TTT企业内训
一、开发概览：认识课程开发的基本流程 1.“三叶草”找到课程主题 2.ADDIE开发模型 3.FAST高效开发模型...
《5天微课达人训练营》是一门专门针对微课程设计与制作的课程，通过线上授课+群辅导的形式，帮助学员解决微课制作过程中的种种困惑。课程涵盖了微课程设计步骤、软件操作技巧、微课美化等多个方面，每天课程作业跟进，确保学员学习进度。参与者
《 内训师微课设计与开发 》通过大量的实践发现：课程开发就是按照固定的模式走流程，通过系统的填充模板就可以快速的开发出属于自己的课程。
“讲好课才能讲好课”，对于一名企业的专兼职培训师而言，我们深知若能够讲授一门经过精雕细琢的精品课程，则是对培训效果的最好保障。当然，正所谓好事多磨，要想讲“好”的课，则更需要深度的琢磨、研磨、打磨。
《经验转化传承的技能落地》课程致力于帮助学员掌握复盘工具的使用，经验萃取的步骤，并能有效传递优秀经验，提升学习效果。通过引导式授课方法，使转培训更加有效。适用于内训师、管理者、骨干员工等人群。课程内容丰富，包括培训转化的原理、复
帮助您认识视觉引导呈现的意义；了解视觉呈现的应用领域及呈现方式；掌握视觉呈现在课程总结中的应用；掌握培训师板书的制作技巧； 掌握授课过程中如何应用视觉引导。
随着移动互联网和5G技术的迅猛发展，以及新冠肺炎疫情肆虐所带来的影响，每一家企业都在加快数字化转型的步伐。在这一背景下，传统培训模式受到了极大的冲击，数字化培训和学习已成为企业学习的必然趋势。因此，掌握数字化学习技术和直播培训技
《培训师三大技能提升课程》是世界500强企业职业经理人的必修课程，专为企业内部讲师队伍量身定制。通过系统的培训，帮助内训师掌握“编、导、演”三大技能，将宝贵的工作经验转化为系统课程。课程结合丰富案例和体验式学习，培养内训师的授课
随着移动互联网的普及，越来越多的人在“得到”“樊登读书会”“千聊”等平台开始用碎片化的时间进行学习，也让越来越多的人认识到了微课的价值，那么哪些课程适合碎片化的学习？如何把一个完整的课程进行碎片化的分解？如何把新的课程设计成碎片
让您掌握课程设计的基本知识和技巧，课程设计有的放矢，让您的课程结构化、模块化，更易于学员记忆与回顾，让您的课程内容更有针对性和实用性，拿来即用，让您的PPT教材结构分明、突出重点。
任正非说：“华为最大的浪费就是经验的浪费。”每一家优秀企业都会在一些特定领域积累了下了优秀的经验，但是往往员工已经发生的经验还没有来得及梳理，并未形成显性知识沉淀和传承。可能这些优秀经验就已经浪费掉。越来越多企业已经意识到组织经
欢迎参加本课程！不论您是PPT小白、有一定基础还是高手，都能从中获益匪浅。通过互动式教学，您将学会PPT的基础知识、技巧和高级操作，让您在工作总结、产品发布、演讲、培训等方面游刃有余。课程内容丰富多样，从PPT制作思路到配色技巧
本课程旨在帮助培训师新人快速掌握职业本质与核心技能，实现自我定位，突破紧张心理，掌握职业化肢体语言，设计结构化演讲专题。张庆超老师以专业理论为基础，结合13年经验，精心打造出系统、实用的培训师培训课程。通过原理讲解、技能示范、实
TTT是英文“Train The Trainer”的缩写，意为“培育培训师的培训”，是世界500强企业职业经理人的必修课程。丁老师以通用训练课程为蓝本，结合自身多年商学院培训项目管理、企业内训师和职业培训师培育的经验，辅以多年培
一、我们在做一件什么事——如何理解培训（1）培训的定义和使命（2）培训对于组织发展的重要意义 （3）所有能打胜仗的团队，背后都有强培训...
