课程ID:32241

胡江滨:内训师培训|提升课程开发效率,实现高效学习交付

通过系统化的课程开发技巧与理论提炼方法,帮助企业内训师掌握高效的课程设计能力,提升培训质量与学员满意度。结合实战案例与模型设计,建立从需求分析到教学手法的全流程能力,助力企业构建强大的内训体系。

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曹大嘴老师
  • 需求分析通过对公司、讲师和学员三大干系人的需求进行深入分析,明确课程开发的方向与目标,确保培训内容的针对性与有效性。
  • 目标设定采用FAB法等方法进行教学目标的分解与设定,确保目标具体、可测量,促进学员的学习效果与成果转化。
  • 内容设计运用思维导图与逻辑框架,系统化设计课程内容,提高内容的条理性与逻辑性,让学员更易于理解与掌握。
  • 教学手法结合多种教学策略与互动方法,调动学员的学习积极性与参与度,提升课堂的互动性与学习效果。
  • 课程评估通过有效的评估方法与反馈机制,持续改进课程内容与教学方法,确保培训目标的达成与学员的满意度。

掌握全流程课程开发,提升内训师专业能力 通过对课程开发的深入解析,涵盖需求分析、目标设定、内容设计与教学实施等方面,帮助内训师系统化提升自身的课程开发能力与教学效果。适合各类企业的内训师,尤其是希望提升课程质量与交付效率的团队。

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从需求到交付,全面提升培训质量与效果

课程围绕课程开发的各个环节,提供实用的工具与方法,帮助内训师全面掌握课程设计与实施的核心要素,提升培训的专业性与实效性。
  • 成人学习特性

    了解成人学习的独特需求与特性,运用相关理论指导课程设计,确保内容能够有效吸引学员注意力并促进学习。
  • 课程目标设定

    通过SMART原则进行课程目标的设定,确保目标明确、具体、可实现,从而为课程开发提供清晰的方向。
  • 内容逻辑框架

    搭建课程的逻辑框架,运用思维导图等工具,系统化组织内容,提高课程的条理性与逻辑性,使学员更易于理解。
  • 教学设计

    设计多样化的教学方法与活动,通过案例讨论、角色扮演等形式,增强学员的参与感与互动性,提升学习效果。
  • 课程美化

    掌握PPT等教学资源的设计与美化技巧,以视觉冲击提升学员的学习体验,增强课程的吸引力。
  • 互动总结

    运用多种总结方法,确保学员能在课程结束时有效回顾与巩固所学知识,为后续应用提供支持。
  • 课程反馈

    建立课程反馈机制,通过学员反馈与评估,持续优化课程内容与教学手法,确保培训的质量与效果。
  • 实战案例

    结合实际案例进行教学,使理论与实践相结合,帮助学员更好地理解课程内容并能在实际工作中应用。
  • 持续学习

    鼓励学员在课程结束后持续学习与提升,建立自我学习的机制,以适应快速变化的市场需求与企业发展。

提升内训师素养,塑造高效课程开发能力

通过系统的课程学习,内训师将掌握课程开发的全流程,不仅能设计出高质量的培训课程,还能提升教学效果,增强学员的学习体验与满意度。
  • 系统思维

    培养系统思维能力,能从整体上把握课程开发的流程与要素,有效整合各类资源与信息。
  • 理论应用

    熟练掌握课程开发的理论与模型,能够将其灵活应用于实际课程设计中,提升课程的专业性与有效性。
  • 互动设计

    设计多样化的互动教学活动,调动学员的学习积极性与参与度,提升课堂的活跃度与学习效果。
  • 课程评估

    掌握课程评估方法,能有效收集与分析学员反馈,为后续课程改善提供数据支持。
  • 案例撰写

    掌握案例撰写技巧,能够将理论与实践相结合,提高课程的针对性与实用性。
  • 教学手法

    掌握多种教学手法,能根据不同的课程内容与学员需求灵活调整教学策略,提高教学效果。
  • 美化技能

    熟练运用美化工具,提升课程PPT等教学资源的视觉效果,增强学员的学习体验。
  • 目标导向

    具备明确的课程目标设定能力,确保课程内容与学员需求高度匹配,实现高效学习。
  • 持续改进

    建立持续改进的课程开发机制,以不断优化课程内容与教学方法,提升培训质量与效果。

解决企业内训的各类痛点与难题

通过系统化的课程开发与教学方法设计,帮助企业内训师有效解决内训中遇到的各类问题,提升培训的质量与学员的满意度。
  • 需求不明确

    通过全面的需求分析,帮助企业厘清培训目标与方向,确保课程设计切合实际需求。
  • 目标模糊

    采用科学的目标设定方法,确保课程目标明确、具体,可测量,提高培训效果的可追踪性。
  • 内容无系统

    通过逻辑框架与思维导图等工具,系统化组织课程内容,提升培训的条理性与逻辑性。
  • 缺乏互动

    设计多样化的互动教学活动,增强学员的参与感,提高课堂的活跃度与学习效果。
  • 评估缺失

    建立课程评估机制,通过学员反馈与成果分析,持续优化课程内容与教学方法。
  • 案例匮乏

    结合实战案例进行课程教学,提高课程的实用性与针对性,帮助学员更好地理解与应用知识。
  • 风格单一

    掌握多种教学手法与风格,灵活运用以适应不同学员的需求,提升课堂的多样性与吸引力。
  • 缺乏持续学习

    鼓励建立持续学习的机制,帮助学员在课程结束后继续提升,保持与行业发展的同步。
  • 培训效果不佳

    通过系统化的课程设计与评估,确保培训目标的达成,提升培训的整体效果与学员的满意度。

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