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顾樱英:员工内驱力|破解管理难题,激发新生代潜力

在95后逐渐成为职场主力的今天,企业管理者面临着前所未有的挑战。如何有效激发新生代员工的内驱力,提升团队效能,成为了管理者亟待解决的课题。通过积极心理学与实用管理工具的结合,帮助企业打造高效的管理体系,让年轻员工在组织中找到归属感与成就感。

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曹大嘴老师
  • 代际理解深入分析不同代际员工的心理特征,帮助管理者针对性地调整管理方式,提升团队凝聚力。
  • 积极心理学运用积极心理学原理,塑造正向影响力,激发员工的内在动机与工作热情。
  • 灵活管理工具掌握人生平衡轮与生命意图等管理工具,提升管理者在复杂情境下的应对能力。
  • 赋能对话通过有效的沟通技巧与倾听能力,增强与新生代员工的互动,帮助其克服情绪障碍。
  • 角色感建立通过明确的目标与反馈机制,帮助员工建立职业角色感,提升其在团队中的价值认同。

内驱力激发与团队效能提升 本课程聚焦于新生代员工的心理特质与管理手段,通过积极心理学的理论指导与实用工具的应用,帮助管理者更好地理解并引导年轻人,实现组织目标与个人发展的双赢局面。

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聚焦新生代,激发无限潜力

课程将通过九个核心内容,帮助管理者系统性地提升对新生代员工的管理能力,激发其内在动力,实现组织目标与个人成长的同步。
  • 代际特征分析

    解析不同代际员工的心理特征与需求,帮助管理者有效识别管理痛点。
  • 真实调研数据

    通过新生代员工真实调研数据,深入了解年轻人的工作态度与心理状态。
  • 多元管理手段

    灵活运用多种管理工具,提升管理者的综合应对能力,适应复杂的管理情境。
  • 心流状态探索

    引导员工探索工作中的心流状态,提升工作效率与满意度。
  • 目标设定与反馈

    通过明确的目标设定与反馈机制,增强员工的角色感与责任感。
  • 情绪导泄技巧

    教授管理者如何帮助员工导泄情绪,提升自我能量,克服工作中的心理障碍。
  • 创造性赋能

    引导管理者创新性地赋予工作意义,提升员工的内在动机。
  • 成长路径规划

    帮助员工制定个人成长路径,协助其成长为团队中的核心人才。
  • 总结与反思

    通过总结与反思,帮助管理者不断优化管理策略,提升团队效能。

成就高效团队,锻造内驱力核心

参与课程后,学员将全面掌握激发新生代员工内驱力的方法与技巧,提升团队的整体执行力与凝聚力。
  • 理解影响力

    重新认识影响力,从积极与发展的角度看待人的成长与团队建设。
  • 灵活运用工具

    学会运用多角度的管理工具,适应不同员工的个体差异与需求。
  • 洞察心性

    掌握新生代员工的心理特征,洞悉其内心需求,提升管理的针对性。
  • 情绪管理技巧

    掌握情绪导泄与管理技巧,帮助员工更好地适应工作环境。
  • 建立目标感

    通过有效的目标设定,增强员工的责任感与归属感。
  • 激发创造力

    引导员工在工作中寻找到创造力的源泉,提升工作满意度。
  • 提升能量

    通过生命意图的探索,帮助员工提升自我能量,积极应对挑战。
  • 角色感塑造

    通过明确的角色定位,帮助员工确立自身在团队中的价值。
  • 总结反思能力

    提升学员的总结与反思能力,持续优化个人与团队的管理策略。

破解管理难题,提升组织效能

通过系统化的管理思维与工具应用,帮助企业有效应对新生代员工管理中的各类挑战,提升整体组织效能。
  • 离职率上升

    通过深入理解新生代员工心理,减少离职率,提升员工留存率。
  • 任务完成率下降

    通过激发员工内驱力,提升任务完成率与工作效率。
  • 管理方式失效

    运用灵活的管理工具与方式,帮助管理者适应新生代员工的需求与特性。
  • 团队凝聚力不足

    通过建立明确的目标与角色感,提升团队的凝聚力与协作能力。
  • 沟通障碍

    培养赋能对话能力,增强管理者与员工间的沟通,减少误解与冲突。
  • 情绪管理问题

    教授情绪导泄技巧,帮助员工有效管理情绪,提升工作满意度。
  • 缺乏成长路径

    帮助员工制定个人成长路径,提升其职业发展信心。
  • 工作意义缺失

    通过创造性赋能,帮助员工在工作中找到意义,提升内在动机。
  • 目标感缺乏

    通过明确的目标设定与反馈机制,增强员工的目标感与责任感。

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