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韩晓宾:TTT企业培训师培训班

韩晓宾老师韩晓宾 注册讲师 322查看

课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : TTT

课程编号 : 7496

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适用对象

有一定讲台经验或者需要进一步提升专业水平和技能的讲师、培训师、培训管理者。(一般要求参加本课程必须是LTT毕业的学员,效

课程介绍

【课程概述】

“师道传承”课程,是韩晓宾老师的专业主打板块之一。针对企业内部讲师、培训师和管理者提供的专业进修课程。

和市场上同类课程比较,“师道传承”课程的主要优势在于“专业深度和培训效果”。因为韩晓宾老师既是人力资源管理出身,又是专业讲师、培训师,还是人力资源开发领域的咨询专家。因此,这个板块的系列课程,是在整个人力资源开发和培训管理的视角下展开。在传授知识和技能的同时,使学员不仅学会“是什么、怎么做”,还要知道“为什么”。

课程从培训的底层逻辑到人才发展战略,从培训实操技巧到技巧背后的原理,从课堂学习、练习到课后的跟踪辅导,形成了“理论知识融会贯通、课程深度循序渐进、技能掌握立竿见影、培训效果持续提升”的课程体系。

【课程特色】

独一无二的原创课程:

不抄、不搬、不攒。“师道传承”课程,全部是韩晓宾老师原创课程,国内绝无仅有。

独具匠心的课程开发:

“师道传承”系列课程是韩晓宾老师,以500多位各类企业内部培训师作为研究对象,并以50多位优秀成名讲师为对照模板,找出定量差距,作为培训目标。结合自己的专业和实践设计开发,经过20余年的一边教学一边打磨完善,在100多家企业中经过数百场培训实践检验的课程。

从培训的底层逻辑出发,细化到具体的操作要领和步骤。“师道传承”系列课程的“系统性、专业性、实用性以及独创性”在行业内首屈一指。特别在专业认知盲点、技能传授转化方面,常常令学员发出“茅塞顿开、醍醐灌顶、豁然开朗、水到渠成”的感慨。是同类课程精品中的极品。

有学员评价:“如果没有对比,你上韩老师“师道传承”课程,只能感觉到很好。只有你听过太多同类课程,才知道韩老师的专业程度已经令他的同行们难望其项背”!

独辟蹊径的教学方法:

“师道传承”课程体系,融合了:讲授式、体验式、鱼缸式、翻转课堂、学练结合、案例分析、情景模拟、角色扮演…将各类教学方法融会贯通,只为保证培训效果。

独出心裁的授课风格:

韩晓宾老师在业界享有“百变风格”之称。或风趣幽默、生动活泼;或严肃庄重、理性深刻;或朴实自然、娓娓道来;或感性投入、波澜壮阔。授课风格可以因场而异、因人而异、因课而异。甚至可以订制客户所需风格在课程中的占比。

 

【适合人群】

从0到1学习讲课技巧的新手,或者已经开始讲课却没经过专业培训、不得其法的讲师。

【针对问题】

讲课紧张综合症、讲台形象不专业、知识传递不到位、知识呈现没效果、课程死板不生动、逻辑混乱没章法、专业深度不达标、语言表达没特点、学员评价不满意、职业倦怠没动力,等十大讲师面临的实际问题。

【培训目标】

打造专业职业的讲师形象,掌握知识传递的规律和方法,增强学员认知深度和记忆强度,从而提升讲课效果和学员满意度。

【培训形式】

小班制,讲授+示范+训练+鱼缸式+情景模拟+阶梯式教学。手把手地教、一对一地练、人对人地帮、面对面地比。

【培训时长】1-3天(6小时/天)

【关于证书】

通过考核,可颁发“中国管理科学学会培训部”(国家级事业单位)认证的“专业讲师职业技能证书”,官网可查。证书费不包含在讲课课酬内。

【适合人群】

有一定讲台经验或者需要进一步提升专业水平和技能的讲师、培训师、培训管理者。(一般要求参加本课程必须是LTT毕业的学员,效果更好!)。

【针对问题】

不会设计开发课程、不会训练传授技能、培训成果难以落地、培训手段单一传统、培训目标难以量化、不会开展培训评估。等六大难题。

【培训目标】

掌握课程开发与设计技巧,能够自主开发各类课程,并通过多种现代培训方法,达成培训目标,量化培训成果。

【培训形式】

小班制,讲授+示范+训练+鱼缸式+情景模拟+阶梯式教学。手把手地教、一对一地练、人对人地帮、面对面地比。

【培训时长】

四天标准课时:24小时。(可分两次,每次两天授课,期间安排作业练习。)

