课程ID:34694

吴昊:内训师发展|助力企业高效培训,提升组织学习能力

在V.U.C.A时代,通过专业的内训师培训,企业能有效提升员工的学习能力和实践技能,推动组织整体发展。课程聚焦内训师授课技巧,帮助企业解决课件设计、课堂管理和自我表现等难题,激发员工的主动学习热情,构建可持续的学习型组织。适合希望提升内训师能力的企业管理者与培训团队。

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曹大嘴老师
  • 授课思维明确内训师授课的底层思维,从而引导学员更好地吸收知识,增强课堂互动。
  • 课件制作掌握制作高质量课件的技巧,确保信息传达清晰、逻辑严谨,提升课堂吸引力。
  • 学员管理通过学员风格识别与应对策略,帮助讲师有效管理课堂氛围,提升学习效率。
  • 讲师自我管理培养讲师在讲台上的自信与表现技巧,提升授课效果,使其能够自在应对各种场景。
  • 互动技巧掌握多种互动方式和教学方法,激发学员参与感,营造积极的学习氛围。

内训师能力提升路径:从理论到实践的全方位指导 本课程提供系统的内训师培训方案,涵盖授课思维、课件制作、学员管理和讲师自我管理等核心内容,帮助企业内训师打破传统授课模式,构建更有效的培训体系。通过实践与理论的结合,确保学习成果能够迅速转化为实际应用,提升培训效果。

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全方位提升内训师授课能力,构建高效学习环境

课程重点围绕内训师的授课思维、课件制作、课堂管理和自我管理展开,旨在帮助企业内训师提升授课质量,激发学员的学习热情,构建高效的学习型组织。
  • 授课与学习的区别

    深入探讨内训讲师与传统教师的不同,明确授课时的核心要素,提升授课的有效性与针对性。
  • 课件设计要素

    学习如何制作结构完整、内容精炼的PPT,确保信息传达有效,增强学员的理解与记忆。
  • 学员状态管理

    通过AIDO模型和课堂心电图等工具,帮助讲师实时掌握学员状态,从而调整授课策略。
  • 心理准备与开场技巧

    掌握克服紧张情绪的技巧和多种开场方法,提升授课自信心,营造良好的课堂氛围。
  • 时间控制

    运用课程时间倒推法,合理规划授课时间,确保课堂节奏的流畅和高效。
  • 互动与反馈

    通过多样的互动模式与反馈机制,增强学员的参与感,提高课堂的学习效果。
  • 授课语言与表达技巧

    训练口齿表达、逻辑重音及肢体语言,提升授课时的语言魅力和感染力。
  • 课程总结与反馈机制

    有效进行课程总结,收集学员反馈,确保授课内容的持续改进与优化。
  • 实际案例分析

    通过案例分析,帮助讲师识别问题,提升授课中的应对能力,确保教学质量。

掌握内训师核心技能,提升培训效果

通过系统的学习,学员能够掌握授课所需的核心技能,提升内训效果,助力企业构建高效的学习型组织,满足不断变化的市场需求。
  • 高效课件设计

    能够独立完成结构合理、内容精炼的课件,提升学员的学习体验与效果。
  • 管理课堂氛围

    掌握有效的学员管理技巧,能够根据学员状态调整授课策略,保持课堂活跃度。
  • 自我表现能力

    提升讲师在讲台上的自信与表现能力,使授课过程更有吸引力和感染力。
  • 授课互动技巧

    能够运用多种互动技巧,激励学员参与,营造积极的学习氛围。
  • 时间管理能力

    掌握课程时间管理的技巧,有效控制授课节奏,提升教学效率。
  • 心理调适技巧

    学会克服紧张情绪的策略,提升心理素质,确保授课过程顺利进行。
  • 有效反馈机制

    能够及时收集学员反馈,进行有效总结与反思,持续优化授课内容。
  • 实际案例运用

    通过案例分析,能灵活应对课堂中出现的各种问题,提升解决问题的能力。
  • 课程总结能力

    能够有效总结课程内容,帮助学员理清知识点,巩固学习成果。

解决内训师常见难题,提升授课效果

通过本课程,企业可以有效解决内训师在授课过程中遇到的各种问题,提升授课质量与效果,推动组织学习与发展。
  • 课件设计混乱

    提供系统的课件设计思路与方法,帮助讲师制作出高质量的内训PPT,确保信息传达清晰。
  • 紧张情绪影响授课

    教授克服紧张情绪的技巧,帮助讲师在讲台上保持镇定,自信授课。
  • 课堂管理不当

    学习有效的学员管理策略,提升课堂的稳定性与学员的参与度。
  • 缺乏开场技巧

    掌握多种开场方法,增强课堂吸引力,确保授课顺利展开。
  • 表达能力不足

    通过语言与非语言表达训练,提升讲师的授课表达能力,确保信息准确传达。
  • 互动不足

    教授多种互动技巧,增加学员参与感,使课堂氛围更加活跃。
  • 时间控制不力

    运用时间管理工具有效规划课堂时间,确保每个环节的顺利进行。
  • 反馈机制缺失

    建立有效的反馈机制,帮助讲师及时调整授课策略,提升学习效果。
  • 面对不同学员的应对困难

    通过学员风格识别与应对技巧,帮助讲师灵活应对不同类型学员,提高课堂管理能力。

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