课程ID:34228

岳焱:企业内训|重塑内训师能力,激发课堂学习活力

在企业内训中,许多优秀的内训师常常因为缺乏有效的表达与呈现技巧而无法充分发挥其潜力。通过深入探讨内训师的角色定位与成人学习理论,提供实践性强的培训方法,帮助企业提升内训师的课堂表现,增强学员的学习体验。课程结合多种教学形式,确保学员能在轻松愉快的氛围中掌握实用技能,实现培训效果的最大化。

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曹大嘴老师
  • 内训师角色深入理解内训师的定位与责任,明确其在企业培训中的关键作用,打破传统教学的局限,激活教学能量。
  • 成人学习掌握成人学习的心理特点,运用科学的教学方法与策略,增强学习效果与学员的参与度。
  • 课堂呈现学习如何运用有效的表达技巧与课堂管理策略,提升授课效果,使学员在积极互动中获得知识。
  • 课程设计掌握系统化的课程设计理念与方法,确保教学内容的逻辑性与吸引力,增强学员的学习体验。
  • 实践演练通过丰富的实践环节与案例分析,帮助学员将所学知识迅速转化为实际运用能力,提高培训的有效性与针对性。

内训师能力提升:从理论到实战的转变 课程围绕内训师角色认知、课堂表现、表达技巧与课程设计四大核心模块展开,帮助学员从根本上理解内训师的使命,并掌握实用的教学工具与技巧,提升课堂的互动性和参与感。适合专职与兼职培训师及人力资源管理者,助力提升企业内部培训的整体质量与效果。

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从角色认知到课堂掌控:内训师的全面能力提升

本课程通过九个重点模块,帮助学员全面提升内训师的核心能力,确保培训能够真正落地并产生实效。每个模块都结合真实案例和互动环节,增强学习的趣味性和实用性,帮助学员在实践中不断成长。
  • 角色认知

    明确内训师的责任与使命,理解培训与教育的区别,从根本上提升培训的有效性。
  • 形象管理

    学习如何通过有效的自我管理与形象塑造提升课堂的吸引力,增强学员的学习投入感。
  • 表达技巧

    掌握丰富的表达技巧,确保信息传递的清晰与生动,提高课堂的互动性。
  • 课程引入

    通过有效的课程引入方法,提升学员的参与感与注意力,确保课堂氛围活跃。
  • 情绪调动

    学习如何调动学员的积极情绪,提升课堂的互动质量,确保学习效果的最大化。
  • 课程设计

    掌握课程设计的核心原则与技巧,确保教学内容的逻辑性与系统性。
  • 反馈与改进

    通过有效的课堂反馈机制,帮助学员及时调整授课方式,提升整体教学效果。
  • 成果转化

    学习如何将培训效果转化为实际的工作能力,确保培训的长期效益。
  • 实战演练

    通过丰富的实战演练,帮助学员将理论知识转化为实际技能,提升课堂的实用性。

提升内训师素养,打造高效课堂

参与课程后,学员将具备从角色认知到课堂呈现的全面能力,能够有效地设计与实施培训课程,提升学员的学习体验与培训效果。通过理论与实践相结合的学习方式,确保学员能够将所学知识灵活运用于实际教学中,真正实现内训师的价值。
  • 角色认知

    深入理解内训师的职责与使命,以更有效的方式推动培训进程。
  • 表达能力

    提升课堂表达与沟通能力,使信息传递更加精准和生动。
  • 课堂控场

    掌握课堂控场技巧,能够灵活应对各种课堂情况,确保学员的积极参与。
  • 课程设计

    能够独立设计符合学员需求的课程内容,提升培训的针对性与有效性。
  • 互动技巧

    提高课堂互动设计能力,增强学员的参与感与学习兴趣。
  • 学习评估

    掌握有效的学习评估方法,及时调整教学策略,优化培训效果。
  • 案例应用

    通过案例分析与模拟演练,将理论知识转化为实际教学能力。
  • 情绪管理

    学习情绪管理技巧,增强课堂气氛,提升学员的学习动机。
  • 持续成长

    树立终身学习的理念,持续提升自身的教学能力与专业素养。

打破培训瓶颈,提升组织学习能力

通过系统的内训课程,企业能够有效解决内训师在课堂教学中面临的多重挑战,提升培训的整体质量与效果。课程的实用性与操作性确保企业在内训过程中取得明显的进步,促进团队的快速成长与发展。
  • 表达障碍

    解决内训师在课堂教学中表达不清、信息传递不到位的问题,提升沟通效率。
  • 学员参与度低

    通过设计互动环节与实践演练,激发学员的学习积极性,提升参与感。
  • 课程设计缺乏系统性

    帮助内训师掌握课程设计的系统化原则,确保教学内容的逻辑性与连贯性。
  • 课堂管理不当

    提供有效的课堂管理技巧,提升内训师的控场能力,确保课堂氛围活跃。
  • 培训效果难以评估

    建立科学的评估机制,帮助企业及时调整培训策略,提高培训效果的可测量性。
  • 知识转化难

    通过强化实践环节,确保学员能够将所学知识应用于实际工作中,提升培训的实际价值。
  • 缺乏持续学习机制

    促进企业建立持续学习的文化与机制,确保内训师不断提升自身素养与能力。
  • 培训方式单一

    通过多样化的教学方式,增强培训的趣味性与实用性,吸引更多学员参与。
  • 缺乏创新

    引导内训师在教学中运用创新思维,提升课程的吸引力与效果。

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