企业内部培训对于企业来说主要是增加“造血”功能，不断得培养人才，其中企业培训师是重要一环节，是企业组织经验与实践的传播者，是组织不断成长的核心力量，要想让企业培训师发挥巨大的价值，但是企业培训师成长之路上都这样或者那样的问题：
本课程为企业内训师和储备内训师、业务骨干、中基层管理人员提供了全方位的课程设计和授课技巧培训，帮助内训师掌握快速课程开发和设计能力。通过课程，您将学会经验萃取的道法术器，掌握案例开发与设计技巧，快速设计2小时内课题与3级大纲，提
场景1：你的下属对你说：“领导，最近技术部说有几个项目不得不延期，还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展，另外，我看到……；对了，张总建议最近要开一次产品创新会，如果……可能……”听了半天你还是不知道他究竟要说明什么，或者需要
企业在发展过程中，离不开人才的大量需求。而人才的培养成为企业的重要部分。在人才培养中，培训课程体系是最重要的一个环节。如何提炼自己企业的案例，如何开发适合自己企业的课件，让知识、技能和经验在企业里得到有效传承。这是每个想做大、做
沉闷的课程氛围破坏企业培训文化，打消学员学习积极性，氛围好的课堂、带给学员快乐的培训师是企业培训文化基石，让学员感受到有料、有趣、有笑、有得的课程是每一位培训师的终极目标追求。
内训师精湛TTT初阶训练营，帮助业务精英快速提升课程设计和演讲技巧。通过实用易学的课程设计流程和大量案例体验，培养内训师团队，夯实基础，建立内部课程库。学员将掌握快速课程开发和设计能力，提升PPT设计效率和演讲表达能力。课程设计
学会培训的调研、设计及开发
熟练地展示某一课程模块
熟练使用不同的教学法穿插
懂得控场处理
语言表达幽默、流畅，有金句
懂得与学员及教辅人员的互动沟通
大幅提升学员满意度
对企业来说，企业内训师的培养及队伍建立，已然成为现代化企业，特别是学习型组织不可或缺的重要组成部分。它不仅是管理者、专业骨干成员自我能力提升的一个重要途径；更是协助企业进行文化传承、专业能力复制的重要手段；同时，也是企业培训体系
培训过程中技巧和心态的培训交织进行，以演练为整个培训的主线。本课程将以训练代替讲授、以心法感悟手法，从激发学员的授课动力、增强学员的心理素质、提高学员的授课技巧等方面帮助企业培训自己的培训师队伍。
《企业培训体系搭建与培训管理沙盘》是国内实战派培训行业专家陶跃老师根据积累多年的培训管理经验，梳理成体系，经过在多家公司实践操作经验总结的课程，很多公司为了优化企业内部培训管理体系，引进作为内训，每一年，陶跃老师都会在原版课程的
企业经营的核心是人才,人才的经营核心源于培训学习,而如何将企业文化、管理理念和职业技能等方面系统的让学员习得,一定需要对企业有非常深刻理解的企业内训师。基于以上，让中高层干部，骨干员工，标杆基层员工成为内部培训师，将他们的知识、
随着企业间竞争持续加剧、人才竞争愈加激烈、企业核心价值观无法统一……“引人才不如留人才，留人才不如育人才”，越来越多企业认识到人才培养的重要性，但仅靠HR部门做应知应会、能力提升的培训已不能满足企业战略发展的需求，为此，众企业纷
在众多的组织中，兼职内训师是次要的角色。一方面，对于他们的培养多集中和局限于授课、内容开发及呈现等基本能力，另一方面，对于他们的使用也多局限于课堂，其作用的表现非常有限。
本课程将带领你探索经验萃取的奥秘，通过一系列的经验萃取方法，将隐性的经验萃取出来，转化为企业的显性知识，让更多的人受益。学习如何驾驭讲台，掌握授课技巧，让内容表达更清晰，学员投入更全情。通过“经验萃取+五招创课+驾驭讲台”的技术
尊敬的企业领导，TTT培训课程将帮助您构建强大的内训师团队，提升培训师的授课能力和正确认知。通过培训师的“课程开发、课程制作、课程演绎“三大核心技能的训练，突破当下，带动企业内部培训工作的见效和带动。课程特色丰富，高度综合了学员
