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张熳:培训师能力提升|系统掌握课程开发与设计,激活企业内训潜力

在快速发展的市场环境中,企业内训师需要具备系统化的课程开发能力,以确保培训的有效性与可持续性。通过学习TTT核心工具与理念,参与团队学习与行动学习,学员将能够深入理解课程开发的基本原则,快速设计出符合企业实践的高质量课程。该培训适合希望提升内部讲师能力的管理者与业务骨干,助力企业提升整体培训效果与组织学习能力。

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曹大嘴老师
  • 课程开发掌握课程开发的基本原则与流程,确保课程设计符合企业实际需求,提升培训质量与效果。
  • 目标设计精准定位培训目标,从工作任务与业务目标出发,设计出切实可行的培训目标书,确保培训方向明确。
  • 教学方法学习多种教学策略与方法,通过有效的课堂管理与互动设计,提升学员的参与感与学习效果。
  • 课程材料开发掌握课件设计与材料开发技巧,确保培训内容结构清晰、美观且易于理解,增强课程的吸引力与实用性。
  • 行动学习通过实际操作与团队合作,提升学员在真实场景下的课程开发能力,实现知行合一,确保学习成果的转化。

课程开发与设计的全景视野:从理念到实践 该培训围绕课程开发的核心要素,帮助学员从理念到实践全方位掌握课程设计的技巧,确保每位内训师都能独立高效地开发出优质课程。通过深入的案例分析与互动式学习,学员将获得实践经验,能够将隐性知识显性化,提升组织的学习能力。

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课程开发的九大关键环节:从理念到落地

通过精细化的课程框架设计与实施,学员将掌握课程开发的每一个关键环节,确保理论与实践相结合,最终实现高效的培训效果。
  • 课程价值

    深入理解内训课程的价值所在,如何解决学员的具体问题,从而提升培训的实际效果。
  • 课程目标

    在明确的培训目标基础上,进行精准的课程设计,确保培训的针对性与有效性。
  • 教学设计

    掌握多种教学设计工具与方法,提升课程的逻辑性与学习效果,确保学员能够有效吸收知识。
  • 课程评估

    了解课程效果评估的标准与方法,通过反馈不断优化课程内容与形式,提升培训的持续改进能力。
  • 团队合作

    通过团队学习与合作,增强学员之间的知识共享与互动,提高课程开发的创新性与实用性。
  • 案例分析

    结合行业案例进行分析,提炼成功经验,为课程开发提供切实可行的参考与借鉴。
  • 实践操作

    通过实践操作与模拟训练,将理论知识转化为实际能力,确保学员能够在真实场景中运用所学。
  • 课程反馈

    重视学员反馈与课程改进,形成良性循环,确保课程内容与形式能够持续适应企业的发展需求。
  • 知识萃取

    通过经验萃取方法,将隐性知识显性化,确保企业的知识能够被有效传承与应用。

掌握课程开发的核心能力,提升内训效果

通过系统化的学习与实践,学员将具备独立开发课程的能力,能够在实际工作中有效应用所学知识,提升企业的培训效果与员工的学习体验。
  • 课程设计能力

    能够独立设计符合企业需求的培训课程,确保培训内容贴合实际,有效提高学员的学习效果。
  • 教学方法运用

    掌握多种教学方法,能够根据不同的培训对象灵活调整教学策略,增强学员的参与感与学习效果。
  • 团队协作能力

    通过团队学习与合作,提升沟通与协作能力,形成良好的学习氛围与团队精神。
  • 知识转化能力

    有效将隐性知识转化为显性知识,通过课程开发与设计实现知识的传承与应用。
  • 课程评估能力

    能够进行课程效果评估与反馈,持续优化课程内容与教学方式,确保培训效果的提升。
  • 实践与反思

    通过实践操作与反思,总结经验教训,增强课程开发的创新性与适应性。
  • 案例应用能力

    能够将行业成功案例融入课程开发中,提升课程的实用性与针对性。
  • 教学材料开发

    掌握课程材料的开发与设计技巧,确保培训内容结构清晰、美观,增强课程的吸引力。
  • 课程反馈机制

    建立有效的课程反馈机制,通过学员反馈不断改进课程内容与形式,提升整体培训质量。

针对企业内训痛点,提供系统化解决方案

通过深入分析企业内训的常见问题,提供系统化的解决方案,帮助企业提升内训师的能力与培训效果,实现组织的持续发展。
  • 课程质量不均

    通过系统化的课程开发与设计流程,确保每位内训师都能输出高质量的培训课程,提升整体培训效果。
  • 培训目标模糊

    明确培训目标与课程定位,确保培训内容具有针对性与实用性,解决学员面临的具体问题。
  • 教学方法单一

    通过多样化的教学方法与策略,提高学员的学习参与度与课堂互动,确保培训内容的有效传播。
  • 缺乏实践操作

    注重实践与反馈,通过模拟训练与行动学习,提升学员在实际操作中的能力与信心。
  • 知识传承不足

    通过经验萃取与案例分析,将企业隐性知识显性化,确保知识的有效传承与应用。
  • 课程评估缺失

    建立课程效果评估机制,及时收集学员反馈,持续优化课程内容与形式,提升培训质量。
  • 缺乏团队协作

    通过团队学习与合作,增强内训师之间的协作能力,形成良好的学习氛围,提升集体智慧的应用。
  • 课程开发经验不足

    通过系统化的学习与实践,提升内训师的课程开发能力,确保培训内容符合企业实际需求。
  • 内训师能力不足

    通过综合培训提升内训师的专业能力与自信心,确保其能够有效传递知识,实现培训效果的最大化。

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