为什么选择这份职业互动体验:对“选择”的认识不同,状态不同没有目标的人生不值得过目标的四大作用确定目标的七步法基于企业平台的职业规划职业规划的三定:定位、定标、定轨个人目标与企业目标的结合树立正确的组织完美观——组织担当,组织因我而完美正确看待企业中存在的问题案例:华为HR风波正确看待领导和同事的不足案例分析:换一个角度看取经团队正确看待并融入企业文化故事:做不挨打的猴子树立正确的职场价值观——责任担当,企业留用我是因为我还有价值我为什么一直得不到重用?员工离职的六个阶段及背后的原因为什么受伤的总是我?企业中的公平理论与社会惰化现象企业中哪类人最贵?调整角色定位,建立责任担当树立结果导向的执行观——结果担当,兑现自己的承诺任务不等于结果结果的交换价值没有功劳就没有苦劳给自己的工作成果定个价(九段女秘书)自我反省:为自己的工作定段位结果导向需要四种思维外包思维镜子思维底线思维闭环思维高效执行者的优秀品质(4A模型)信念坚定永不放弃(打破思维定势)信守承诺视频案例分析:《北京爱情故事》片段启发 第二部分 自我目标管理目标管理目标引导个人发展方向目标的4个作用,目标的设定的SMART原则互动案例:如何帮助小王减肥潜意识的力量设定个人目标的5步法课堂练习:个人梦想板的设计方法目标分解的逻辑目标分解的价值由目标到行动个人目标与组织目标的关系计划管理目标与计划的关系计划的四个作用基于企业平台的职业规划职业规划的三立法个人计划管理PDCA循环 第三部分 职场沟通管理高效沟通的价值沟通对团队绩效的四大价值沟通对个人发展的三大帮助沟通融入,实现人际征求意见,获得安全共享信息,赢得支持是什么影响了我们的沟通沟通不畅的根本原因是什么?(1)沟通的核心目标是什么(2)沟通障碍的心理根源-恐惧(3)性格对沟通的影响DISC性格测试与讲解改善沟通的三个前提如何赢得尊重改善沟通共赢思维改善沟通情商对沟通的影响视频案例:高情商沟通改善沟通的四个维度(望、闻、问、达)望-用心观察(识别情绪,营造氛围)沟通的三个平衡如何识别情绪情绪的确认与控制五步控制沟通情绪体验练习:自我状态调整闻-移情倾听(感同身受,赢得信任)聆听的五个层次移情倾听的特点如何做到移情聆听互动:倾听能力自测与分享问-引导提问(挖掘需求,启发责任)引导性提问的价值质疑性提问与引导性提问开放性提问与封闭式提问互动游戏:猜数字达-尊重式表达(聚合目标,达成一致)影响表达效果的因素有哪些回顾沟通目标四步曲:尊重式表达四个步骤小组练习:换种说法来表达职场中的沟通技巧职场中如何向上沟通做让领导喜欢的员工克服向上沟通的位差效应向上沟通的“四带原则”把握与上级沟通的时机职场中如何向下沟通工作布置的4c原则工作指导的6问法批评与表扬的艺术避免暴力沟通的BEST法互动游戏:撕纸职场中如何平行沟通平行沟通前要想清四个问题赢得同事支持的6个技巧维护长期协作关系的五多五少 第四部分 时间与效能管理 高效能对职场和人生的价值什么是高效能影响工作效能的五个因素态度问题:喜欢做事与必须做的事方向问题:正确的做事还是做正确的事计划问题:你是否懂得要事第一原则精力问题:时间都去哪儿了?资源问题:双赢思维与统合综效时间对工作效能的影响为什么总觉得时间不够用警惕身边的时间黑洞时间管理的ROI(时间管理毛利率)浪费时间的三无现象(无目标,无计划,无重点)互动游戏:剪时间(你还有多少时间用于奋斗)案例:乔布斯的着装(你的时间将投向哪里)时间管理的方法学会吃掉三只青蛙先找出最大最丑的那只青蛙找到自己的专注时间为艰巨任务找到兴奋点学会区分轻重缓急时间管理四象限用帕雷托法则做好三件事学会礼貌的说“不”克服拖延立即行动拖延症的表现有危害形成拖延症的两个根本原因克服拖延的4步法,学会自律,养成习惯拼命是最丑陋的努力姿势自律的价值设计自己的习惯列表 第五部分 情绪与压力管理压力的来源与危害压力的来源与主要表现生活压力的来源工作压力的来源压力与情绪的关系用“三脑原理”看情绪的两面性压力对健康的影响职场压力测试如何正确认识自己的压力1、压力认知的abc模型2、压力与心态的关系3、压力与性格的关系如何管理自己的情绪和压力1、更好的自我认知,并悦纳自己2、学会自我管理,减少压力源3、发挥潜意识的力量,提升心理健康度缓解压力和不良情绪的方法1、空间法:做人留余地,做事留空间2、心理法:积极的心理暗示3、转移法:跳出圈子找感觉4、冥想法:找不到方向的时候就让自己停下来5、运动法:发挥多巴胺的力量课堂练习:冥想体验