好课靠磨，讲师靠练，本课程以张老师自己的亲身成长经历为线索，以优秀经典课程为标杆，以五星教学法和全脑思维为理论基础，60%-80%都是老师自己的案例和独家首创的模型工具，革命性地开发出一套简洁、全面、以解决问题为目标的课程开发体
和市场上同类课程比较，“师道传承”课程的主要优势在于“专业深度和培训效果”。因为韩晓宾老师既是人力资源管理出身，又是专业讲师、培训师，还是人力资源开发领域的咨询专家。因此，这个板块的系列课程，是在整个人力资源开发和培训管理的视角
企业培训与传统教育有许多不同，这也就要求培训师必须把握成人学习的动机，修炼好自己的教学技能，才能更好地做好企业培训工作。培训师需从学员、企业及培训师行业等多角度去认知培训师行业，做到能狠狠抓住企训的培训需求、并借助于自己高人一等
课堂教学引导是一项艺术性很强的授课技巧，由于成人学习是：他们有着一定的经验，当接受新的知识时会运用过去的经验，成人只有自己想学才能学进去，成人只学自己认为有用的内容。针对成人培训更多的不是灌输，而是引导，只有当学员认为培训师所讲
在越来越激烈的市场竞争环境下，为立于不败之地，企业也都开始竞相学习，当企业规模越大，就更加重视培训工作。内部培训师的价值不仅仅体现在成本方面，更大价值在于，由他们执行培训更具针对性和实用性，他们能够真正地起到促进组织文化传承和学
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解、剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解培训课程的开发设计与呈现的内在
本课程旨在帮助内训师掌握有效提问和引导式授课技巧，提高培训效果。通过头脑风暴和互动训练，学员将学会设计情景式课程、构建课程框架和制作精美PPT。课程特色在于培养学员自觉主动学习的能力，让他们在培训结束后能够独立完成标准课件的制作
“治国经邦，人才为急。”纵观当今世界，资本的流动随处可见，热钱的涌动从不缺乏，而企业真正缺乏的是企业的技术、文化、管理，以及一代代人才及其技术的沉淀。
现今，企业内部讲师团队建设已成为各大企业人才培养及储备的发展趋势。企业内部培训实施是一个系统化的工程，环环相扣。内部培训师队伍的建设将有助于挖掘企业内部的隐性知识，促进服务组织力的提升。然而，很多讲师虽然已经掌握了基本的演讲技巧
在当今企业的日常工作和业务管理中，知识、技能和经验的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用，如何打造基于企业文化的企业DNA复制体系，弘扬和传播企业文化；如何打造基于业务链的专业能力发展体系，沉淀和传播属于
本课程旨在帮助企业内训师、人力资源培训负责人及业务部门主管领导精准分析课程需求，完善课程设计，优化课程开发地图，形成独立课程开发能力。通过讲述、实操、案例剖析、小组研讨及视频借鉴，学员将深入了解课程设计基础、课程设计与开发标准流
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解员工的培育辅导及导师教练技术，引
推荐语：本课程基于30多年的海尔大学内训师培养经验，由具备丰富实战经验的张坤老师精心打造，旨在夯实基础，提升核心技能，帮助企业内部培训师全面提升业务水平。课程内容丰富多彩，涵盖台风速成、课程开发、PPT制作等多个关键技能，通过实
通过学习训练，让企业内部专职讲师形成体系化、标准化的授课流程，促进企业内部“岗位经验萃取和内化”的效果，协助各业务部门提升绩效，达成目标；让企业内部的兼职讲师通过定位更加明确讲 师身份的价值和作用，自信轻松的备课，自如有感染力的
理想教育：梦想约定——一生一世一个梦
方法教育：学习约定——打破砂锅问到底
对标教育：目标约定——感向权威下战书
信心教育：自信约定——告诉世界我最行
人格教育：人品约定——正心正行正气象
结果教育
企业内训师的培养及队伍建立，已然成为现代化企业，特别是学习型组织不可或缺的重要组成部分。它不仅是管理者、专业骨干成员等自我能力提升的一个重要途径；更是协助企业进行文化传承、专业能力复制的重要手段；同时，也是企业培训体系建设中必不
