课程ID:30734

戴辉平:内训师培训|打破传统授课模式,提升内训师授课效果与参与感

通过系统化的内训师培训,帮助企业解决内训师授课形式单一、互动不足的问题,提升培训效果与参与感。该课程结合理论与实践,侧重于互动技巧与控场能力的提升,旨在培养出一支高效、专业的内训师团队,助力企业持续发展与员工成长。

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曹大嘴老师
  • 形象塑造培训师的职业形象直接影响课程效果,通过仪容、仪表和表达训练,提升讲师在学员心中的专业形象,增强授课的说服力与吸引力。
  • 生动教学采用生动教学的方法,如故事法、角色扮演等,帮助内训师更好地传递知识,使学员在轻松愉快的氛围中掌握课程内容。
  • 互动技巧掌握课堂互动的多种方式,提升学员的参与感与互动热情,使授课不再是单向的知识传递,而是双向的沟通与交流。
  • 控场能力通过一系列控场技巧训练,帮助内训师应对课堂突发情况,调动学员积极性,确保授课过程的顺畅与高效。
  • 教学设计学员将在课程中学习如何设计教学内容和方法,通过结构化的设计提升课程的逻辑性和有效性,确保知识的高效传递。

内训师培训的核心要素:重塑授课方式,激发学员参与 通过精炼授课技巧、生动教学方法、互动控场能力等多维度的培训,帮助企业的内训师提升授课水平,实现更高效的知识传递与学员参与。课程内容涵盖从形象塑造到教学方法设计的全面训练,确保每位内训师都能在实际授课中游刃有余。

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九大核心模块,提升内训师全方位能力

课程重点围绕内训师所需的各项核心能力展开,从形象塑造到控场技巧,帮助学员全面提升授课能力,实现教学效果的最大化。
  • 职业形象

    塑造专业的职业形象,提升内训师在学员心中的权威性和信任感,为授课效果打下坚实基础。
  • 教学方法

    掌握多种教学方法,提升授课的生动性和趣味性,使学员的学习过程更加轻松愉快,增强信息的吸收效果。
  • 课堂互动

    通过设计合理的互动环节,提升学员的参与感和积极性,使课堂氛围更加活跃,提高学习效果。
  • 应变能力

    培养内训师在授课过程中应对突发情况的能力,确保课堂的顺利进行,提升授课的专业性。
  • 时间管理

    学习如何合理安排授课时间,确保各个环节的顺利衔接,使课程内容完整且充实。
  • 反馈与评估

    通过课后的反馈与评估机制,帮助内训师不断改进授课方式,提升教学质量。
  • 课程设计

    掌握课程设计的基本原则与方法,确保每堂课的内容逻辑清晰、目标明确。
  • 团体协作

    通过小组合作与实践演练,提升内训师的团队协作能力,促进整体授课效果的提升。
  • 持续学习

    鼓励内训师在课程结束后持续学习与进步,保持授课技能的更新与迭代。

掌握授课技巧,成为内训领域的专家

通过系统的培训,内训师将掌握多项授课技能,能够自信地进行知识传递与学员互动,进而提升整体培训效果。
  • 教学理念

    理解成人学习的特点与教学原则,能运用于实际授课中,提升授课的针对性与有效性。
  • 开场技巧

    学会多种开场技巧,能够迅速抓住学员的注意力,为课程营造良好的开端。
  • 互动设计

    能够设计有效的互动环节,鼓励学员参与讨论,提升课堂的活跃度与学习效果。
  • 控场能力

    掌握课堂控场技巧,能够应对各种突发情况,确保授课过程的流畅与高效。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,能够根据学员的反馈调整授课内容与方式,实现持续改进。
  • 教学方法

    学习多种教学方法,能够灵活运用不同的方式,提升授课的生动性与趣味性。
  • 时间管理

    掌握合理的时间管理技巧,能够高效安排授课内容与互动环节,确保课程的完整性。
  • 评估能力

    能够对自身授课进行评估,发现并改进不足之处,不断提升授课质量。
  • 终身学习

    树立终身学习的意识,不断更新知识与技能,保持授课的专业性和前沿性。

解决内训师面临的多重挑战

通过全面的培训,企业的内训师将能够有效解决目前授课中遇到的多种问题,实现教与学的双向互动。
  • 授课形式单一

    帮助内训师打破传统的授课形式,采用多样化的教学方法,提升学员的学习兴趣与参与感。
  • 互动不足

    通过互动技巧的训练,提升课堂的互动频率与质量,让学员在学习中积极参与,提升学习效果。
  • 控场能力欠缺

    培养内训师应对课堂突发情况的能力,确保授课过程中能够灵活应变,维持课堂秩序。
  • 时间安排不当

    学习合理的时间管理技巧,确保课程内容充实且不拖延,使每个环节都有充分的时间进行。
  • 反馈机制缺失

    建立有效的反馈机制,帮助内训师根据学员反馈调整授课策略,实现持续改进。
  • 缺乏教学设计能力

    通过教学设计训练,提升内训师的课程设计能力,使课程内容更具逻辑性与吸引力。
  • 学员参与度低

    通过互动设计与控场技巧的提升,增强学员的参与感,提高课堂的活跃度。
  • 专业知识更新缓慢

    鼓励内训师进行终身学习,保持知识与技能的更新,确保授课内容的专业性与前沿性。
  • 教学评估缺乏

    建立评估体系,帮助内训师评估自身授课效果,发现改进点,提升整体授课水平。

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