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王学兵:感性授课|让内训课堂焕发活力,激发学员学习热情

在授课过程中,遇到课堂单调乏味、缺乏互动等难题?通过感性授课技巧,帮助内训师构建生动有趣的课堂,提高学员的参与感与学习效果。课程涵盖授课感性化、教学标准化和活动体验化三大核心模块,打造高效的培训体验,让每位学员都能在轻松愉悦的氛围中全面提升。适合电力系统企业专兼职内训师,助力他们掌握现代化的授课技巧。

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曹大嘴老师
  • 授课感性化通过六种感性授课技巧,丰富授课形式,提升课堂的精彩度与多样性,让学员在学习中感受到乐趣。
  • 教学标准化运用三维九步教学设计的19个技巧,确保课堂教学的严谨性和系统性,提升整体教学质量。
  • 活动体验化掌握五种教练式学习活动设计方法,增强课堂互动性和体验感,使学员在实践中更好地理解和掌握知识。
  • 课堂互动设计丰富的互动环节,激发学员的参与热情,提升学习效果,让每个学员都能积极融入课堂。
  • 生动演绎通过生动的案例分享和现场演示,帮助内训师提升课堂演绎能力,使知识传递更具感染力与吸引力。

提升培训效果的关键要素:感性授课的三大法宝 课程围绕授课感性化、教学标准化和活动体验化三大主题,系统性提升内训师的授课能力和课堂表现。通过掌握多种教学技巧,内训师将能够创造出更加生动、互动和富有趣味的课堂环境,从而有效激发学员的学习热情与参与度。

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从理论到实践,全面提升内训师的授课能力

课程通过九个重点模块,帮助内训师打通授课的每一个环节,从开场到收尾,确保每一堂课都能吸引学员的注意力,形成良好的学习氛围,进而提升整体教学效果。
  • 感性授课技巧

    掌握比喻、对比、手艺、视听、故事、道具和举例等多种教学技巧,使授课内容更具吸引力,提升学员的学习兴趣。
  • 严谨的教学设计

    学习如何运用三维九步教学法,确保每一次授课都有清晰的结构,提升课堂的专业性和严谨性,让学员更好地理解课程内容。
  • 互动与体验

    通过教练式学习活动设计,增强课堂的互动性,让学员在参与中深入理解和掌握知识,提升学习效果。
  • 课堂开场与总结

    掌握有效的开场与总结技巧,确保每一次授课都能吸引学员的注意力并留下深刻印象,提升课堂的整体效果。
  • 提升学员参与感

    通过设计多样化的互动环节,让每位学员都能参与其中,提升学习的积极性和主动性,构建良好的学习氛围。
  • 有效的案例分享

    学习如何运用有效的案例分享技巧,将理论与实践相结合,帮助学员更好地理解和应用所学知识。
  • 生动的课堂演绎

    通过现场演示和互动体验,提升内训师的课堂演绎能力,让知识更具感染力,增强学员的记忆与理解。
  • 多样化的教学方法

    掌握讲授法、示范法、案例法、视频法等多种教学方法,使授课内容更加丰富多样,满足不同学员的学习需求。
  • 持续的自我提升

    鼓励内训师通过不断实践与反思,提升自身的授课能力与技巧,达到更高的教学水平与效果。

打造高效内训师,提升授课与培训能力

通过系统的学习与实践,内训师将掌握多种授课技巧与教学设计方法,能够在实际授课中灵活运用,提升课堂的生动性与参与度,为企业培养出一支高效的内训团队。
  • 掌握感性授课技巧

    能够运用多种感性授课技巧,提升课堂的互动性与趣味性,激发学员的学习兴趣。
  • 设计标准化教学流程

    具备设计严谨的教学流程能力,让每一次授课都井然有序,确保教学效果的最大化。
  • 开展多样化的课堂活动

    能够设计并开展多样化的课堂活动,增强学员的参与感,使学习变得更加生动有趣。
  • 提升课堂演绎能力

    通过有效的案例分享与现场演示,提升授课过程中的演绎能力,让知识传递更具感染力。
  • 有效的开场与总结

    能够运用有效的开场与总结技巧,确保每次授课都能吸引学员注意并留下深刻印象。
  • 持续的自我学习与成长

    培养内训师的自我学习能力,通过不断反思与实践,提升自身的授课能力与效果。
  • 增强教学的系统性

    通过三维九步教学法,增强教学的系统性与连贯性,让学员更易于理解和掌握课程内容。
  • 提升团队合作能力

    通过教练式学习活动,提升学员团队合作与沟通能力,为企业打造高效的团队。
  • 优化课堂氛围

    能够设计出富有趣味的课堂氛围,让学员在轻松愉快的环境中学习,提升学习效果。

解决内训过程中遇到的常见问题

通过系统的学习与实践,内训师能够有效解决授课中遇到的多种问题,提升课堂效果,为企业人才培养注入新的活力。
  • 课堂单调乏味

    通过感性授课技巧的运用,提升课堂生动性,激发学员的学习兴趣。
  • 教学设计缺乏严谨性

    运用三维九步教学法,确保课堂教学流程的严谨与连贯,提升整体教学质量。
  • 学员参与度低

    设计多样化的互动环节,增强学员的参与感,使学习更加生动有趣。
  • 知识传递不够有效

    通过有效的案例分享与现场演示,增强知识的传递效果,让学员更好地理解和运用所学内容。
  • 课堂氛围不佳

    设计富有趣味的课堂活动,优化课堂氛围,让学员在轻松愉快的环境中学习。
  • 缺乏教学活动的创新

    掌握教练式学习活动设计方法,提升课堂活动的趣味性与体验感,增强学习效果。
  • 授课内容不够丰富

    通过掌握多种教学方法,丰富授课内容,使课堂更加多样化,满足不同学员需求。
  • 反馈机制不完善

    设计有效的反馈机制,及时了解学员的学习情况,调整教学策略,提升课堂效果。
  • 自我提升不足

    鼓励内训师通过反思与实践,持续提升自身的授课能力与技巧,达到更高的教学水平。

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