• 王群祥:《中高层管理技能提升》课程大纲
课程讲师:王群祥 中层管理技能、领导力、执行力、有效沟通、团队建设培训师授课特色:风格很犀利、案例接地气、问题很实际、方法好落地课程背景:许多管理干部被提拔之后,容易出现能力不配位的情况,企业对管理干部的能力和素质的要求不同于普通员工,需要眼观大局,需要统御全局,更需要识人善任,这些关键的通用能力,如果某一方面成为管理的短板,将会产生超过60%的不良影响,造成管理失衡,从而影响到团队业绩,也影响个人的胜任力和职业发展。因此管理干部都需要对管理能力正确认知并找到快速提升的方法。课程受众: 中高层管理人员课程时间: 1天课程大纲:识人用人能力       底层逻辑:士为知己者死,领导者要做到知人善任团队中的三高员工和四类人找出干将四问法领导者的核心圈法则团队不同类型员工的使用方法团队组建要做到:个体高能,彼此互补模型:新木桶原理的应用工具:行为面试STAR法则工具:团队角色测试凝聚人心的能力       底层逻辑:团队的战斗力与成员彼此认可度正相关团队氛围对战斗力的影响影响凝聚力的三个素领导者的自我修养是凝聚力的关键团建活动要突出四个点团队规则的热炉效应历史案例:吴起用兵工具:沟通视窗的应用工具:情感过山车方向引领能力       底层逻辑:目标感才是最持久的动力源泉目标的四大作用制定目标的原则和方法团队目标管理的要点让员工接受挑战性目标的四步法布置工作要做到四个清楚游戏:挑战你的击掌极限工具:4C法则工具:目标分解阶梯法远谋决断能力   底层逻辑:只有领导想得对,员工才能做得对不同层级领导者的远谋深度领导者的决策障碍站得高看得远的四个关键有效决策三步曲集体决策的原则与方法体验练习:头脑风暴法、平行思维法工具:决策树赋能激励能力   底层逻辑:领导者懂得授人以渔,才能解放自己“佛系员工“会导致社会惰化教练赋能的使命重塑教练下属的四个要点及时正确的反馈是最好激励基于事实的BEST负面反馈法心理学故事:习得性无助工具:新员工引导的3721法工具:技能教练四步法工具:启发责任“六问法“沟通协调能力底层逻辑:超过80%的工作问题都需要通过沟通解决沟通是最关键的通用能力之一影响沟通的三个因素赢得上级喜欢的两个关键与三个公式高效横向沟通的六项策略向下沟通需要平等,拒绝暴力工具:沟通的三个公式工具:引导式提问的四个句型工具:3F-P倾听法课程总结
• 王群祥:中层管理者胜任力提升与领导力修炼
课程讲师:王群祥 管理技能、团队打造、领导力提升、有效沟通、员工职业化培训师课程受众:新任中基层管理人员、储备干部课程时间:2天授课方式:案例分析+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习授课特色:课前调研及个性化设计+课中系统知识及实操演练+课后做知识转化为绩效指导 课程背景:企业的中管理干部往往是因为业务突出而从业务岗位提拔上来的,但是有相当一部分提拔上来的新任管理者,都存在着诸多的困惑和问题。对业务的研究还痴迷,对业务性的工作始终有割舍不下的情结。对管理工作陌生,因为没有经过系统学习,在管理中无从下手。对于整理日常事务性的工作不感兴趣,习惯于专注,不适应忙乱。对下属则总是放心不下,总想事事亲力亲为,生怕出一点差错。对同事也无法坦诚相待,沟通方式容易简单粗暴。对上级更是忐忑不安,时刻毕恭毕敬,诚惶诚恐的怕领导对自己不满意。总之,要想让这些新任管理干部快速适应工作,胜任管理岗位,必须要帮助他们快速完成从业务骨干到优秀管理者的角色转变,系统地学习基本的管理技能,同时要进行自完善,提升个人影响力,从而提升团队领导力。 课程目标:让学员认识什么是管理,什么是管理者及素质模型认知业务岗位与管理岗位的角色差异及如何转变了解管理岗位所应具备哪些意识和思维模式掌握成为合格管理者的六大管理技能了解领导力在团队管理中的重要价值掌握影响力自我修炼的方法 