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谢迪:企业内训师|提升企业内训能力,打造高效学习型组织

面对企业内训的诸多挑战,如何提升内训师的课程设计与授课能力,真正实现与员工的有效沟通与知识传递?通过系统性的培训,帮助企业培养既懂业务又懂培训的内训师队伍,彻底解决员工反馈的“课程不接地气”问题,为企业的长期发展注入新活力。

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曹大嘴老师
  • 培训认知帮助内训师理解培训的核心价值与目标,从根本上提升培训的有效性与针对性。
  • 需求分析通过系统分析,精确识别员工的学习需求,为课程设计奠定坚实基础。
  • 课程设计掌握多种课程结构与设计方法,使课程内容更加通俗易懂,切合员工实际需求。
  • 教学方法学会多样化的教学手法,确保学员在课堂上的参与度和学习效果。
  • 评估机制建立有效的评估体系,通过反馈与改进,持续提升内训师的授课能力。

内训师成长体系:从认知到实践的全面提升 通过培训认知、需求分析、课程设计、教学方法与评估机制等五大模块,构建内训师的全面素养体系,帮助企业培养能够自我开发课程的内训师,提升内训质量与效果,实现企业知识的有效沉淀与传承。

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九大重点,全面提升内训师能力

课程聚焦内训师成长的九个重要方面,从培训认知到课程呈现,确保内训师具备全面的专业能力与实战技能。
  • 学习特点分析

    深入理解学员的学习特点,以制定更具针对性的培训策略与课程内容。
  • 课程目标制定

    明确设定课程目标,确保培训效果可量化与可评估。
  • 经验萃取

    通过访谈与观察,从业务专家处萃取宝贵的经验与知识,让课程更加实用。
  • 课程大纲撰写

    掌握课程大纲的撰写技巧,确保课程结构清晰、逻辑严谨。
  • 案例分析

    通过真实案例分析,帮助学员更好地理解和应用所学知识。
  • 教学活动设计

    设计多样化的教学活动,提升课堂的互动性与参与感。
  • 内训师定位

    明确内训师的角色与定位,助力其在培训中发挥更大影响力。
  • 内训师自我提升

    建立内训师的自我提升机制,确保其持续成长与发展。
  • 评估与反馈

    重视培训效果的评估,通过反馈不断改进课程与教学方式。

从认知到能力,全面提升内训师素养

通过系统学习,内训师将具备从需求分析到课程实施的全方位能力,真正成为企业知识传播的核心力量。
  • 培训素材获取

    掌握从业务高手处提炼经验与案例的方法,丰富课程内容。
  • 课程开发能力

    学习多种课程结构与设计方法,能够独立开发高质量课程。
  • 教学技巧

    掌握多种教学手法,确保学员在课堂上的积极参与与学习效果。
  • 参与度提升

    通过有效的课堂管理与互动设计,激发学员的学习兴趣与参与动机。
  • 内训师角色认知

    明确内训师的多重角色定位,提升其在培训中的影响力与效能。
  • 持续学习能力

    建立内训师的自我学习与成长机制,确保其能力的持续提升。
  • 评估能力

    掌握有效的评估工具与方法,确保培训效果的可测量性与可改进性。
  • 课程反馈机制

    建立有效的课程反馈机制,确保课程内容与形式的不断优化。
  • 团队建设

    通过内训师的培训,推动企业形成学习型组织,提升整体团队素质。

解决企业内训困境,构建高效内训体系

通过系统的内训师培训,帮助企业解决员工学习效果不佳、课程内容不接地气等问题,全面提升内训质量与效果。
  • 课程内容老旧

    通过内训师自我开发与更新课程内容,确保培训与时俱进,符合员工需求。
  • 员工参与度低

    通过多样化的教学活动与互动设计,提升员工在培训过程中的参与感与积极性。
  • 培训效果难评估

    建立完善的评估机制,确保培训效果可量化,便于后续改进。
  • 内训师能力不足

    通过系统培训,帮助内训师提升课程设计与授课能力,真正发挥其价值。
  • 缺乏针对性

    通过精准的培训需求分析,确保课程内容切合员工的实际需求与工作背景。
  • 知识传承困难

    通过内训师的培训与实践,实现企业知识的有效沉淀与传承。
  • 培训氛围不浓

    通过内训师的引导与激励,协助企业形成积极向上的学习型组织氛围。
  • 培训形式单一

    通过多样化的课程设计与教学手法,提升培训的趣味性与吸引力。
  • 学员反馈不重视

    重视培训后的反馈与评估,确保课程内容与形式的不断优化与改进。

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