课程ID:38420

张明芳:员工能力提升|激发潜能,提升职场幸福力与绩效表现

在竞争激烈的市场环境中,企业如何才能留住优秀人才、提升员工的职业幸福感?通过系统化的能力提升与心态调整,帮助员工重塑职场认知,明晰自我价值,进而促进企业整体绩效的提升。课程将通过互动交流与案例分析,确保学员能够学以致用,真正实现个人与企业的双赢。

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曹大嘴老师
  • 自我认知帮助员工清晰认知自身能力与需求,找到适合自己的发展路径,从而提升工作满意度与绩效。
  • 能力提升通过系统分析与案例分享,发掘员工的优势与潜力,提升工作能力与沟通能力,增强个人竞争力。
  • 情绪管理教授情绪识别与调节技巧,帮助员工有效应对工作压力,提升职场幸福感与工作效率。
  • 积极心态通过角色扮演与案例分析,培养员工积极的职场心态,激发自身潜能,成为推动团队发展的力量。
  • 职业回馈让员工理解职业回馈的多维度,从经济、发展空间、情感等多个方面提升职场幸福力。

打破职场瓶颈:从能力提升到心态调整的全方位策略 在当今快速变化的职场环境中,员工的能力与心态直接决定了企业的竞争力。课程围绕五大核心关键词展开,帮助员工从自我认知、能力提升、心态调整等多维度展开,提升职场幸福力,发挥最大潜能,促进企业的持续发展。

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构建全方位职场能力与幸福力提升体系

通过九个重点模块,系统分析员工在职场中的能力提升与心态调整,帮助员工从多角度打破职场瓶颈,实现自我价值与职业理想。
  • 认知能力

    分析员工的能力与需求错位,帮助其厘清自我认知,从而提升工作效果。
  • 优势区分析

    通过优势区分析,帮助员工保持成就感,激发内在动力与工作热情。
  • 沟通技巧

    提升员工的沟通能力,了解沟通本质,掌握高效沟通技巧,增强团队协作。
  • 情绪智力

    教授情绪管理技巧,帮助员工识别与调节情绪,从而提升职场表现。
  • 职业价值

    通过职业回馈公式的解析,帮助员工理解自身职业价值,提升职场幸福感。
  • 角色认知

    引导员工理解在职场中所扮演的不同角色,培养积极的职场态度。
  • 幸福力提升

    通过小组互动与案例分析,探索如何在职场中提升幸福力,强化员工的归属感与参与感。
  • 影响圈管理

    教会员工专注于可控因素,忽略无谓的干扰,提升工作效率。
  • 自我赋能

    通过自我赋能的方式,鼓励员工主动学习与成长,实现个人职业目标。

全面提升职场竞争力与幸福感

通过系统的学习与实践,员工将掌握全方位的职场能力与幸福感提升技巧,促进个人与企业的共同发展。
  • 清晰自我认知

    帮助员工深入了解自身优势与不足,设定合理的职业发展目标。
  • 提升工作能力

    通过能力提升模块,促进员工在工作中的表现,提高整体工作效率。
  • 优化沟通方式

    教会员工高效沟通的技巧,提高团队协作与工作满意度。
  • 增强情绪调节能力

    帮助员工掌握情绪管理技巧,有效应对职场中的压力与挑战。
  • 培养积极心态

    通过角色分析与案例讨论,鼓励员工保持积极的职场态度,成为团队中的积极影响力。
  • 理解职业回馈

    使员工认识到职业的多元回馈,增强对工作的认同感与幸福感。
  • 构建幸福职场

    通过小组互动与经验分享,探索如何提升职场幸福力,打造和谐的工作氛围。
  • 增强自我驱动力

    鼓励员工设立个人发展目标,提升自我赋能的意识,从而推动职业发展。
  • 提升团队凝聚力

    通过互动与讨论,增强团队成员之间的理解与支持,提高团队的整体表现。

解决企业员工发展与管理的核心问题

通过系统的能力提升与心态调整,帮助企业有效解决员工发展过程中面临的各种挑战,提升团队的整体绩效与幸福感。
  • 员工能力不足

    分析员工的能力与需求错位,帮助其明确提升方向,增强工作表现。
  • 职场心态消极

    通过积极心态的培养,帮助员工克服职场中的负面情绪,提升幸福感。
  • 沟通障碍

    教会员工高效沟通的技巧,消除团队中的沟通障碍,提升协作效率。
  • 情绪管理不足

    通过情绪管理的培训,帮助员工有效应对职场压力,保持良好的工作状态。
  • 职业发展模糊

    通过自我认知与职业回馈的分析,帮助员工明确职业发展目标与路径。
  • 团队凝聚力弱

    通过小组互动与讨论,增强团队成员之间的理解与支持,提高团队的凝聚力。
  • 员工流失率高

    通过提升员工的职场幸福力与归属感,降低员工流失率,稳定团队。
  • 缺乏自我驱动力

    鼓励员工设立个人发展目标,增强自我驱动力,促进个人成长与发展。
  • 职场角色混淆

    通过角色认知的分析,帮助员工明确在职场中应扮演的角色,提升工作效果。

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