在现代企业中，培训与发展的需求不断增加。然而，传统的培训方式往往面临着工学矛盾的问题，员工很难抽出时间参加较长时间的集中面授培训。这种情况下，微课作为一种新兴的培训形式，逐渐受到企业的重视。通过本课程的学习，企业内训师及相关人员将掌握微课设计与制作的核心技能，从而更有效地传承知识与经验，提高培训的灵活性与针对性。
戴辉平
培训咨询
随着智能终端科技的发展，学习的场景变得越来越多元化。微课的出现恰好解决了员工培训时间不足的问题。它不仅能将大量的知识进行有效的压缩，还能通过生动的形式吸引学员的注意力，从而提高学习效果。企业内训师在面对知识传承的挑战时，更需要掌握微课的设计与制作技巧，以便快速响应企业需求。
微课是指时长一般在5-20分钟之间，内容丰富且针对性强的短视频课程。其主要特点包括：
为了有效开发微课，本课程提出了“微课设计的六定”原则，即定需求、定目标、定主题、定结构、定内容和定形式。每一步都是为了确保微课的质量与效果。
在设计微课之前，明确需求是至关重要的。需求的六大来源包括：
通过这些方法，可以有效识别员工在培训中遇到的痛点与难点，从而为微课的制作提供指导。
目标与目的的区别在于，目标更强调具体的学习成果。根据知识的分类，学习目标可以分为知识类、技能类和态度类。通过将学习目标细化，能更清晰地指引微课的内容设计。
主题是微课的核心，好的主题能够引起学员的兴趣。在定主题时，需要遵循三个原则：相关性、实用性和创新性。同时，要避免常见的错误主题，以确保微课的有效性。
微课的结构化设计有助于提高信息传递的效率。结构化的三大优点包括：逻辑清晰、信息层次分明及易于理解。微课的内容可以采用四大结构进行组织，确保学员能够快速掌握重点信息。
微课的表现形式多种多样，包括图文型、视频型、互动型和动画型。选择合适的形式能够极大提升微课的吸引力和互动性。在设计过程中，需要考虑目标受众的偏好与需求。
在设计完成后，接下来是微课的制作过程。微课制作通常分为五个步骤：写脚本、找工具、找素材、做课件和再优化。
脚本是微课制作的蓝图。根据微课程类型的不同，可以采用不同的脚本模板。例如，知识态度类、流程操作类、情景话术类和问题解决类微课都有其特定的脚本写作思路。学员在课堂上将通过练习掌握脚本的编写技巧。
制作微课需要使用各种工具。对于图文类微课，可以使用PPT或易企秀；视频类微课可以使用DV拍摄、录屏软件等；互动型微课则需要借助专业软件如Lectora和Articulate等。选择合适的工具能够提升微课的制作效率与质量。
找到合适的素材是微课成功的关键。素材的六大类型包括文字、图片、相片、音乐、视频和结构化模板。学员需要掌握寻找素材的九大途径，以确保微课内容的丰富性和多样性。
微课的课件设计需要经过多个版本的迭代，从1.0版的骨感型到3.0版的颜值型，最后达到4.0版的动态型课件。每一版都需要逐步丰富内容、优化视觉效果，确保学员的学习体验。
在完成微课制作后，进行优化是提升课程质量的重要步骤。通过反复的试听和反馈，调整内容与形式，确保微课的有效性和吸引力。
除了传统的微课制作，本课程还涉及录屏型、拍摄型微课的开发。录屏型微课适用于软件操作、流程讲解等场景，而拍摄型微课则更适合情景模拟和案例分析。通过对这些类型的深入了解，学员能够在实际工作中灵活运用。
随着移动互联网的发展，H5微课逐渐成为一种新兴的学习形式。课程将以易企秀为例，介绍H5的操作界面、设计主题、丰富内容及美化技巧，帮助学员掌握H5微课的制作能力。
通过本课程的学习，参与者将获得以下收益：
微课设计与制作不仅是提升企业培训效率的重要手段，更是推动知识传承与员工发展的有效工具。通过本课程的学习，学员将能够在实际工作中灵活运用微课设计模板，创造出高质量的微课作品，促进企业内部知识的有效流动与沉淀。