【关于证书】

通过考核,可颁发“中国管理科学学会培训部”(国家级事业单位)认证的“企业培训师职业技能证书”,官网可查。证书费不包含在讲课课酬内。

【课程大纲】

第一单元:培训师与培训的逻辑(1.5小时,讲授)

  • 认识培训、认识培训师
  • 组织目标与培训的关系
  • 培训的功能与培训师职责
  • 培训师需要具备的能力和素质

第二单元:课程设计与课程开发(6小时,讲授、练习、鱼缸式)

  • 培训需求调研的正确打开方式
  • 培训目标设定:精准可衡量的SMART目标制订法
  • 目标分解与大纲
  • 从一级大纲到二级大纲到三级大纲
  • 培训单元划分与培训要素
  • 课程素材收集与整理
  • 培训手段匹配与预演
  • 培训师的三大件制作、课本、脚本与板本

第三单元:课程评估与培训改进(3小时,讲授、示范、练习)

  • 培训评估的目的
  • 培训评估的程度
  • 培训评估的方法
  • 培训评估的结果分析
  • 培训效果的改进策略

第四单元:能力转移与训练方法(6小时,讲授、示范、练习、阶梯式训练)

  • 什么是能力?
  • 你具备的能力为什么却教不会别人?
  • 能力转移的路径和方法
  • 能力训练的规律与原理
  • 能力结构剖析方法和工具
  • 训练类教程的编制方法
  • 训练过程的操作与把控
  • 训练难点和重点突破
  • 如何实施训练
  • 能力巩固与能力能力持续提升
  • 练习(略)

第五单元:多维教学与培训技法(6小时,讲授、示范、练习、情景模拟)

  • 讲课只是培训手段中的20%
  • 为什么要使用不同的培训方法?
  • 多维教学与培训效果
  • 案例分析教学法的操作要领
  • 鱼缸式教学法的操作要领
  • 游戏教学法操作要领
  • 翻转课堂法操作要领
  • 视频教学法操作要领
  • 多维教学需要培训师掌握的基础技能

第六单元:培训体系与培训管理(1.5小时,讲授)

  • 培训失效的原因:培训的5大误区
  • 培训如何回归管理本质发挥作用
  • 培训管理和培训实施的关系
  • 培训体系框架搭建和组织职能建设
  • 结训典礼

