课程ID:34141

周亚明:心理健康培训|助力青少年心理健康,搭建安全成长桥梁

在面临学习压力、社会适应及人际关系挑战的青少年群体中,心理健康问题的发生率逐年攀升。通过系统的心理健康培训,致力于为家长、教师和学生提供有效的识别与干预方法,帮助青少年建立健康心态,提升自我保护能力,从而促进其全面成长和心理健康,助力国家未来的发展。

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曹大嘴老师
  • 心理健康教育通过系统的心理健康知识普及,帮助家长和教师理解青少年的心理发展特点,从而更好地支持和引导孩子的成长。
  • 情绪管理教授青少年识别和管理自己的情绪,增强心理韧性,降低抑郁等心理问题的风险。
  • 自我保护以“四防御”技术为基础,帮助学生掌握保护自己免受心理伤害的有效方法,提升其自我保护能力。
  • 家庭教育通过提升家长的教育技巧,促进亲子关系,营造良好的家庭氛围,为孩子的心理健康打下坚实基础。
  • 心理问题识别提供实用的心理健康识别技术,帮助教师和家长及时发现孩子的心理问题,并采取有效干预措施。

心理健康支持与干预:构建健康成长的基础 通过心理健康教育的系统化培训,强调心理问题的识别与干预,培养青少年自我保护意识与能力,提升家庭和校园环境的心理健康水平,构建和谐的成长氛围。

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全面提升青少年心理健康支持能力

通过九大核心模块的系统培训,帮助学员掌握心理健康教育、情绪管理、自我保护及心理问题识别等多个方面的技能,为青少年的健康成长提供全方位支持。
  • 心理问题识别

    通过理论学习与实践环节,了解心理健康的基本概念,掌握识别心理问题的有效方法,及时发现孩子的心理困扰。
  • 情绪调节

    学习情绪管理技巧,帮助青少年有效应对压力与焦虑,培养积极的情绪应对策略,提升心理韧性。
  • 家庭支持

    强化家庭教育理念,提升家长在孩子成长过程中的参与感与支持能力,从而营造更健康的家庭环境。
  • 校园心理氛围

    推动学校心理健康工作的落实,创建和谐的校园环境,促进师生之间的有效沟通与理解。
  • 自我保护意识

    通过“四防御”技术的培训,提高青少年的自我保护意识,减少心理问题的发生和负面影响。
  • 危机干预技巧

    教授家长和教师在面对孩子心理危机时的应对策略,提升处理危机事件的能力,帮助孩子渡过难关。
  • 团体辅导技能

    通过团体心理辅导实践,增强学员的辅导能力,促进青少年之间的互助与支持。
  • 绘画疗愈

    利用绘画作为心理疏导的工具,帮助学生通过艺术表达内心情感,增强自我认知。
  • 持续学习与反馈

    在课程结束后,提供为期三个月的电话督导,帮助学员在实际应用中不断学习与成长。

提升心理健康支持能力,助力青少年健康成长

通过本次培训,学员将系统掌握心理健康教育、情绪管理、自我保护等多方面的技能,为青少年的健康成长提供全面支持。
  • 心理健康知识

    掌握心理健康的基本概念和相关知识,为家庭和学校提供科学的心理支持。
  • 情绪管理技能

    学会有效的情绪调节方法,帮助青少年积极应对生活中的压力与挑战。
  • 自我保护技巧

    掌握“四防御”技术,增强青少年的自我保护能力,预防心理问题的发生。
  • 危机处理能力

    学习危机干预技巧,提升应对心理危机事件的能力,保障青少年心理安全。
  • 家庭教育策略

    掌握有效的家庭教育方法,提升家长在孩子成长中的支持力度。
  • 团体辅导能力

    通过实践,提升团体心理辅导技能,促进青少年之间的互助与理解。
  • 心理评估能力

    学习使用专业的心理健康评估工具,及时识别孩子的心理状态。
  • 绘画疗愈技巧

    运用绘画进行心理疏导,帮助青少年通过艺术表达内心情感。
  • 持续学习机制

    建立学习反馈机制,通过后续督导,确保心理健康支持能力的持续提升。

解决青少年心理健康问题的系统方案

通过本次内训,企业能够有效识别和解决青少年心理健康问题,促进健康成长,减少心理危机的发生。
  • 心理问题识别困难

    帮助家长和教师掌握心理问题的识别技巧,提升早期干预能力,避免问题恶化。
  • 情绪管理不足

    提供情绪管理方案,帮助青少年学习应对压力和负面情绪的有效方法。
  • 家庭教育缺乏

    通过家庭教育培训,提高家长的教育能力,促进亲子关系的改善。
  • 校园心理氛围不佳

    推动心理健康理念在校园的普及,改善师生关系,营造和谐校园环境。
  • 自我保护意识淡薄

    通过“四防御”技术的培训,增强青少年的自我保护意识,降低心理问题的风险。
  • 危机处理能力不足

    教授危机干预技巧,提升家长和教师在面对心理危机时的应对能力。
  • 团体辅导缺失

    通过团体辅导的实践,促进青少年之间的互动与支持,增强心理韧性。
  • 心理评估难题

    提供心理健康评估工具的使用培训,帮助及时识别孩子的心理状态。
  • 缺乏持续支持

    建立持续学习与反馈机制,确保心理健康支持能力的持续提升与应用。

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