“治国经邦，人才为急。”纵观当今世界，资本的流动随处可见，热钱的涌动从不缺乏，而企业真正缺乏的是企业的技术、文化、管理，以及一代代人才及其技术的沉淀。
企业中的既有专家或绩优员工经典经验需要及时内化，因为这关系到企业的核心价值能否传承与发扬，缩短整个企业员工层表现差距。那如何才能实现这一目的呢？我们提供经验萃取技术来达成这一目标。透过经验萃取可以提炼企业技术精华内涵，激发和保留
我从事培训讲授工作10年时间，研发课程超过8年，从最初一名兼职讲师成长为中大型保险公司总部培训负责人，我日常面对的问题是，一边是普遍基础素质不好，学习动力和学习意愿也不强的销售人员，另一边是需要每一名销售人员掌握的专业的金融，法
教学发展技术一路走来，从20世纪初的行为主义，到20世纪60年代的认知主义，再到20世纪90年代的建构主义，并随着人类对大脑认识的不断深入，我们的培训技术也逐渐改进提升。我们这个时代并不缺少优质的“内容”，我们最缺少的其实是优质
尊敬的企业领导，TTT课程是培训师的必修课程，有助于提升内训师团队的授课能力和培训效果。本课程将围绕“课程开发、课程制作、课程演绎”三大核心技能展开，培训师将学会如何将工作经验转化为课程，从而提升培训效果。课程设计丰富多样，包括
1、 根据企业培训师培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要，量身定做TTT企业培训师课程为企业培养合格的培训师。
2、 通过专业训练，让企业培训师了真正了解培训师的具体职责和角色要求；认识成人学习的特点；克服学员上台的紧张感
探索成功企业的秘密，学习全球500强企业的管理智慧，加入《第五项修炼：建立学习型组织》课程！由美国学者彼得·圣吉博士倾心打造，涵盖学习型组织的核心理论及实践方法。课程通过讲师深入讲解、实用案例演练和学员互动，培养耐心、超越自我、
1、 通过专业训练，让企业培训师克服学员上台的紧张感和自卑感；掌握引人入胜的开场和结尾技巧；全方位的进行专业训练，提高演讲表达能力，树立企业培训师的职业形象。
2、 帮助企业培训师掌握现代多元化的授课技巧，多种教学方式的呈现
培训师是传递知识、培养能力的中间环节，这是环节抓得好，则会使我们的学习事半功倍，反之，则事倍功半。因此，培训师的培训师的能力建设是非常重要的。本课程将会与您一起，从培训师的心理建设开始分享，一直落地到培训师应该掌握的技能，层层深
o了解成人学习原则，有针对性地设计和实施培训；
o掌握培训需求分析方法和课程设计原则
o掌握讲台技巧，熟练和灵活地应用有声和肢体语言
o学会如何通过提问、分组练习和游戏提高培训效果；
o掌握如何培训评估和加速培训效能转化
问题一，领导指定课题后，如何快速成课，及时响应？
问题二，教学中，思路跳跃、缺乏逻辑性，现场听众云里雾里、一脸茫然；
问题三，讲授枯燥乏味，既难以理解，又缺少吸引力；
问题四，上台后，或大脑一片
在企业不断发展的背景下，培训管理者面临着前所未有的挑战。本课程专为培训管理者设计，从课程体系、讲师体系和运营体系三大方面进行深入讲解，结合500强企业的经典案例，提供实用工具，全面提升学员在培训需求调研、项目运营、课程开发、讲师
近些年，由于移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课，而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化，战略、业务的快速调整，岗位、工作内容
《基于业务场景的微课开发与制作》旨在帮助企业中的业务专家开发业务微课，使每一位业务骨干都成为微课的贡献者、学习者，从而促进企业培训发展与知识沉淀，促进企业培训实效化与高效化实现。
该课程特点在于直击业务痛点、方法简单易懂、
培养企业内部培训师，内容涵盖从课程设计与开发、课件制作与素材搜集到内训师台上呈现技巧的全面技能提升。学员将通过严谨的选题与课程分析，灵活运用金字塔原理，选择多样授课方法，精心组织生动化的内容，完善美化课件。同时，学员将掌握Pow