韩晓宾老师的其他课程

• 韩晓宾:LTT企业讲师培训班
【课程概述】“师道传承”课程,是韩晓宾老师的专业主打板块之一。针对企业内部讲师、培训师和管理者提供的专业进修课程。和市场上同类课程比较,“师道传承”课程的主要优势在于“专业深度和培训效果”。因为韩晓宾老师既是人力资源管理出身,又是专业讲师、培训师,还是人力资源开发领域的咨询专家。因此,这个板块的系列课程,是在整个人力资源开发和培训管理的视角下展开。在传授知识和技能的同时,使学员不仅学会“是什么、怎么做”,还要知道“为什么”。课程从培训的底层逻辑到人才发展战略,从培训实操技巧到技巧背后的原理,从课堂学习、练习到课后的跟踪辅导,形成了“理论知识融会贯通、课程深度循序渐进、技能掌握立竿见影、培训效果持续提升”的课程体系。【课程特色】独一无二的原创课程:不抄、不搬、不攒。“师道传承”课程,全部是韩晓宾老师原创课程,国内绝无仅有。独具匠心的课程开发:“师道传承”系列课程是韩晓宾老师,以500多位各类企业内部培训师作为研究对象,并以50多位优秀成名讲师为对照模板,找出定量差距,作为培训目标。结合自己的专业和实践设计开发,经过20余年的一边教学一边打磨完善,在100多家企业中经过数百场培训实践检验的课程。从培训的底层逻辑出发,细化到具体的操作要领和步骤。“师道传承”系列课程的“系统性、专业性、实用性以及独创性”在行业内首屈一指。特别在专业认知盲点、技能传授转化方面,常常令学员发出“茅塞顿开、醍醐灌顶、豁然开朗、水到渠成”的感慨。是同类课程精品中的极品。有学员评价:“如果没有对比,你上韩老师“师道传承”课程,只能感觉到很好。只有你听过太多同类课程,才知道韩老师的专业程度已经令他的同行们难望其项背”!独辟蹊径的教学方法:“师道传承”课程体系,融合了:讲授式、体验式、鱼缸式、翻转课堂、学练结合、案例分析、情景模拟、角色扮演…将各类教学方法融会贯通,只为保证培训效果。独出心裁的授课风格:韩晓宾老师在业界享有“百变风格”之称。或风趣幽默、生动活泼;或严肃庄重、理性深刻;或朴实自然、娓娓道来;或感性投入、波澜壮阔。授课风格可以因场而异、因人而异、因课而异。甚至可以订制客户所需风格在课程中的占比。【适合人群】从0到1学习讲课技巧的新手,或者已经开始讲课却没经过专业培训、不得其法的讲师。【针对问题】讲课紧张综合症、讲台形象不专业、知识传递不到位、知识呈现没效果、课程死板不生动、逻辑混乱没章法、专业深度不达标、语言表达没特点、学员评价不满意、职业倦怠没动力,等十大讲师面临的实际问题。【培训目标】打造专业职业的讲师形象,掌握知识传递的规律和方法,增强学员认知深度和记忆强度,从而提升讲课效果和学员满意度。【培训形式】小班制,讲授+示范+训练+鱼缸式+情景模拟+阶梯式教学。手把手地教、一对一地练、人对人地帮、面对面地比。【培训时长】1-3天(6小时/天)【关于证书】通过考核,可颁发“中国管理科学学会培训部”(国家级事业单位)认证的“专业讲师职业技能证书”,官网可查。证书费不包含在讲课课酬内。【课程大纲】第一板块:讲课原理(1.5小时,讲授)讲课的过程:讲课是一个沟通过程而不是灌输过程讲课的目的:讲课的目的是改变学员认知讲课的效果:通过理解程度和记忆程度衡量讲课的原理:影响、传递、接收和排斥讲课的能力:合格讲师的素质模型和胜任力要素课程的种类:课程分类、作用和特点第二板块:讲师基本功训练(6小时,讲授、示范、阶梯式训练、鱼缸式教学)为什要练基本功:影响力原则肢体型基本功:体能感染力训练:走姿、站姿、手势、眼神、表情和肢体语言传达型基本功:声能感染力与情能感染力训练:声情并茂的表达技巧训练内化型基本功:讲师的底蕴和内涵讲师形象打造与风格定位练习:“走停说停走”阶梯式综合练习。第三板块:讲课核心技巧训练(6小时,讲授、示范、训练)讲清晰的技巧:讲课逻辑与规律练习:一简、二诀、三活与四括,四说训练。讲生动的技巧:讲课语言与修辞练习:聚焦、唤醒、搭桥与教师用书脚本编写。讲深刻的技巧:认知思维与盲点练习:找出盲点与潜智,让你的课程思想更深刻。第四板块:讲课辅助技巧训练(3小时,讲授、练习、情景模拟)课堂氛围建设:破冰、充能、互动师生状态管理:心锚、控场、激励辅助讲课手段:提问、讨论、练习、其他练习:略第五板块:讲师的职业信念(1.5小时,讲授、体验)讲师的信仰和信念:讲师宣誓薪火相传:分享结训典礼。
