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郭静:企业培训|激活团队智慧,提升组织绩效的行动学习新方法

在如今快速变化的商业环境中,传统的培训方式已难以满足企业的实际需求。通过引入行动学习和多种促进技术,帮助企业打破“学时激动,学完感动”的困局,真正实现团队的智慧激发与行为改变。适合所有希望提升内部培训效果的企业,助力构建高效的学习型组织。

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曹大嘴老师
  • 行动学习以真实问题为导向,通过团队协作与共享智慧,促进企业内部的学习与成长。
  • 促进技术包括团队共创、欣赏式探询等多种方法,旨在激发团队成员的积极性和创造性。
  • 聚焦式对话法通过结构化的提问与讨论,帮助团队深入理解问题,找到解决方案。
  • 世界咖啡对话法一种创新的对话方式,促进团队成员之间的交流与合作,汇聚智慧。
  • 实践演练通过案例分析、情景演练等形式,将理论知识转化为实际应用能力。

行动学习重塑企业培训:从理论到实践的全新探索 面对复杂多变的市场环境,企业需要不断调整培训策略,以激发团队的自主学习能力与创新思维。通过行动学习的理念与方法,帮助企业在实践中解决真实问题,提升组织绩效。适合企业培训师与新晋管理者,打造高效的团队学习平台。

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行动学习的全景剖析:从概念到工具的全面掌握

通过深入探讨行动学习的起源、核心理念及工具使用,帮助学员在实践中灵活运用,提升培训效果与组织绩效。
  • 时代背景

    分析企业培训面临的挑战,了解行动学习兴起的时代背景与重要性。
  • 行动学习的核心

    掌握行动学习的基本概念与三大关键要素,明确其在现代企业中的应用价值。
  • 双核动力

    探讨促动技术与促动师的角色,了解如何有效引导团队学习与创新。
  • ORID工具

    学习聚焦式会话法的使用,帮助团队进行深度反思与结构化讨论。
  • 世界咖啡对话

    掌握这一创新对话方法的运作过程与七大原则,促进团队智慧的汇聚与分享。
  • 案例分析

    通过真实案例的讨论与演练,将理论与实践有机结合,提升学习效果。
  • 互动游戏

    在轻松愉快的氛围中,增强参与感与学习动机,提高课程吸引力。
  • 经验共享

    鼓励学员分享个人经验与见解,促进知识的传递与团队的凝聚力。
  • 持续学习

    建立长期的学习机制,帮助企业在快速变化中保持竞争力与创新能力。

提升行动学习能力,塑造高效培训团队

学员将在行动学习的理念与实践中,掌握多种促进技术与对话方法,提升自身的授课能力与团队协作能力。
  • 掌握行动学习理念

    深入理解行动学习的核心理念及其在企业培训中的应用,提升学习的有效性。
  • 应用促进技术

    灵活运用多种促进技术,提升团队的合作与创新能力,激发集体智慧。
  • 提升授课技巧

    通过实践演练,提升讲师的授课水平与演绎技巧,增强课堂吸引力。
  • 灵活运用对话法

    掌握聚焦式对话法与世界咖啡对话法的使用,促进团队深入交流与反思。
  • 加强团队协作

    通过团队共创与共享经验,提升团队的凝聚力与执行力。
  • 激发自主学习

    培养学员的自主学习能力,推动持续学习的文化在组织中蔓延。
  • 解决实际问题

    通过行动学习的实践,帮助企业识别并解决实际问题,提升组织绩效。
  • 建立学习型组织

    推动企业构建学习型组织,增强应对市场变化的灵活性与适应力。
  • 反馈与反思

    通过互动反馈与反思机制,持续提升学习效果与团队合作水平。

行动学习助力企业突破瓶颈,解决核心问题

通过实施行动学习,企业将能够有效识别并解决内部存在的各种问题,提升整体组织能力与绩效。
  • 团队士气低迷

    通过激发团队智慧与合作,提高员工的积极性与参与感,提升士气。
  • 培训效果不显著

    借助行动学习与实践演练,确保培训内容的有效落地与应用,提升组织绩效。
  • 缺乏创新动力

    通过多元化的促进技术,激发团队的创造力与创新思维,推动业务发展。
  • 沟通不畅

    运用对话法与讨论机制,促进团队成员之间的有效沟通,增强协作。
  • 应对变化能力不足

    建立灵活的学习机制,帮助企业快速适应市场变化,保持竞争优势。
  • 战略执行力弱

    通过明确的行动学习目标,确保战略的有效执行,提高执行力。
  • 知识共享不足

    促进经验与知识的共享,构建学习型组织,增强团队的整体能力。
  • 员工流失率高

    通过提升员工的参与感与归属感,降低员工流失率,保持团队稳定。
  • 绩效考核难以量化

    通过系统化的行动学习成果评估,帮助企业建立科学的绩效考核体系。

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