课程ID:34039

顾樱英:员工赋能|激发潜力,重塑职场人生的成长路径

在瞬息万变的职场环境中,如何打破工作中的迷茫与压力,实现自我成长与价值提升?通过积极心理学的视角,帮助高潜人才与中层管理者找到人生意义,激发内在驱动力,并赋能周围的团队,提升整体工作幸福感与成就感。

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曹大嘴老师
  • 自我觉察通过练习和反思,帮助学员认识个人优势与潜力,提升自我理解与自信心。
  • 心流体验引导学员进入高效工作的状态,提升工作满意度与创造力,找到工作中的乐趣与价值。
  • 团队赋能通过有效的沟通与互动技巧,提升管理者的赋能能力,激发团队成员的潜力与创造力。
  • 职场压力管理帮助学员识别和应对职场中的压力源,转变压力为动力,提升工作幸福感。
  • 人生意义探索引导学员思考职业发展的意义,探索个人目标与团队使命的结合,找到职场的价值驱动。

赋能与成长:构建积极职场生态的六维视角 通过六个维度的深度探索,帮助参与者理解工作对个人成长的影响,明确职场压力的来源,并转化为内在动力,激发个人与团队的潜力。课程涵盖自我觉察、心流体验、团队赋能等核心模块,旨在为职场人士提供实用的方法与工具,助力他们在职场中实现个人价值与团队协作的双重提升。

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六维赋能,重塑高效职场生态

通过系统化的课程模块,帮助参与者在职场中找到自我价值,提升工作幸福感与团队合作能力,实现个人与组织的双赢。
  • 积极心理学应用

    结合积极心理学理论,帮助学员从心理层面理解工作与生活之间的关系,提升内在驱动力。
  • 认知与情绪管理

    通过觉察日记等练习,帮助学员识别自身情绪,提升情绪管理能力,增强职场适应性。
  • 从固定思维到成长思维

    引导学员认识到思维的灵活性,鼓励他们打破自我限制,探索更广阔的发展可能。
  • 心流状态的实现

    帮助学员通过具体方法进入心流状态,提高工作效率与乐趣,找到工作的内在价值。
  • 赋能年轻员工

    培养管理者的赋能能力,通过深度会谈与有效沟通,激发年轻员工的潜力与创造力。
  • 价值创造与创新

    通过团队讨论与创新练习,激励学员为工作创造价值,推动团队的创新与发展。
  • 人生平衡轮的运用

    引导学员使用人生平衡轮工具,帮助他们在工作与生活中找到平衡,实现全面发展。
  • 目标与使命的结合

    帮助学员明确个人目标与团队使命的联系,提升工作中的使命感与归属感。
  • 实践与反馈机制

    通过实践活动与反馈讨论,确保学员能将学习到的知识与技能应用于实际工作中。

掌握职场生存与发展的核心技能

通过系统的学习与实践,参与者将能够掌握职场中必备的技能与心态,实现个人与团队的共同成长。
  • 自我驱动能力

    提升个人在职场中的内驱力,主动探索与实现职业发展目标。
  • 有效沟通技巧

    掌握与团队成员、管理者有效沟通的技巧,提升职场人际关系的和谐度。
  • 团队协作能力

    通过实战练习,增强团队协作能力,提升整体工作效率与成果。
  • 创新思维能力

    培养学员的创新意识与思维能力,鼓励他们在工作中提出新思路与新方法。
  • 情绪管理能力

    提升学员的情绪管理能力,帮助他们更好地应对职场压力与挑战。
  • 目标设定与实现

    帮助学员明确个人目标,制定切实可行的行动计划,以实现职业发展的愿景。
  • 积极的生活态度

    引导学员建立积极的生活态度,提升工作与生活的幸福感与满足感。
  • 自我反思能力

    通过个人反思与反馈,提升自我认知与自我调节能力,促进个人成长。
  • 职业规划能力

    帮助学员制定职业发展规划,明确未来的职业方向与发展路径。

破解职场难题,提升组织活力

通过针对性的培训与实践,帮助企业解决在职场中遇到的各类问题,提升整体组织的活力与韧性。
  • 职场迷茫

    帮助员工从个人价值与工作意义的角度,理清职业发展的方向与目标,缓解职场迷茫。
  • 压力与焦虑

    通过压力管理与情绪调节技巧,帮助员工应对职场中的压力与焦虑,提升心理健康水平。
  • 团队沟通不畅

    提升团队成员之间的沟通能力与协作意识,解决沟通不畅导致的工作效率低下问题。
  • 人才流失

    通过赋能与认可机制,提升员工的工作满意度与归属感,减少人才流失现象。
  • 创新能力不足

    激励员工的创新思维与实践能力,推动组织在竞争中保持优势与活力。
  • 职业发展停滞

    帮助员工制定职业发展规划,明确发展路径,提升职业发展的主动性与成效。
  • 管理者的赋能能力缺失

    培养管理者的赋能思维与技能,提升他们在团队管理中的有效性与影响力。
  • 缺乏职业成长动力

    通过积极心理学激发员工的内在动力,提升他们在职业成长过程中的主动性与热情。
  • 工作意义感缺失

    引导员工探索工作的深层意义,增强他们的工作投入与使命感。

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