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岳焱:品牌课程开发培训|掌握内训师必备技能,助力企业提升培训效能

结合国内外最佳实践,系统传授品牌课程开发流程与关键步骤,帮助企业内训师掌握课程设计、讲义编写、素材收集等核心能力。通过实战训练与丰富案例,培养能独立设计高效内训课程的专业人才,为企业构建可持续的培训体系与品牌影响力。

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曹大嘴老师
  • 选题明确课程需求的来源,结合企业战略、业务目标与人才发展,确保课程选题的切实可行性与针对性。
  • 破题通过针对性的问题分析与典型情境构建,帮助内训师从根本上理解课程开发的逻辑与目标,确保培训内容的有效性与实用性。
  • 教学设计掌握有效的教学设计原则与方法,灵活运用多种教学模式,提升学员参与度与学习效果。
  • 课件制作学习标准化的课件设计流程与技巧,确保课程内容的清晰呈现与视觉吸引力,提升学员的学习体验。
  • 课程命名掌握课程命名的技巧,确保课程主题精准、吸引人,建立品牌课程的市场竞争力。

掌握品牌课程开发的系统方法,提升内训师能力 聚焦课程设计的关键要素,帮助企业内训师从选题、教学设计到课件制作,全方位提升课程开发能力。通过七步成诗®模型,使内训师能够系统性地梳理和开发符合企业需求的培训课程,增强培训效果。

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全面掌握品牌课程开发的关键要素,构建系统性培训能力

通过深入分析品牌课程开发的各个环节,帮助内训师建立系统的思维方式与操作流程,确保课程有效落地,提升企业培训的整体效能。
  • 课程需求分析

    通过调研与分析,识别企业培训需求,确保课程内容与企业战略目标保持一致。
  • 教学理论应用

    深入理解认知主义、行为主义等教学理论,灵活运用于课程设计与教学过程中,提高教学效果。
  • 典型情境构建

    通过设计典型情境,帮助学员在真实场景中理解理论,提升培训的实用性与针对性。
  • 课程结构设计

    掌握四级大纲的设计方法,确保课程内容系统性与逻辑性,方便学员的理解与记忆。
  • 素材收集与设计

    掌握高效的素材收集与设计方法,提升课程的趣味性与参与感,增强学员的学习动力。
  • 课件优化技巧

    学习如何设计高质量的课件,提升课程的视觉效果与信息传递效率,确保学员的学习体验。
  • 品牌课程命名

    通过分析成功案例,掌握课程命名的技巧,提升课程的市场吸引力与竞争力。
  • 互动学习方式

    通过多种互动形式,提升学员参与度与学习效果,确保培训的活跃氛围与实用性。
  • 评估与反馈

    掌握如何进行课程效果评估与反馈,持续优化课程内容与形式,提升企业培训品质。

提升内训师综合能力,助力企业培训转型

通过系统的学习与实践,内训师将掌握品牌课程开发的全流程,具备独立设计与实施高效内训课程的能力,推动企业培训的专业化与系统化。
  • 课程设计能力

    掌握课程设计的基本原则与方法,能独立设计符合企业需求的培训课程。
  • 教学方法运用

    灵活运用多种教学方法,提高课堂参与度与学习效果,增强学员的学习体验。
  • 课件制作技巧

    具备制作高质量课件的能力,确保课程内容的清晰、有趣与有效传递。
  • 课程评估能力

    能够进行课程效果的评估与反馈,为后续课程的优化提供数据支持与建议。
  • 素材收集能力

    掌握有效的素材收集与设计方法,提升课程的丰富性与趣味性。
  • 品牌课程命名

    懂得如何为课程命名,确保课程主题具备吸引力与市场竞争力。
  • 团队协作能力

    在小组讨论与合作中提升团队协作能力,提高课程设计的效率与质量。
  • 问题解决能力

    通过案例分析与典型情境的构建,提升解决实际问题的能力。
  • 培训氛围营造

    能够有效营造积极的学习氛围,提升学员的参与度与学习效果。

解决企业内训中的关键问题,提升培训效能

通过系统的课程开发与设计方法,帮助企业内训师解决在培训过程中遇到的各种问题,提升企业培训的整体效能与专业化水平。
  • 培训需求不明确

    通过全面的需求分析,帮助企业明确培训目标,确保课程内容切合实际需求。
  • 课程内容缺乏吸引力

    通过丰富的教学方法与生动的课程设计,提升课程内容的趣味性与吸引力,增强学员的参与感。
  • 课件质量不高

    掌握高效的课件制作技巧,确保课程的视觉效果与信息传递的有效性。
  • 评估机制缺失

    建立有效的课程评估机制,确保培训效果的反馈与持续优化。
  • 培训目标模糊

    通过明确的课程破题与目标设定,确保培训目标的清晰与可执行。
  • 教学方法单一

    通过多样化的教学方法提升课堂活力,确保学员能够在轻松的氛围中学习。
  • 培训与实际脱节

    通过典型情境与案例分析,确保培训内容与实际工作紧密结合,提升培训的实用性。
  • 缺乏素材支持

    掌握素材收集与设计的技巧,为课程提供丰富的支持,提升培训的趣味性与有效性。
  • 团队协作不足

    通过小组讨论与合作,提高团队协作能力,确保课程设计的高效与质量。

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