课程ID:37890

张熳:AI培训工具|助力企业内训师团队建设,实现知识结构化与授课效果提升

随着企业对内部讲师团队建设的重视,借助AI工具的课程开发与实施已成为提升培训质量的关键。通过系统学习课程设计、演绎技巧和AI技术应用,帮助企业培养具有竞争力的内训师团队,推动组织效能的提升。

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曹大嘴老师
  • AI工具应用利用AI技术分析培训需求、优化课程内容,提升授课效果与互动性,使讲师能够更精准地满足学员的需求。
  • 课程开发系统学习课程设计与开发流程,快速创建符合企业实际的标准课程,借助AI工具提升开发效率和课程质量。
  • 授课演绎技巧通过多样化的授课手法,帮助学员提升课堂掌控能力,使学员在课堂上愿意参与、听得懂、记得住。
  • 隐性知识显性化应用经验萃取方法,快速分析和提炼企业的隐性知识,使其转化为可传授的内容,实现知识的结构化。
  • 行动学习通过团队学习与现场开发,结合实践验证课程设计,确保理论与实践紧密结合,提升学习效果。

从传统到智能:构建高效内训师团队的全新路径 通过结合AI技术与TTT核心工具,课程旨在帮助企业内训师掌握课程开发与授课演绎的系统化方法,提升培训效果,保证课程质量。学习如何将隐性知识转化为显性知识,利用AI工具进行课程框架搭建,优化内容,从而实现内训师的全面提升。

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精细化培训,打造高效内训师团队

通过九个重点模块,课程将帮助学员全面提升内训能力,从课程设计到授课演绎,实现培训效果的最大化。每个模块聚焦于实际操作与技能提升,让学员在实践中验证所学内容。
  • 课程框架搭建

    通过金字塔原理与AI工具,帮助学员快速搭建课程框架,实现知识结构的层级化与逻辑化。
  • 内容优化

    运用多种方法对课程内容进行梳理和优化,确保课程信息的清晰与有效传达。
  • 课堂互动设计

    学习如何设计课堂互动环节,提高学员参与度,增强学习体验与效果。
  • 授课技巧提升

    通过实战演练,提升讲师的授课技巧与课堂气氛掌控能力,增强授课的吸引力。
  • 隐性经验转化

    利用AI工具提炼企业内部的隐性经验,将其转化为可传授的课程内容。
  • 评估与反馈

    掌握有效的评估与反馈机制,及时调整教学方法,确保教学效果的持续改进。
  • 团队协作

    通过小组合作,促进学员之间的经验分享与共同学习,提升整体培训质量。
  • 案例分析

    结合行业案例进行深入分析,帮助学员理解复杂的理论与实际操作之间的联系。
  • 成果展示

    通过阶段性成果展示与分享,巩固所学知识,提升学员的自信心与表达能力。

提升内训师能力,构建高效培训体系

通过系统的学习与实践,学员将掌握课程开发与授课的核心技能,具备灵活运用AI工具的能力,提升培训的专业性与有效性。每位学员都将成为企业内部培训的中坚力量。
  • 精准需求分析

    掌握如何结合AI工具分析学员需求,确定课程目标,确保培训的针对性与有效性。
  • 高效课程设计

    学习如何利用AI工具快速搭建课程框架,并优化内容结构,提高课程开发效率。
  • 隐性知识萃取

    掌握如何将企业的隐性知识显性化,利用AI技术快速转化为可传授的课程内容。
  • 授课演绎能力

    提升授课技巧,使学员在课堂上更愿意参与,确保学习效果的提升。
  • 课堂管理

    学习如何有效掌控课堂,灵活应对学员反馈,提升教学的灵活性与适应性。
  • 团队协作能力

    通过小组学习与实践,提升团队协作能力,促进经验分享与共同成长。
  • 案例分析能力

    掌握深入分析行业案例的能力,将理论与实践有效结合。
  • 成果展示能力

    学习如何有效展示培训成果,提升自信心与表达能力。
  • 持续改进能力

    建立评估与反馈机制,确保培训效果的持续改进与优化。

解决企业内训中的痛点问题

通过系统化的培训,解决企业在内训过程中面临的多种挑战,如课程设计不合理、课堂互动不足、学员参与度低等问题,提升整体培训效果。
  • 课程质量不稳定

    通过系统的课程设计与开发方法,确保每一门课程的质量与效果。
  • 缺乏针对性

    利用AI工具分析学员需求,确保课程内容与学员实际需求相匹配。
  • 课堂互动不足

    学习设计有效的课堂互动环节,提升学员参与度与学习体验。
  • 讲师授课能力不足

    通过实践演练与反馈提升讲师的授课技巧,确保信息传递的有效性。
  • 隐性知识难以传承

    利用AI技术提炼与转化企业隐性知识,实现知识的有效传承与共享。
  • 缺乏评估与反馈机制

    建立系统的评估与反馈机制,确保培训效果的持续改进。
  • 团队协作不畅

    通过行动学习促进学员之间的协作,提升整体培训效果。
  • 案例应用能力不足

    学习如何有效分析与应用案例,将理论与实践相结合。
  • 成果展示能力不足

    提升学员的成果展示能力,增强自信心与表达能力。

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