双核驱动：TRIZ方法论与AI技术的深度融合
区别于传统仅靠逻辑推演的问题解决课程，连建伟老师引入TRIZ（发明问题解决理论）中的40个创新原理与矛盾矩阵，帮助学员跳出经验框架寻找突破性方案；同时结合生成式AI工具，大幅缩短原因排查与方案构思的时间周期，实现思维深度与技术效率的双重提升。
问题分析与解决培训专家
连建伟问题分析与解决培训：方向
TRIZ创新方法与AI双驱，重塑问题界定、根因分析与方案落地能力
针对企业团队在问题解决中常见的“现象当问题”、“归因表面化”、“方案无取舍”及“复盘无沉淀”四大痛点，连建伟在问题分析与解决方向提供一套从问题识别到闭环落地的完整解决方案。通过引入TRIZ矛盾矩阵与AI辅助分析，帮助管理者精准定义真问题，利用结构化思维厘清因果链条，并基于成本、风险与收益标准进行方案优选，最终形成可复制的经验资产，适用于经营改善、项目攻坚及质量管理等高频业务场景。
连建伟如何切入问题分析与解决：
连建伟老师融合TRIZ创新方法论与生成式AI技术，构建“思维为体，AI为用”的问题解决体系。他不仅教授逻辑工具，更致力于帮助中基层管理者与业务骨干突破经验主义陷阱，通过结构化的问题界定、深度的根因挖掘及AI辅助的方案生成，实现从“被动救火”到“系统解题”的能力跃迁。
作为拥有10年实战经验的创新思维辅导教练及TRIZ认证专家，连建伟累计授课750+场，赋能学员超5万人。他曾任广东精英脑库股份副总经理及学大教育集团首席讲师，擅长将抽象的思维模型转化为可落地的行动指南。其独创的“成果教学法”结合版权沙盘与AI工具，已助力国家电投、中国移动、中国邮政等百余家企业实现认知升级与效能倍增，特别擅长处理复杂业务场景下的难题攻关与团队协同决策。
连建伟问题分析与解决培训更适合解决哪些企业问题
问题分析与解决方向更适合承接团队归因偏差严重，习惯指向人而非流程、原因分析停留在表象，缺乏深度挖掘、方案设计缺少优先级取舍，执行资源分散等场景。企业如果正在面对问题定义不清，混淆现象与真问题、根因分析弱，依赖经验判断而非逻辑推导、方案选择随意，缺乏成本与风险评估，通常更需要这类偏具体问题解决和现场动作落地的课程。
连建伟更常处理的问题分析与解决问题
这类项目更常处理问题定义不清，混淆现象与真问题、根因分析弱，依赖经验判断而非逻辑推导、方案选择随意，缺乏成本与风险评估、执行推进不稳，责任人与节点模糊等问题。这类培训更关注企业当前问题如何被拆成可训练动作、可执行流程和可复盘任务。
专家切入方式
全链路闭环：从问题界定到经验沉淀
课程不只停留在“找到原因”，更强调“解决到位”。通过“现象剥离-真问题定义-根因深挖-方案优选-行动推进-复盘沉淀”六步法，确保每个环节都有对应的工具支撑与输出标准，避免问题解决过程中的断点与返工，特别适用于需要跨部门协同与长期跟进的复杂项目。
更适合哪些企业场景
团队归因偏差严重，习惯指向人而非流程
当团队面对问题时，倾向于指责个人失误而忽视系统性漏洞，导致同类问题反复发生。连建伟老师的课程通过结构化根因分析工具，引导团队客观审视流程与机制缺陷，建立对事不对人的问题解决文化。
原因分析停留在表象，缺乏深度挖掘
针对仅凭直觉或浅层经验判断原因的情况，运用5Why、鱼骨图及TRIZ功能分析，层层穿透至根本原因，避免“治标不治本”的资源浪费，确保解决方案直击痛点。
方案设计缺少优先级取舍，执行资源分散
面对多种潜在解决方案时，团队往往难以抉择或试图全盘实施。课程引入多维评估模型（影响度、成本、周期、风险），帮助管理者科学排序，集中资源攻克高价值关键点。
行动推进中反复卡点，缺乏有效跟进机制
解决方案制定后落地困难，责任不清或节点模糊。通过行动计划拆解与可视化跟踪工具，明确责任人、交付标准与时间节点，确保方案从纸面走向现场，减少执行过程中的摩擦与延误。
更擅长解决什么问题
问题定义不清，混淆现象与真问题
团队常将负面现象直接等同于问题，导致解决方向偏差。需训练学员使用问题界定工具，剥离干扰信息，精准锁定需要解决的核心矛盾。
根因分析弱，依赖经验判断而非逻辑推导
缺乏系统的分析框架，导致原因查找遗漏或错误。需引入结构化分析工具，确保因果链条的完整性与逻辑严密性，避免主观臆断。