这门课程将帮助培训经理和人力资源经理深入了解学习路径图的设计和应用，掌握教学开发的方法。通过学习，您将学会绘制和优化学习路径图，提高员工的学习效率和绩效表现。本课程不仅涵盖了学习路径图的基础知识，还深入探讨了教学设计和培养高绩效
通过本课程的讲授与训练，学员在课程结束后能够：
1、描述出优秀培训师授课及教学设计的胜任模型
2、演示出3大关键时机下调动学习兴趣的活动
3、运用4大知识萃取技术提炼课程核心知识点，确保高效表达
4、运用9大感性元素匹配
《培训现场管控技术》课程是培训师必备的专业指南，集结了多年的实践经验，提供了从着装到仪表，从开场破冰到中场控制的全方位技巧。课程内容详实，模块设计科学，涵盖了培训师在各个阶段可能遇到的实际问题及其解决方法。通过本课程，学员能够快
本课程旨在帮助培训师全面提升专业技能，从认知到表达技巧，从课程设计到教学方法，从课堂管理到课程评估，一应俱全。通过培训，学员将掌握成人学习特点，运用专业表达与讲台技巧，构建逻辑层次的课程框架，结构化萃取知识，选择合适的教学方法，
本课程将帮助企业内部培训师解决诸多痛点，快速提升课程设计和交付效率，打造专业内训师团队。学员将掌握经验萃取的道法术器、案例开发与设计技巧、PPT设计美化、教学气场营造等关键技能，提升演讲魅力和控场能力。通过丰富多样的培训形式，学
企业内训师的培养及队伍建立，已然成为现代化企业，特别是学习型组织不可或缺的重要组成部分。它不仅是管理者、专业骨干成员等自我能力提升的一个重要途径；更是协助企业进行文化传承、专业能力复制的重要手段；同时，也是企业培训体系建设中必不
很多时候，我们有很丰富实战经验，却“茶壶倒饺子”有货倒不出；很多时候，我们接到课题便想当然整出了课程，可到课堂却捉襟见肘、十分难堪。完美源于设计，乔布斯专注于设计追求终成就了苹果的轰动全球，同时也成就了自己。同理，精彩课程也必须
问题现状新形势下企业越发注重企业内训师的发掘、提升和培养。但是课程开发与课件制作、授课技巧、讲师基本礼仪、呈现技巧等内容就像是一座座高山摆在内训师的面前，如何解决？
本课程旨在帮助企业内部内训师提升敏捷课程设计能力，使内训工作更简单高效。通过教练促动技术工作坊，解决常见问题，帮助业务骨干提炼经验，打造易传承的课程。课程涵盖课件设计、授课技巧、课程包整理等内容，培养内训师的技能与信心。学员将掌
为此，企业普遍以推进公司治理体系和治理能力现代化为目标，以专业化发展、市场化运作、精益化管理、一体化统等“四化”为准则，以“人才强企”战略的实施为保障，加快重点难点改革攻坚，强化指导推动、督导考核，系统推进公司治理的结构、组织、
本课程将帮助企业内训师更好地驾驭讲台，在课堂呈现中展现出专业、生动的教学技巧。通过系统培养，内训师将掌握建场与握麦技巧、气息与语调运用，以及生动表达和控场技巧。学员将了解成人学习特点，掌握内训师的八大标准技能，提升教学设计和课堂
企业在发展过程中，离不开人才的大量需求。而人才的培养成为企业的重要部分。在人才培养中，培训课程体系是最重要的一个环节。如何提炼自己企业的案例，开发适合自己企业的课件，让知识、技能和经验在企业里得到有效传承。这是每个想做大、做强的
学习路径图课程，帮助您掌握绘制、应用和优化学习路径图的关键技能，让您成为培训管理和人力资源管理的专家。通过课程，您将认识到学习路径图的重要性，学习如何缩短员工胜任时间、节约培训成本。课程内容涵盖调研、确定标准、绘制日程表、教学设
现代管理学之父——彼得·德鲁克说：一个好的管理者必须是一个合格的传帮带者，一个合格的培训师！颠覆创新的互联网+时代，知识的提炼、总结、传授和分享日益显示出在企业发展和个人发展中的重要作用。
著名的企业家松下幸之助曾经说过，“我们是生产人才的，顺便制造一些电器。”一个企业需要持续稳健的发展，离不开人才的作用，而如何突破“人才瓶颈”的制约，增强企业自身的造血功能，一方面缓解关键岗位人才供给不足，另外一方面满足员工职业发
没有找到合适的课程？
