课程ID:40633

王学兵:企业培训|提升内训师授课能力,激发学员学习热情

在当今竞争激烈的商业环境中,企业内训师的授课能力至关重要。本课程帮助培训师提升授课的感性化、标准化与活动体验化,以解决课堂气氛单调和教学环节松散的问题。通过系统的技巧与方法,让您的课堂生动有趣,激发学员的学习热情!

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曹大嘴老师
  • 授课感性化通过运用多种感性授课技巧,提升授课的丰富性与趣味性,吸引学员的注意力,激发学习热情。
  • 教学标准化采用三维九步教学法,确保课堂流程严谨,提升教学设计的标准化程度,使课堂更加高效。
  • 活动体验化通过教练式学习活动设计,让学员在参与中学习,提升课堂的互动性与趣味性,增强学习效果。
  • 课堂技巧掌握多种课堂技巧,包括故事教学、道具教学等,使授课更具吸引力,提升学员的参与感。
  • 培训效果通过系统化的教学设计与方法,提升培训效果,帮助学员更好地吸收知识与技能。

提升内训师授课能力 本课程围绕授课感性化、教学标准化、活动体验化三大主题,旨在提升内训师的课堂表现。通过学习多种授课技巧,帮助培训师打造更具吸引力的课堂。

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课程内容重点

本课程聚焦于授课的感性化、标准化和活动体验化。通过深入讲解和实践,使内训师能够在课堂上灵活运用多种技巧,提升学员的学习效果。
  • 感性授课技巧

    学习6种感性授课技巧,帮助内训师以更生动的方式进行授课,增强课堂吸引力,激发学员的学习兴趣。
  • 三维九步法

    掌握三维九步教学法,确保课堂结构严谨,提高教学的系统性和规范性,使学员更容易接受新知识。
  • 教练式活动

    设计5种教练式学习活动,提升课堂的互动性,让学员在实践中体验和掌握所学内容。
  • 情景模拟

    通过情景模拟和案例分析,增强学员对知识的理解与应用,提高培训的实际效果。
  • 课堂总结技巧

    学习课堂总结的多种方法,帮助学员更好地回顾与巩固所学知识,提升学习效果。
  • 互动设计

    掌握互动设计的原则与方法,使课堂氛围更加活跃,提升学员的参与感与学习积极性。
  • 教学演示

    通过现场演示和案例分享,帮助内训师更好地理解授课技巧的实际应用,提高授课的生动性。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,使学员能够及时获得指导与建议,提升学习效果与课堂质量。
  • 课堂氛围营造

    学习课堂氛围的营造技巧,通过互动与讨论,提升学员的学习热情和课堂参与度。

学员学习成果

完成本课程后,学员将掌握多种授课技巧,能够有效提升课堂的生动性和互动性,增强学员的学习体验。
  • 多样化授课

    掌握多种授课形式和技巧,能够灵活运用,使课堂内容更丰富多彩,激发学员兴趣。
  • 严谨教学流程

    学习和应用三维九步教学法,提升课堂教学设计的严谨性,确保教学目标的有效达成。
  • 活动设计能力

    具备设计教练式学习活动的能力,提升课堂的互动性和趣味性,增强学员的参与感。
  • 案例分析技巧

    通过案例分析的学习,提升学员对知识的理解与应用能力,帮助其在实际工作中更好地运用所学。
  • 有效总结能力

    掌握课堂总结的技巧,能够帮助学员有效回顾与巩固所学知识,提升学习效果。
  • 反馈与改进

    学习建立有效的反馈机制,帮助学员及时获得指导,以便在后续学习中不断改进。
  • 氛围营造能力

    能够通过互动与讨论营造良好的课堂氛围,提升学员的学习热情和参与度。
  • 理论与实践结合

    将理论知识与实际应用结合,提高学员在真实场景中的应用能力,提升培训效果。
  • 培训效果评估

    掌握培训效果评估的方法,能够有效分析和提升培训的实际效果,确保学员获得最大收益。

解决企业培训难题

通过本课程的学习,企业内训师能够有效解决课堂单调、教学环节松散等常见问题,从而提升整体培训效果。
  • 课堂气氛单调

    通过感性授课技巧的学习,提升课堂气氛,激发学员学习热情,避免课堂单调乏味。
  • 教学环节松散

    运用三维九步教学法,确保课堂的每个环节紧密衔接,提高教学的严谨性和规范性。
  • 缺乏互动参与

    通过教练式学习活动的设计,增加学员的互动与参与,提升学习效果与课堂趣味性。
  • 学习效果不佳

    采用有效的课堂总结与反馈机制,帮助学员巩固所学,提升培训的实际效果。
  • 知识应用困难

    通过案例分析与情景模拟,提升学员将所学知识应用于实际工作的能力,促进知识转化。
  • 缺乏创新设计

    学习多种授课与活动设计技巧,提升内训师的创新能力,使课堂形式更加丰富多样。
  • 无法激励学员

    通过氛围营造与互动设计,提升学员的学习积极性,激励其主动参与学习。
  • 培训效果缺乏评估

    掌握培训效果评估的方法,能够针对实际情况进行调整与改进,确保培训目标的实现。
  • 缺乏实用技巧

    通过课程学习,内训师将掌握一系列实用的授课技巧,提升教学水平与课堂效果。

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