AI赋能的经验萃取与课程开发
利用AIGC工具重构传统TTT流程,帮助业务专家快速将隐性经验转化为标准化的微课与课件,解决知识资产流失与内容供给滞后问题。
人才发展培训专家
22年500强培训管理经验,构建数智化人才发展闭环
李声华更适合处理人才发展方向中的关键岗位经验留不住、内训师队伍效能低、干部梯队能力断层等场景,重点处理经验萃取困难、课程供给滞后、内训师效能低等问题。
拥有22年世界500强培训管理及中高层培养经验,曾任日立系统大学校长。作为BSN荷兰商学院工商管理博士及国家一级人力资源管理师,他兼具深厚的学术背景与丰富的实战履历。现为北京大学EMBA、清华大学MBA特邀讲师,长期专注于将前沿AI技术应用于企业培训体系重构与内训师能力建设。累计培养内训师及中高层管理干部超20万人,协助客户筹建10多家企业大学,客户服务复购率高达80%以上。持有微软&领英认证生成式人工智能应用师、阿里达摩院认证高级人工智能训练师等资质,致力于构建数智化时代的人才发展新模式。
人才发展方向更适合处理关键岗位经验留不住、内训师队伍效能低、干部梯队能力断层等场景。企业如果正在面对经验萃取困难、课程供给滞后、内训师效能低,通常更需要这类偏具体问题解决和现场动作落地的课程。
这类项目更常处理经验萃取困难、课程供给滞后、内训师效能低、梯队断层风险等问题。这类培训不只看授课技巧,而是更关注业务经验如何萃取成课程、内部讲师如何完成交付、课程开发如何跟上业务变化。
利用AIGC工具重构传统TTT流程,帮助业务专家快速将隐性经验转化为标准化的微课与课件,解决知识资产流失与内容供给滞后问题。
基于22年500强管理培养经验,通过MTP管理才能发展训练,系统提升中层管理者的计划、组织、领导与控制能力,缓解梯队断层风险。
资深员工拥有丰富的业务实战经验,但缺乏总结提炼能力,导致知识无法标准化传承,新人成长周期长。
兼职内训师精力分散,传统课程开发耗时过长且质量参差不齐,缺乏数字化工具辅助,导致培训供给不足。
新任管理者或高潜人才缺乏系统的管理思维训练,角色转换困难,团队执行力弱,难以胜任继任要求。
学习内容与实际工作场景脱节,缺乏有效的行为评估与复盘机制,导致培训投入难以转化为具体的岗位绩效。
业务专家有干货但不会总结,导致关键岗位的知识资产随人员流动而流失,无法形成组织智慧。
传统课程开发周期长、成本高,无法快速响应业务变化与新技能需求,培训内容与实际需求脱节。
兼职讲师缺乏高效工具辅助备课与授课,精力分散导致课程质量不稳定,内训体系活跃度低。
中高层管理者缺乏系统的管理思维与技能训练,导致管理动作变形,影响团队稳定性与业务目标达成。
课程定位:解决人才发展中‘内容供给’环节的效率与质量问题,通过AI工具加速经验向课程的转化,实现知识资产的快速沉淀。
课程聚焦:AI经验萃取、敏捷课程开发、微课制作、内训师数字化能力提升
课程定位:解决人才发展中‘干部梯队’环节的能力胜任问题,夯实中高层管理者的核心管理素养,确保管理动作的标准性与有效性。
课程聚焦:角色认知、计划与组织、领导与激励、控制与评估、跨部门协同
选择《智课工坊™》,利用AI工具实现业务专家经验的敏捷萃取与微课开发,解决内容供给效率问题。
选择《MTP管理才能发展训练》,通过系统化的管理技能训练与案例研讨,夯实干部梯队的管理基础。
结合李声华专家的AI+TTT赋能方案与MTP管理训练,打造从经验萃取到干部培养的全链路人才发展体系。
非常适合。李声华老师的AI+TTT方案专门针对非技术背景的业务专家设计,通过简化的AIGC工具流,将复杂的课程开发过程简化为“输入经验-AI结构化-生成课件”三步。无需编程基础,只需掌握基本的提示词技巧,即可在几小时内完成传统需数周的课程开发,极大降低业务专家的参与门槛。
通用管理课程往往侧重理论讲解,而李声华老师的MTP训练基于22年500强实战经验,强调“管理动作”的标准化与场景化演练。它不仅讲授“是什么”,更通过角色扮演与案例研讨解决“怎么做”的问题,特别针对新任管理者角色转换、跨部门协同等具体痛点,确保培训后能观察到具体的行为改变,而非仅停留在认知层面。
建议采用“双轮驱动”策略:对于关键岗位的技术/业务经验传承,首选《智课工坊™》进行AI赋能的经验萃取,快速沉淀组织智慧;对于管理梯队的能力建设,则配套《MTP管理才能发展训练》夯实管理基础。两者结合,既能解决“事”的经验留存问题,又能解决“人”的管理胜任问题,形成完整的人才发展闭环。