在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升已成为企业发展的重中之重。如何推动组织绩效的提升，关键在于人才的发展与有效运用。为了实现这一目标，企业需要将外部经验转化为内部知识与技能，以便于内部的学习和复制。因此，课程的设计与实施显得尤为重要。本文将围绕“课程结构梳理”这一主题，深入探讨如何通过有效的课程设计提升内训师的授课能力，帮助企业在人才培训上取得更好的效果。
马斌
TTT培训实战专家
培训咨询
组织绩效的提升不仅依赖于企业的市场策略，更依赖于其内部人才的培养。随着企业人才流失现象的加剧，经验的积累与传承面临挑战。如何有效避免因人员流动导致的经验流失，成为了企业亟待解决的问题。此外，很多企业内部培训师虽然在内容上具备优势，但在授课技巧和表达能力上却相对不足，导致培训效果不如预期。因此，建立一套系统的课程结构，帮助内训师提升授课能力，是本次培训课程的重要目标。
本课程设计旨在通过“现场能学会”、“现场能产出”和“课后能做课”三个方面来提升内训师的课程开发与授课能力。学员将通过案例分析、目标确认、实战演练等方式，深入理解课程开发的底层逻辑，从而能够自主开发出符合受众需求的课程。
课程的开始部分通过互动方式引导学员思考，增强参与感。讨论“马云为什么退休后选择教育”，以及“你会为哪位讲师鼓掌”等问题，可以激发学员的兴趣，营造良好的学习氛围。
深入分析培训师的角色与责任，探讨谁应承担培训的角色、成人学习的特点以及合格内训师的标准，这一部分帮助学员重新认识自己的职责，并明确内训师在企业发展中的重要性。
通过对优秀课程的分析，帮助学员了解好课程应具备的四个标准，并引导学员思考如何将这些标准转化为具体的课程设计。结合案例学习课程开发的“套路”，使学员掌握课程开发的五步曲：解析需求、明确方向、搭建结构、互动设计和课程制作。
明确课程目标是课程设计的关键。在这一部分，通过《课程目标确认表》帮助学员回答“对象、主题和目标”的三问原则，确保课程目标的清晰度和针对性。
课程结构的梳理采用“三定法则”，包括观点、论点和模型的确定。这一部分将教会学员如何合理地组织课程内容，使课程逻辑清晰、结构紧凑。
教学方法的设计是提升课程趣味性的重要环节。本课程将介绍五种有效的教学法，包括现场提问、案例分析、视频引导、技能演示和小组讨论，帮助学员在教学中灵活运用。
PPT作为课程展示的重要工具，其制作的专业性和美观性直接影响授课效果。本课程将分享快速导出PPT的三大法则，确保学员能够高效制作出逻辑清晰、要点突出的PPT。
在这一部分，学员将学习如何缓解课前紧张、调动学员兴趣、控制授课过程等技巧。通过实操演练，帮助学员掌握实际授课中的互动技巧和时间管理。
通过学员的试讲环节，邀请讲师进行点评与反馈，帮助学员发现自身授课中的不足之处，并给予改进建议，以便在后续授课中不断优化提升。
培训课程的有效性在于其实施过程中的反馈与评估。通过课堂互动、学员试讲和后续的跟踪评估，确保每位学员能够在课程结束后，将所学知识转化为实际能力。课程结束后，学员需完成相关作业，以巩固学习成果。
在企业人才培训的过程中，内训师的授课能力对课程效果起着至关重要的作用。通过系统的课程结构梳理与教学方法设计，内训师不仅能够提升自身的授课技巧，还能更好地满足企业的培训需求。希望通过本课程的学习，能够帮助内训师们在未来的培训工作中，创造出更高效、更具影响力的课程，为企业的发展贡献力量。
在竞争日益激烈的市场环境中，唯有不断学习与自我提升，才能在人才培养的道路上走得更远。期待学员们能够在本次培训后，将所学知识与技能运用到实际工作中，为组织绩效的提升提供有力支持。