• 韩晓宾:CTT企业训导师培训班
【课程概述】“师道传承”课程,是韩晓宾老师的专业主打板块之一。针对企业内部讲师、培训师和管理者提供的专业进修课程。和市场上同类课程比较,“师道传承”课程的主要优势在于“专业深度和培训效果”。因为韩晓宾老师既是人力资源管理出身,又是专业讲师、培训师,还是人力资源开发领域的咨询专家。因此,这个板块的系列课程,是在整个人力资源开发和培训管理的视角下展开。在传授知识和技能的同时,使学员不仅学会“是什么、怎么做”,还要知道“为什么”。课程从培训的底层逻辑到人才发展战略,从培训实操技巧到技巧背后的原理,从课堂学习、练习到课后的跟踪辅导,形成了“理论知识融会贯通、课程深度循序渐进、技能掌握立竿见影、培训效果持续提升”的课程体系。【课程特色】独一无二的原创课程:不抄、不搬、不攒。“师道传承”课程,全部是韩晓宾老师原创课程,国内绝无仅有。独具匠心的课程开发:“师道传承”系列课程是韩晓宾老师,以500多位各类企业内部培训师作为研究对象,并以50多位优秀成名讲师为对照模板,找出定量差距,作为培训目标。结合自己的专业和实践设计开发,经过20余年的一边教学一边打磨完善,在100多家企业中经过数百场培训实践检验的课程。从培训的底层逻辑出发,细化到具体的操作要领和步骤。“师道传承”系列课程的“系统性、专业性、实用性以及独创性”在行业内首屈一指。特别在专业认知盲点、技能传授转化方面,常常令学员发出“茅塞顿开、醍醐灌顶、豁然开朗、水到渠成”的感慨。是同类课程精品中的极品。有学员评价:“如果没有对比,你上韩老师“师道传承”课程,只能感觉到很好。只有你听过太多同类课程,才知道韩老师的专业程度已经令他的同行们难望其项背”!独辟蹊径的教学方法:“师道传承”课程体系,融合了:讲授式、体验式、鱼缸式、翻转课堂、学练结合、案例分析、情景模拟、角色扮演…将各类教学方法融会贯通,只为保证培训效果。独出心裁的授课风格:韩晓宾老师在业界享有“百变风格”之称。或风趣幽默、生动活泼;或严肃庄重、理性深刻;或朴实自然、娓娓道来;或感性投入、波澜壮阔。授课风格可以因场而异、因人而异、因课而异。甚至可以订制客户所需风格在课程中的占比。 【适合人群】从0到1学习讲课技巧的新手,或者已经开始讲课却没经过专业培训、不得其法的讲师。【针对问题】讲课紧张综合症、讲台形象不专业、知识传递不到位、知识呈现没效果、课程死板不生动、逻辑混乱没章法、专业深度不达标、语言表达没特点、学员评价不满意、职业倦怠没动力,等十大讲师面临的实际问题。【培训目标】打造专业职业的讲师形象,掌握知识传递的规律和方法,增强学员认知深度和记忆强度,从而提升讲课效果和学员满意度。【培训形式】小班制,讲授+示范+训练+鱼缸式+情景模拟+阶梯式教学。手把手地教、一对一地练、人对人地帮、面对面地比。【培训时长】1-3天(6小时/天)【关于证书】通过考核,可颁发“中国管理科学学会培训部”(国家级事业单位)认证的“专业讲师职业技能证书”,官网可查。证书费不包含在讲课课酬内。【课程大纲】第一单元:训导师与训导理念(1小时,讲授)企业培训的根本任务是要解决问题企业管理中解决问题的常见手段分析训导的概念和内涵训导师的职责是:综合各类手段解决问题、达成目标第二单元:训导方法与原理(2小时,讲授)从问题出发而不是从课题出发找到问题背后的真正原因分析解决问题所需资源通过训导达到资源和能力匹配如何将:讲授、训练、咨询、辅导、体验这些方法融合使用第三单元:找准问题:训导的起点(4小时,讲授、训练)什么是问题?问题分类和成因如何找到问题?是谁的问题?评估问题价值练习:找准问题第四单元:解决问题的方法和路径(4小时,讲授,练习)恢复性问题的解决方法和路径预防性问题的解决方法和路径理想性问题的解决方法和路径问题解决障碍和资源匹配第五单元:训导结构设计与训导内容(6小时,讲授、练习)清晰、精准可量化的训导目标制订训导步骤与训导流程训导计划制订训导教案编写训导实施与过程掌控训导效果评估第六单元:常用训导方法(6小时,讲授、练习)咨询方法在训导中的应用培训方法在训导中的应用教练方法在训导中的应用体验方法在训导中的应用系统方法在训导中的应用训导成果跟踪与巩固方法第七单元:训导师责任和使命(1小时,讲授、体验)训导师誓词、宣誓仪式结训典礼
• 韩晓宾:CMT销售讲师培训班
