课程ID:30735

戴辉平:情境教学课程|打破学员认知障碍,提升学习效果的最佳路径

以脑科学、心理学和教育学为理论基础,结合丰富的案例和实用工具,创新情境教学法,针对学员学习积极性低、知识点抽象难懂等痛点,帮助企业内训师掌握有效的教学设计与实施技能,提升培训效果,实现知识转化与落地。

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曹大嘴老师
  • 情境教学通过创造真实情境,激发学员的学习兴趣和参与度,帮助他们在实践中理解和掌握知识。
  • 学习激励采用多样化的教学方法,调动学员的积极性,强化记忆,提升学习效果。
  • 案例分析结合丰富的实际案例,帮助学员在真实场景中应用所学知识,增强实践能力。
  • 工具模板提供多种实用的教学工具和模板,帮助学员在课程结束后继续应用和深化所学内容。
  • 技能提升通过多次互动练习,确保学员在实际教学中能够熟练运用情境教学的方法和技巧。

情境教学的多维探索:构建有效学习体系 通过对情境教学的全面解析,帮助企业制定个性化培训方案,解决学员参与度低、知识吸收难的问题。课程涵盖情境教学的概念、特点、价值及设计方法,提供丰富的案例和互动练习,确保学员在真实情境中获得深刻体验与理解。

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打破传统教学模式,构建情境教学的全新框架

在现代教育背景下,传统的教学方法面临诸多挑战。通过九个核心重点,课程将帮助学员掌握情境教学的设计与实施,从而有效提升培训效果和学员参与度。
  • 教学理论

    深入了解情境教学的理论基础,包括脑科学、心理学、记忆学等,帮助学员建立科学的教学观念。
  • 情境设计

    掌握情境教学的五个步骤和设计要素,确保每个教学环节都能有效激发学员的学习动机。
  • 多样化体验

    通过多种情境体验,如角色扮演、视听观摩等,增强学员的学习参与感和现实感。
  • 互动练习

    设计多次互动练习,确保学员在实践中巩固所学知识,提升教学技能。
  • 案例分享

    利用丰富的案例分析,帮助学员连接理论与实践,提升实际操作能力。
  • 评估反馈

    建立有效的评估机制,及时反馈学员的学习情况,调整教学策略,提高学习效果。
  • 知识转化

    通过实用工具和模板,帮助学员将所学知识转化为实际操作能力,促进企业培训成果落地。
  • 团队协作

    倡导团队共创和合作学习,提升学员的团队意识和协作能力,增强培训效果。
  • 持续发展

    为学员提供后续学习资源,支持他们在实际工作中持续应用和提升情境教学能力。

掌握情境教学的核心技能,提升企业培训能力

通过系统学习,企业内训师将能够深入理解情境教学的理念与方法,并在实际工作中有效运用,提升培训效果和学员满意度。
  • 情境意识

    培养学员对情境教学的认知,理解其在学习中的重要性,增强教学设计的针对性。
  • 设计能力

    掌握13种情境教学设计方法,能够灵活运用到实际教学中,提升课堂互动性和参与度。
  • 实施技巧

    熟练掌握情境教学的实施技巧,确保教学过程中的有效引导和学员参与。
  • 评估能力

    建立评估框架,能够对学员学习效果进行有效评估,及时调整教学策略。
  • 资源整合

    能够整合多种教学资源和工具,提供丰富的学习体验,支持学员深度学习。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,及时了解学员的需求和问题,不断优化教学过程。
  • 团队合作

    提升团队协作能力,通过小组活动促进学员之间的学习交流和互动。
  • 持续学习

    鼓励学员在学习后继续探索和应用情境教学,保持学习的热情与动力。
  • 知识传递

    能够有效传递情境教学的理念和实践经验,帮助企业内部培养更多的培训人才。

解决企业培训中的关键痛点,提升组织学习能力

通过系统的情境教学培训,企业能够有效解决学员参与度低、知识点难以理解等问题,提升整体培训效果和知识转化率。
  • 参与度低

    通过情境体验和互动练习,提高学员的参与主动性,确保每位学员都能积极参与到学习中。
  • 知识难懂

    采用多样化的教学方法,将抽象知识转化为生动的情境,帮助学员更好地理解和吸收。
  • 技能掌握差

    通过实践练习和案例分析,确保学员能够在真实场景中熟练掌握所学技能。
  • 思维固化

    打破学员的思维定势,通过创新的教学方法和情境设计,促进新的认知建立。
  • 培训效果差

    聚焦培训成果的落地,通过系统的情境教学设计,提升知识转化率和实际应用能力。
  • 缺乏反馈

    建立有效的反馈机制,及时了解学员的学习情况,调整教学策略,提升学习效果。
  • 资源匮乏

    提供丰富的教学工具和资源,支持企业内训师在实际教学中的有效应用。
  • 团队协作差

    通过团队活动和协作学习,提升学员之间的互动,增强团队合作意识。
  • 学习动力不足

    营造积极的学习氛围,激发学员的内在学习动机,提升学习的持续性和有效性。

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