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戴辉平:培训管理|提升讲师能力,打破传统培训瓶颈,实现知识成果转化

在企业培训日益重要的今天,如何有效提升内部讲师的授课能力与课程设计水平,成为各大企业亟待解决的问题。通过系统化的TTT培训,帮助讲师掌握课程开发与经验萃取的核心技能,改变单向讲授的模式,实现学员的积极互动与参与。课程强调实战演练,确保学员能够产出实际可用的教学成果,从而提升企业培训的整体效果与效率。

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曹大嘴老师
  • 课程设计系统化的课程设计流程,涵盖需求分析、目标设定、课程大纲制定等,帮助讲师从零开始打造高质量的课程内容。
  • 经验萃取通过经验萃取技术,将员工的岗位经验显性化,形成可复制的知识体系,提升课程的实用性与本土化程度。
  • 教学方法掌握多种教学方法与技巧,增强课堂互动性,提升学员的学习体验与参与感,确保知识的有效传递。
  • 表达呈现加强讲师的表达能力与现场控场技巧,帮助其在授课过程中自信应对各种场景,实现良好的学习效果。
  • 成果产出课程注重实战成果,每位学员将在课程结束时产出教学设计表、PPT课件等实用工具,直接应用于工作中。

从经验到教学:构建企业内部讲师的实战能力 针对企业内部讲师的培训需求,课程涵盖课程设计、经验萃取、教学方法与表达呈现四大模块,帮助讲师将丰富的工作经验转化为有效的课程内容。通过实践与互动,学员将掌握课程开发的系统化流程,提升教学效果,实现知识的沉淀与转化。

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四大模块全面提升讲师能力,打破传统授课瓶颈

通过系统化的课程设计与实践,学员将掌握课程开发与教学的核心技能,打破传统培训的单向讲授模式,增强课堂互动性与学习效果。以下是课程的重点内容:
  • 需求分析

    明确培训需求来源,通过多种分析工具,帮助讲师厘清课程方向与目标,为后续课程设计奠定基础。
  • 课程开发

    运用八步法进行课程开发,从需求到目标、从大纲到课件,系统化构建高效的课程内容。
  • 互动教学

    探索多种互动教学方法,增强学员参与感,提升知识传递效果,实现教与学的良性循环。
  • 技能萃取

    通过访谈与案例分析等方式,萃取员工的实践经验,形成可复制的教学素材,提升课程的实战性。
  • 表达技巧

    训练讲师的基本功与表达技巧,掌握课堂控场与时间管理,确保课程的流畅与高效。
  • 成果展示

    学员在课程结束时进行试讲,展示个人教学成果,接受反馈与提升,确保学习效果落地。
  • 案例分析

    通过分析成功与失败的案例,帮助讲师理解教学中可能遇到的挑战,提升应对能力与决策水平。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,鼓励学员在教学过程中互相评价,促进持续改进与学习。
  • 持续学习

    课程结束后,鼓励讲师继续学习与实践,形成良好的学习习惯与知识更新机制。

提升讲师能力,构建高效课程开发与教学体系

通过系统化的培训,讲师不仅能够掌握课程设计与教学技巧,更能在实际工作中有效应用,提升整体培训质量与效果。学员将能取得以下成果:
  • 课程设计能力

    掌握课程设计的系统流程,能够独立开发高质量的培训课程,满足企业需求。
  • 经验萃取技巧

    熟练使用经验萃取方法,将丰富的工作经验转化为教学素材,提升课程的实用性。
  • 互动授课能力

    增强课堂互动技巧,提升学员参与感,确保知识的有效传递与吸收。
  • 表达与控场能力

    提高讲师的表达能力与现场控场技巧,自信应对不同的教学场景。
  • 成果产出能力

    能够在课程结束时产出实用的教学成果,直接应用于实际工作中。
  • 反馈与改进能力

    建立有效的反馈机制,促进学员在教学过程中互相评价与学习,提升教学质量。
  • 案例分析能力

    能通过案例分析理解教学中遇到的挑战,提升应对能力与决策水平。
  • 持续学习意识

    培养持续学习与实践的意识,形成良好的学习习惯与知识更新机制。
  • 团队协作能力

    通过小组讨论与协作,提升团队合作与沟通能力,实现共同成长。

解决企业内部培训的难题,实现知识有效传递

通过系统化的TTT培训,企业能够有效解决内部培训中存在的多种问题,提升整体培训效果。以下是该培训课程能够解决的一些关键问题:
  • 培训效果不佳

    通过提升讲师的授课与设计能力,改善培训内容的质量,确保学员获得实用的知识与技能。
  • 缺乏互动

    通过引入多种互动教学方法,激发学员的学习兴趣,提升课堂参与度与学习效果。
  • 经验无法传承

    运用经验萃取技术,将员工的宝贵经验转化为可教学的内容,确保知识的持续传承。
  • 课程设计不规范

    提供系统化的课程设计流程,帮助讲师规范课程开发,提高课程设计的效率与质量。
  • 表达能力不足

    通过基础训练与技巧提升,增强讲师的表达能力与控场技巧,确保授课过程的顺畅。
  • 反馈机制缺失

    建立有效的反馈机制,鼓励讲师与学员进行互动评价,促进持续改进与学习。
  • 课程内容单一

    通过案例分析与多元化的教学方法,丰富课程内容,提高学员的学习体验。
  • 缺乏实战经验

    通过实践演练与案例分析,使讲师在真实场景中运用所学知识,提升应对能力。
  • 培训资源不足

    提供丰富的工具与模板,确保讲师在课程开发与教学中能够得到充分的支持与指导。

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