【课程概述】“师道传承”课程,是韩晓宾老师的专业主打板块之一。针对企业内部讲师、培训师和管理者提供的专业进修课程。和市场上同类课程比较,“师道传承”课程的主要优势在于“专业深度和培训效果”。因为韩晓宾老师既是人力资源管理出身,又是专业讲师、培训师,还是人力资源开发领域的咨询专家。因此,这个板块的系列课程,是在整个人力资源开发和培训管理的视角下展开。在传授知识和技能的同时,使学员不仅学会“是什么、怎么做”,还要知道“为什么”。课程从培训的底层逻辑到人才发展战略,从培训实操技巧到技巧背后的原理,从课堂学习、练习到课后的跟踪辅导,形成了“理论知识融会贯通、课程深度循序渐进、技能掌握立竿见影、培训效果持续提升”的课程体系。【课程特色】独一无二的原创课程:不抄、不搬、不攒。“师道传承”课程,全部是韩晓宾老师原创课程,国内绝无仅有。独具匠心的课程开发:“师道传承”系列课程是韩晓宾老师,以500多位各类企业内部培训师作为研究对象,并以50多位优秀成名讲师为对照模板,找出定量差距,作为培训目标。结合自己的专业和实践设计开发,经过20余年的一边教学一边打磨完善,在100多家企业中经过数百场培训实践检验的课程。从培训的底层逻辑出发,细化到具体的操作要领和步骤。“师道传承”系列课程的“系统性、专业性、实用性以及独创性”在行业内首屈一指。特别在专业认知盲点、技能传授转化方面,常常令学员发出“茅塞顿开、醍醐灌顶、豁然开朗、水到渠成”的感慨。是同类课程精品中的极品。有学员评价:“如果没有对比,你上韩老师“师道传承”课程,只能感觉到很好。只有你听过太多同类课程,才知道韩老师的专业程度已经令他的同行们难望其项背”!独辟蹊径的教学方法:“师道传承”课程体系,融合了:讲授式、体验式、鱼缸式、翻转课堂、学练结合、案例分析、情景模拟、角色扮演…将各类教学方法融会贯通,只为保证培训效果。独出心裁的授课风格:韩晓宾老师在业界享有“百变风格”之称。或风趣幽默、生动活泼;或严肃庄重、理性深刻;或朴实自然、娓娓道来;或感性投入、波澜壮阔。授课风格可以因场而异、因人而异、因课而异。甚至可以订制客户所需风格在课程中的占比。 【适合人群】从0到1学习讲课技巧的新手,或者已经开始讲课却没经过专业培训、不得其法的讲师。【针对问题】讲课紧张综合症、讲台形象不专业、知识传递不到位、知识呈现没效果、课程死板不生动、逻辑混乱没章法、专业深度不达标、语言表达没特点、学员评价不满意、职业倦怠没动力,等十大讲师面临的实际问题。【培训目标】打造专业职业的讲师形象,掌握知识传递的规律和方法,增强学员认知深度和记忆强度,从而提升讲课效果和学员满意度。【培训形式】小班制,讲授+示范+训练+鱼缸式+情景模拟+阶梯式教学。手把手地教、一对一地练、人对人地帮、面对面地比。【培训时长】1-3天(6小时/天)【关于证书】通过考核,可颁发“中国管理科学学会培训部”(国家级事业单位)认证的“专业讲师职业技能证书”,官网可查。证书费不包含在讲课课酬内。【课程大纲】第一单元:会销、销讲的逻辑(1小时,讲授)什么是会议营销?为什要学会销讲?会议营销的要素。会议营销的流程。会议营销的本质。第二单元:会议营销的准备(2小时,讲授、演练)成立会务组会务营销的清单设计会议营销的硬环境和软环境营造邀约要领与客户定位邀约工具以及邀约过程把控会前流程和仪式感ABC法则与讲师介绍主持人的角色与主持技巧第三单元:会以营销课程设计(6小时,讲授、练习、鱼缸式教学)会议营销的课程目标设定会议营销的知识逻辑线条会议营销的引导地图绘制会议营销的课程大纲设定会议营销的进展曲线规划会议营销的导师脚本编写第四单元:会议营销实战之开场(3小时,讲授、演练)开场第一步—标签定位开场第二步—引发关注开场第三步—推销自己开场第四步—推出主题第五单元:会议营销实战之中场(6小时,讲授、练习)中场第一步—利弊暗示中场第二步—现身说法中场第三步—屏蔽竞争对手中场第四步—产品差异化中场第五步—客户见证中场第六步—强化利弊锚中场第七步—价值传达第六单元:会议营销实战之后场(5小时,讲授、练习、团队PK)后场第一步—启动利弊锚后场第二步—再次确定需求后场第三步—设置门槛、条件后场第四步—价值塑造后场第五步—假设成交后场第六步—签约成交第七单元:会议营销师的职业道德(1小时、讲授)会议营销是一把双刃剑会议营销师的底线和价值结训典礼。

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