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马斌:企业培训课程|提升组织绩效,激发人才潜能,实现可持续增长

在竞争愈发激烈的市场环境中,企业如何将外部经验转化为内部知识与技能,成为提升组织绩效的关键。针对企业普遍存在的培训课程不对症、投入产出不成正比等问题,提供系统的课程开发法与授课技巧,帮助管理者与讲师提升培训效果,确保人才的有效运用。适合各类企业在人才培养与组织发展中寻求突破与提升的管理者与培训师。

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曹大嘴老师
  • 课程目标确认通过《课程目标确认表》,学员将能精准识别受众的需求,确保课程内容具有针对性和实用性。
  • 课程结构梳理掌握金字塔原理与“三定”法则,帮助学员有效梳理课程结构,提升课程逻辑性与清晰度。
  • 教学方法设计学习多种教学方法,包括现场提问法、案例分析法与游戏互动法,提升学员的参与感与学习兴趣。
  • 授课技巧培养授课者的演绎能力与现场控制技巧,帮助学员克服紧张,提高授课的自信心与感染力。
  • 课程反馈与优化通过多种反馈机制,帮助学员及时调整课程内容与授课策略,确保培训效果的持续改进。

从课程开发到授课技巧,打通人才提升的全链条 通过五问课程开发法,帮助学员掌握课程目标确认、结构梳理、教学方法设计等核心技能,确保培训内容精准契合受众需求,从而提升培训效果与组织绩效。适合希望提升内部培训能力的企业团队。

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全面提升课程开发与授课能力,打造高效的培训体系

课程围绕课程开发和授课技巧的核心要素展开,为学员提供实用的工具与方法,帮助其在实践中提升培训效果与组织绩效。通过九个重点模块,确保学员能够将理论知识转化为实际操作能力。
  • 学习目标设定

    明确学习目标是课程设计的基础,帮助学员将培训目标与企业需求紧密结合,确保培训的有效性。
  • 内容结构设计

    通过系统分析课程内容,帮助学员构建逻辑清晰、层次分明的课程框架,提升课程的可理解性。
  • 教学方法创新

    鼓励学员根据课程内容与受众特点,创新教学方法,提高课程的趣味性与互动性。
  • 授课演练与反馈

    通过现场演练与反馈机制,帮助学员在实践中不断完善授课技巧,提升授课效果。
  • 课程评估与改进

    通过系统的评估与反馈,帮助学员识别课程的不足之处,及时进行改进,提升培训的整体质量。
  • 学员参与感提升

    注重学员的参与感与互动,通过多样化的教学方式,提高学员的学习积极性与投入度。
  • 实战案例分享

    结合实际案例,帮助学员从中汲取经验与教训,提升课程的实用性与针对性。
  • 授课风格塑造

    帮助学员找到适合自己的授课风格,增强授课的个人魅力与影响力。
  • 培训效果评估

    通过有效的评估工具,帮助学员跟踪培训效果,确保组织绩效的持续提升。

掌握课程开发与授课技巧,提升培训的实际效果

学员将通过系统的学习与实践,掌握课程开发的核心技能与授课技巧,进而提升自身的培训能力与组织绩效。适合希望在培训领域获得突破的企业管理者与讲师。
  • 精确的目标制定

    掌握课程目标的设定方法,确保培训内容精准契合受众需求。
  • 高效的课程结构

    学习如何构建逻辑清晰、结构合理的课程,提升课程的可传达性。
  • 创新的教学方法

    掌握多种教学方法,提升学员的参与感与学习体验。
  • 自信的授课技巧

    通过演练与反馈,增强授课者的自信心与表达能力。
  • 有效的课程评估

    学习如何进行课程评估与反馈,确保培训效果的持续提升。
  • 灵活的应变能力

    培养现场应变能力,帮助学员在授课中灵活调整策略。
  • 扎实的实践经验

    通过实战演练与案例分析,增强学员的实践能力与应用水平。
  • 个性化的授课风格

    帮助学员找到适合自己的授课风格,提升授课的吸引力。
  • 系统的培训能力

    全面提升学员的培训能力,助力组织在人才发展方面的持续进步。

解决企业培训中的痛点,提升组织绩效

通过系统的课程开发与授课技巧培训,帮助企业解决外部培训成本高、课程内容不对症、培训效果不佳等问题,提升组织整体绩效。
  • 高成本外部培训

    通过内部课程开发与培训,降低企业外部培训的依赖,节省培训成本。
  • 课程内容不对称

    通过五问课程开发法,确保培训内容与企业实际需求紧密结合,提高培训的针对性。
  • 培训效果不明显

    通过系统的授课技巧与评估机制,确保培训效果的有效落地,提升学员的实际能力。
  • 讲师专业能力不足

    通过专业的授课技巧培训,提升内部讲师的专业能力与自信心,增强授课效果。
  • 学员参与度低

    通过丰富的教学方法与互动设计,提升学员的参与感与积极性,确保培训的有效性。
  • 培训内容更新滞后

    通过实战案例与行业动态,帮助企业及时更新培训内容,确保课程的时效性。
  • 人才流失带来的知识损失

    通过内部知识的有效传承与共享,减少因人才流失带来的经验与知识损失。
  • 课程设计缺乏系统性

    通过课程开发的系统方法,帮助企业建立科学的课程设计流程,提升培训的整体质量。
  • 培训体系不完善

    通过系统的培训规划与实施,帮助企业建立完善的培训体系,提升组织整体竞争力。

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