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谢迪:内训师课程|打造接地气的内训团队,提升企业培训效果

在企业内训过程中,常常面临外请讲师不接地气、课程内容过时等难题。通过系统的培训认知、需求分析与课程开发,帮助企业培养出一支既了解自身业务,又能有效授课的内训师团队。提升员工参与度与执行力,让内训更具实效性,实现知识的有效沉淀与传承。

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曹大嘴老师
  • 培训认知深入了解内训师在企业中的角色与定位,通过分析员工学习特点,提升培训的针对性与有效性。
  • 需求分析掌握培训需求分析工具,从多维度精准识别培训目标,确保课程设计与企业实际需求相匹配。
  • 课程结构学习如何设计清晰的课程结构,减轻学员负担,使知识的传递更加高效与易于接受。
  • 课程大纲掌握课程大纲撰写技巧,确保课程内容逻辑清晰、层次分明,便于学员理解与吸收。
  • 课程呈现探索多种教学手法,激发学员兴趣,提高课堂氛围,确保学员全程参与与积极互动。

从培训认知到课程开发:内训师能力全景提升 通过培训认知、需求分析、课程结构设计、课程大纲撰写、课程呈现等模块,全面提升内训师的专业能力。涵盖实用的工具与方法,确保内训师能从业务中提炼出有效的培训内容,打造高效的学习体验。

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系统化内训师能力提升,助力企业培训转型

针对企业内训中普遍存在的痛点,通过九大重点模块,帮助内训师提升从课程设计到课堂呈现的全方位能力,确保培训内容贴合实际,切实提高员工学习效果。
  • 培训认知

    分析内训师的角色与成长阶段,明确内训师应具备的能力与素质,帮助其更好地服务于企业培训需求。
  • 培训需求

    掌握培训需求分析的流程与方法,准确识别学员的学习需求,确保课程设计能真正解决实际问题。
  • 课程设计

    学习如何从业务专家处萃取经验,设计符合企业实际的课程内容,确保课程的实用性与针对性。
  • 课程大纲

    了解课程大纲的重要性,掌握大纲撰写的基本要素,确保课程结构清晰、逻辑严谨。
  • 教学手法

    探索多种教学活动与手法,提升课堂的互动性与参与感,确保学员在学习过程中得到充分的启发与思考。
  • 课堂气氛

    学习如何营造积极的课堂氛围,激发学员的学习兴趣,提高培训的整体效果。
  • 现场授课

    掌握现场授课的技巧及应对突发情况的方法,确保在授课过程中能灵活应变,提升授课效果。
  • 内训师成长

    激励内训师持续提升自我,通过培训师能力金字塔模型,明确成长路径与发展方向。
  • 成果评估

    学习如何对内训效果进行评估与反馈,确保培训的实际效果能被有效检验与持续改进。

从理论到实践,内训师能力全方位提升

通过系统的学习与实战演练,内训师将掌握制定与实施有效培训的核心技能,确保能在实际工作中灵活运用。
  • 培训素材获取

    学会如何从企业内部专家处获取培训素材,提炼有效案例与经验,为课程设计提供支撑。
  • 课程开发能力

    掌握课程开发的基本流程与结构,能够独立撰写符合企业需求的课程大纲与教学内容。
  • 教师授课技巧

    学习多种适用的授课方法,提升课堂管理与学员互动能力,确保学员积极参与。
  • 教学活动设计

    了解不同类型的教学活动及其设计原则,能够提升课堂氛围与学员学习效果。
  • 内训师角色认知

    明确内训师在企业中的角色与责任,激发内训师的内驱力与责任感。
  • 氛围营造

    学习如何营造一个积极向上的学习环境,激发学员的学习兴趣与参与度。
  • 课程评估能力

    提高课程评估与反馈能力,确保培训效果能被有效检验与持续改进。
  • 学习型组织建设

    协助企业形成学习型组织,通过内训提升团队的整体学习氛围与能力。
  • 持续学习能力

    培养内训师的持续学习意识,确保其能不断提升自身能力与素质。

内训师培训,解决企业内训难题

面对企业内训中普遍存在的痛点,通过系统化的培训方案,帮助企业构建高效内训体系,提升培训效果与学员参与度。
  • 课程内容过时

    通过需求分析,确保课程内容与企业当前业务需求相匹配,避免课程过时的问题。
  • 学员参与度低

    通过多种教学手法与课堂活动设计,激发学员的学习兴趣,提高参与度与互动性。
  • 内训师授课效果差

    通过系统的培训与实践,提升内训师的授课能力,确保课程内容能够有效传达。
  • 培训需求不明确

    通过培训需求分析工具,精准识别学员的学习需求,确保课程设计的有效性。
  • 执行力不足

    通过激励机制与课程评估,提升员工的执行力,确保学习成果能够落地。
  • 知识沉淀困难

    通过系统的课程开发与内容设计,确保企业知识能够有效沉淀与传承。
  • 内训师能力不足

    通过系统的能力提升方案,帮助内训师提高专业水平,确保培训效果的提升。
  • 企业文化不融入

    通过课程内容与企业文化的结合,确保培训能够真正反映企业的价值观与文化。
  • 培训评估缺失

    建立有效的培训评估机制,确保培训效果能够被量化与持续改进。

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