课程ID:31711

马斌:企业内训|提升组织建设能力,培养优秀党课讲师

以中国共产党组织建设经验为基础,系统传授党课讲授技巧与课程设计方法,帮助企业在新时代背景下提升党员干部的组织能力与授课水平。通过实践案例与互动训练,助力管理者快速掌握有效的教学方法,激发团队活力,实现组织目标的精准落地。

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曹大嘴老师
  • 组织建设通过传授党的组织建设经验,帮助企业明确组织目标,激发团队活力,实现高效协作与发展。
  • 课程设计掌握科学的课程设计方法,能够将复杂信息结构化,提升课程的可操作性与生动性。
  • 讲授技巧学习多种有效的授课技巧,提升讲师的表达能力与课堂控制力,确保信息的有效传递。
  • 案例分析通过经典案例的剖析与经验萃取,帮助学员在实际工作中灵活运用所学知识,改进工作方法。
  • 互动教学采用互动式教学方法,提升学员的参与感与思考能力,确保知识的深度吸收与应用。

激活组织建设,提升党员讲课能力的系统方法 课程内容涵盖党的组织建设经验萃取、课程设计与讲授技巧等多个方面,旨在帮助企业培养能够将优秀经验转化为可复制课程的党课讲师,推动组织高效发展。适合各级党组织与企业管理者,助力实现组织目标与员工能力提升。

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全面提升组织能力,构建高效党课讲授体系

通过系统的课程设计与实战训练,帮助企业打造一支合格的党课讲师队伍,实现组织目标的有效落地。课程聚焦于组织建设、课程开发及课堂授课等核心内容,确保学员在实践中获得实际技能与经验。
  • 组织目标梳理

    通过多级访谈,明确企业组织的当前目标与未来发展方向,为后续课程开发打下基础。
  • 课程体系构建

    运用行动学习技术,构建符合企业实际的课程体系,确保课程内容的针对性与实用性。
  • 案例萃取

    通过访谈与小组讨论,提炼企业内优秀案例,形成可供学习与借鉴的经典案例集。
  • 教学手法设计

    掌握教学手法的设计与实施,提升授课的生动性与互动性,增强学员的学习体验。
  • 成果展示与评估

    通过成果展示与评估环节,检验学员的学习成效,确保培训效果的可持续性与可复制性。
  • 全感官表达

    学习全感官表达的基本要素,提升讲师的表达技巧与课堂吸引力,增强学员的参与感。
  • 结构化思维

    培养学员的结构化思维能力,帮助其在课程开发与授课中实现逻辑清晰、条理分明。
  • 反馈与改进

    在实战训练中,及时获取反馈,促进讲师不断改进授课方式,提升教学质量。
  • 讲师手册制作

    学习如何撰写讲师手册,提供系统的教学流程指导,帮助讲师更好地掌控课程进度与内容。

掌握组织建设与授课的核心技能

学员将系统学习党的组织建设经验与党课讲授技巧,培养成为合格的党课讲师,具备独立开发与授课的能力,推动组织的持续发展与活力提升。
  • 明确培训目标

    了解课程的目标与对象,能够清晰表达培训的意义与价值,提升参与感。
  • 运用五问法

    掌握五问案例法与课程法,能够将基层工作的优秀经验转化为经典案例,促进知识分享。
  • 课程开发能力

    学习课程设计的全流程,具备独立开发课程的能力,提升课程的科学性与有效性。
  • 教学手法应用

    掌握多种教学手法,能够灵活运用提问、案例分析等方式,增强课堂互动性。
  • PPT制作技巧

    学习PPT制作的基础技巧,能够制作出专业、美观的课程PPT,增强课程吸引力。
  • 全感官表达

    掌握全感官表达的基本要素,提升授课时的表现力,增强学员的学习体验。
  • 结构化表达

    学习结构化语言表达技巧,能够清晰且有逻辑地传达信息,提高课堂教学效果。
  • 案例讲解技巧

    掌握案例/故事的讲解技巧,使表达情理交融,增强学员对知识的理解与记忆。
  • 课堂控制能力

    提升课堂控制能力,能够有效管理课堂气氛与学员情绪,确保教学效果。

一站式解决组织建设与授课难题

通过系统的培训,帮助企业解决在党课讲授与组织建设中遇到的各类问题,提升团队的整体能力与执行力,实现目标的有效达成。
  • 组织目标模糊

    通过系统梳理与访谈,帮助企业明确组织目标,确保全员朝着统一方向努力。
  • 课程设计缺乏系统性

    运用科学的课程设计方法,提升课程的系统性与实用性,确保培训效果的落地。
  • 讲授技巧不足

    通过授课技巧训练,提升讲师的课堂控制能力与表达能力,增强课程的吸引力。
  • 案例应用不当

    通过经典案例的萃取与分析,帮助学员在实际工作中灵活运用所学知识,提升工作效率。
  • 互动性不足

    采用互动式教学方法,增强课堂的互动性,提高学员的学习兴趣与参与感。
  • 反馈机制缺失

    建立有效的反馈机制,确保学员在学习过程中及时获得指导与改进建议。
  • 缺乏实战训练

    通过实战训练环节,帮助学员将理论知识应用于实际授课中,提升实战能力。
  • 教学资源匮乏

    提供丰富的教学资源与模板,帮助讲师快速构建课程内容与形式,提升教学质量。
  • 团队协作不足

    通过小组讨论与合作学习,提升团队的协作能力,促进知识的共享与传递。

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