方案选择随意，缺乏成本与风险评估
方案生成后未经过严格筛选，导致实施成本高或风险不可控。需建立科学的评估标准，平衡创新性与可行性，选择最优解而非最炫解。
执行推进不稳，责任人与节点模糊
行动计划缺乏颗粒度，导致执行过程失控。需将方案转化为具体的行动清单，明确关键里程碑与验收标准，确保每一步都可追踪、可验证。
复盘沉淀不足，同类问题重复发生
问题解决后未进行有效复盘，经验未能转化为组织资产。需建立标准化的复盘机制，提炼成功要素与失败教训，形成案例库以避免重蹈覆辙。
核心课程方向
创新思维——问题分析与解决
课程定位：核心方法论课程：解决复杂问题的系统框架
课程聚焦：本课程作为问题解决的主干，重点训练学员运用TRIZ创新原理与结构化流程，完成从问题界定、根因分析到方案生成的全过程。它直接回应“问题定义不清”与“根因分析弱”的痛点，帮助学员建立科学的解题逻辑，特别适用于需要突破思维定势的业务难题攻关。
与问题分析与解决的关系：这门课作为连建伟在问题分析与解决方向的补充供给，用于承接当前主题下更具体的管理问题与培训场景。
结构性思维
课程定位：底层思维支撑课程：强化逻辑表达与汇报清晰度
课程聚焦：在问题分析与解决链条中，清晰的表达是达成共识的前提。本课程基于金字塔原理，训练学员在汇报问题、阐述原因及提案方案时的逻辑结构，解决“原因分析条理不清”与“方案表达缺乏说服力”的问题，确保解题思路能被上级与协同方准确理解与支持。
与问题分析与解决的关系：这门课作为连建伟在问题分析与解决方向的补充供给，用于承接当前主题下更具体的管理问题与培训场景。
勇攀高峰沙盘
课程定位：情境模拟实战课程：演练高压下的协同决策与执行
课程聚焦：问题解决不仅是个体思维活动，更是团队协同过程。本课程通过高沉浸沙盘模拟，让学员在资源受限与信息不全的情境下，实践目标拆解、决策制定与行动推进，直接应对“行动推进中反复卡点”与“团队协同决策困难”的挑战，强化解题过程中的执行力与凝聚力。
与问题分析与解决的关系：这门课作为连建伟在问题分析与解决方向的补充供给，用于承接当前主题下更具体的管理问题与培训场景。
判断是否匹配，可重点看哪些需求
需要突破传统经验主义，寻找创新性解决方案
选择《创新思维——问题分析与解决》，利用TRIZ工具打破思维惯性，生成非显而易见的突破性方案。
需要提升问题汇报与方案提案的逻辑说服力
选择《结构性思维》，强化金字塔原理应用，确保问题分析过程与结论表达清晰、有力，降低沟通成本。
需要强化团队在复杂情境下的协同解题与执行能力
选择《勇攀高峰沙盘》，通过实战模拟演练团队决策、资源调配与行动闭环，提升集体解题效能。
常见匹配问题
我们团队已经具备一定的逻辑思维基础，连建伟老师的“问题分析与解决”课程是否适合我们？相比传统课程有何不同？
非常适合。传统课程多侧重基础逻辑工具（如鱼骨图、5Why），而连建伟老师的课程引入TRIZ创新方法论与AI辅助技术，重点解决“已知逻辑但无法突破创新瓶颈”或“分析效率低”的问题。对于已有基础的团队，该课程能帮助你们从“常规解题”升级为“创新解题”，特别是在处理复杂矛盾与非标准问题时，能提供更具突破性的方案生成路径。
企业已经有一套问题解决流程，采购连老师的课程能否带来实际改变，还是仅增加理论负担？
连建伟老师强调“思维为体，AI为用”的实战落地，课程设计紧扣企业真实业务场景。他不仅讲授工具，更通过“成果教学法”与沙盘演练，直接将学员手头的工作难题作为案例进行现场拆解与优化。因此，采购该课程不是增加理论负担，而是对现有流程的工具箱升级与效率赋能，特别是通过AI工具的引入，能显著缩短分析与方案生成的时间，直接体现为效能提升。
在面对多个候选课程时，如何选才能确保覆盖从“发现问题”到“落地复盘”的全链路？
建议采用组合策略：以《创新思维——问题分析与解决》为核心，覆盖问题界定、根因分析与方案生成的主干流程；搭配《结构性思维》以强化方案汇报与共识达成的表达能力；若团队协同与执行是短板，则叠加《勇攀高峰沙盘》进行情境化演练。这种“方法论+表达力+实战演练”的组合，能完整覆盖从问题识别到行动复盘的全链路，避免单一课程在特定环节的缺失。