课程大纲:团队管理者的角色与使命什么管理,管理与业务的差异有哪些管理的核心的是通过他人完成任务业务型干部的优劣势分析由业务到管理的思维与角色转换由线性思维到系统思维什么是系统思维思考问题的点-线-面逻辑解决问题的面-线-点突破从业务专家到业务教练从业务骨干到团组领导从注重内涵到内外兼修管理者两大的组织使命创造业绩:由个人业务到团队业绩培养团队:由成就自己到成就他人案例分析:一汽4S店张经理的困惑现代团队管理更需要领导力当代员工主体的行为风格和职业观管理当代员工需要创新思维创新是“变态”时代的需要当代员工更接受创新型领导管理与领导的区别领导力的五个层次成为优秀管理者需要提升六大技能组织执行能力-当好战略执行官执行组织决策,是成为优秀管理者的前提案例分析:哪位经理的做法是最正确的实现组织绩效需要三个执行思维系统全局思维代理人思维结果导向思维实现组织绩效需要正确传达目标,做到上下同欲组织目标分解的阶梯法案例:字节跳动的组织能力组织分工需要识人善任找出身边的“三高”员工选择授权对象的双因素平衡授权的三步曲团队成员互补的价值工具:团队角色测试目标管理能力-当好战场指挥官员工的动力从哪里来正确看待996现象目标驱动的四大作用目标感是员工内在且持久的动力有目标才能聚焦要事,提高效能让阶段性目标发挥成就激励作用让员工接受挑战性目标的四个方法工具:制定目标的SMART法则个人目标与组织目标的整合目标的自上而下分解组织总目标与个人分目标的关联关系团队目标确认的“对流法“工具分享:《团队目标确认单》周密计划,提高效能别让“伪加班”成为文化优秀的团队追求高效能节点倒排与周密计划让员工学会时间管理用日工作三分法聚焦要事练习:用时间四象限排布自己的工作教练指导能力-当好团队教练员火车跑得快不能全靠车头带案例:尴尬的策划经理管理者要走出四个教练误区专家思维教会徒弟饿死师傅给下属贴标签直接给答案教练员工的四个方法方法一:新人引导的“3721”团队管理者要打造“传帮带”文化方法二:业务教练的四步法警惕团队中的“佛系现象”方法三:挽救老员工的“习得性无助”方法四:让员工自己寻找答案才能成长工具:“六问法”、“信心探询法”提升员工能力的“六个提倡”提倡工作创新,在容错中成长提倡群策群力,在启发中成长提倡横向参与,在机会中成长提倡树立标杆,在参照下成长提倡责任到底,在压力下成长检查反馈能力-当好工作检查官检查官的角色认知员工只会做你检查的事情盲目信任的危害官僚主义要不得管理者要及时执行过程中三个矛盾工作检查的方法明确检查依据关注三种情况和三个要点检查结果的三级应用工作计划的PDCA管理者要做好三种复盘工作复盘四步法工具练习:工作复盘四步法清单的应用及时做好工作反馈与激励管理者要成为员工镜子正确及时的反馈才能重复正确的行为激励的双因素理论日常非物质激励的“八把飞刀”正向反馈的四个原则负面反馈的BEST法则案例:一条腿的鸭子练习:一分钟表扬法团队凝聚能力-当好赛场裁判员团队凝聚力的作用火神山医院为何10天可以建成凝聚力的两大来源人际关系的意义如何打造团队凝聚力团队精神的三个层面团队凝聚的四个点实现有效的团队沟通扩大团队成员的公开象限工具:沟通视窗的应用课堂体验:情感过山车如何处理团队冲突人际冲突与工作冲突解决冲突需要系统思维冲突处理的四个层级沟通协调能力-当好绩效助攻手影响沟通的三大要素如何做好向上沟通中层干部也有助力并成就上司的责任承上比启下更重要让上司更喜欢的两个要素向上沟通的七个场景与处理技巧部门间高效协同需要三个到位思想认识到位责任担当到位换位思考到位案例分享:开好换位思考会议跨部门沟通的六大技巧营造良好的沟通氛围为对方多想一步用事实和数据说话找到利益结合部借力使力及时处理抱怨由管理到领导的内修外炼领导者在高绩效团队中的决定性价值什么是高绩效团队团队管理中的四大法则完善自己是统御团队的前提领导者的自我修炼修心:积极正向的管理心态领导者的心态和状态决定了团队士气领导者首先是一个积极的人识别并管理自己的情绪积极的领导者善于扩大自己的影响圈修行:做员工的行为表率领导者的一个行为表现都是有含意的让下属做自己的镜子领导者的四有行动力修能:管理者首先要做到能力配位管理就是决策,决策需要专业了解自己的岗位胜任需求自我认知的能力平衡轮提升任职能力的五步骤修德:打造赢得团队信任的基础职场人生竞争的四个层面诚信是领导力的基石领导者如何赢得尊重警惕扼杀领导力的三条死线通过营造氛围来提升领导力营造氛围赢得追随领导者要成为营造氛围的高手良好的氛围能提升员工的激情团队领导者至少要营造四种氛围 有良好的氛围提升团队士气打造团队士气的1234提升团队士气的四个方法战前动员氛围目标可视化氛围关爱氛围荣誉氛围历史案例:吴起用兵    课程总结

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