在当今快速发展的企业环境中，员工培训面临着许多挑战。传统的集中面授培训往往因时间限制而难以实施，导致企业内部宝贵的知识和经验无法有效传承。与此同时，随着智能终端科技的发展，学习方式也在不断演变，微课成为一种新的学习趋势。因此，开发一门关于“H5设计制作”的培训课程显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
传统的企业培训模式存在着工学矛盾，员工在工作与学习之间往往难以实现平衡。他们没有时间参加较长时间的集中培训，导致知识的传递效率低下。而内训师开发一门传统课程的周期又过长，制约了培训的及时性和针对性。因此，开发微课课程，以提升培训效率，成为了企业培训部门的重要任务。
通过参考慕课模式和翻转课堂等先进的教学理念，本课程将运用广泛使用的PPT工具，制作出生动的微课视频。课程中不仅会介绍多种微课类型的开发方法，还将提供丰富的脚本模板和工具，帮助学员在短时间内掌握微课开发的技巧。
本课程的设计旨在提升学员的微课制作能力，具体收益如下：
通过丰富的理论与实践结合，学员将在课程结束后具备独立开发微课的能力，有效解决企业内的培训难题。
微课的设计流程分为“六定”和“五步”两个部分。六定包括定需求、定目标、定主题、定结构、定内容和定形式，而五步则是写脚本、找工具、找素材、做课件和再优化。
定需求是微课设计的第一步，需求的来源包括问卷调查法、抽样访谈法等，确保开发的微课能够切实解决学员的痛点和难点。
明确微课的学习目标是至关重要的，目标与目的的区别在于，目标是具体的学习成果，而目的则是大方向。通过对知识的分类和学习目标的描述，学员能够更清晰地理解微课的内容。
确定微课主题时需遵循三个原则，避免不规范的主题设置，以确保微课的针对性和有效性。
微课内容的结构化设计有助于提升课程的逻辑性和连贯性，利用金字塔模板等工具帮助学员清晰地构建微课框架。
微课的形式多种多样，图文型、视频型、互动型和动画型等不同形式能够满足不同学习需求。通过展示各种微课示例，学员能够更好地理解每种形式的特点及应用场景。
在完成设计阶段后，微课的制作过程便开始了。首先是撰写脚本，利用不同类型微课的脚本模板进行内容创作。接下来，学员需选择合适的工具，根据微课类型选用PPT、录屏软件等进行制作。
寻找素材是制作微课的重要环节，素材的类型包括文字、图片、音乐、视频等，学员需掌握寻找素材的途径和技巧，以丰富微课内容。
课件的制作分为骨感型、丰满型和颜值型，逐步添加文字、图片、音频、视频等元素，提升课件的视觉效果和信息传递能力。在导出视频时，学员需掌握配音的技巧和工具，确保微课的专业性。
在本课程的最后一部分，学员将学习H5的设计与制作。H5作为一种新兴的多媒体展示形式，能够为企业培训带来更多的创新与可能性。
学员将了解H5的操作界面，包括菜单栏和模板栏的使用。菜单栏包含文本、图片、背景等功能，模板栏则提供单页模板和功能模板，帮助学员快速构建H5内容。
在制作H5时，学员将通过不同版本的迭代逐步完善设计。1.0版为骨感设计，重点在于主题封面的设计；2.0版为丰满设计，关注内容的丰富性；3.0版为美化设计，强调排版和视觉效果；4.0版则引入动画元素，提升H5的互动性和趣味性。
课程的最后，学员将展示自己制作的微课作品，接受老师的点评与指导。通过相互学习与交流，学员可以获得更为全面的提升，从而在实际工作中更好地运用所学知识。
在信息化迅速发展的今天，微课和H5设计制作为企业培训提供了全新的解决方案。通过系统的课程培训，企业不仅能够有效传承知识，还能提升员工的学习效率和培训效果。希望每位学员都能在这次培训中收获满满，将所学知识应用于实践，为企业发展贡献自己的力量。
