课程ID:30615

戴辉平:企业培训|用结构思考力提升内训师的授课质量与效果

在快速变化的商业环境中,内训师面临的不仅是知识传授,更是一种思维的引导。通过系统化的结构思考力训练,帮助内训师理清逻辑、提升表达能力,让课程设计更具条理,教学效果更显著。结合麦肯锡金字塔原理,运用实际案例与互动练习,全面提升内训师的授课能力和课堂氛围,适应企业的多元化培训需求。

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曹大嘴老师
  • 结构思考力系统化思维方式,帮助内训师更清晰地分析问题与设计课程,提升逻辑性与条理性。
  • 金字塔原理通过从上至下的逻辑结构,帮助内训师快速抓住重点,提高授课效率。
  • 教学设计结合理论与实践,设计出更符合学员需求的课程内容与互动形式。
  • 课堂表达掌握多种表达结构,提升授课的生动性与互动性,增强学员参与感。
  • 实用案例通过丰富的实际案例,帮助内训师在真实场景中应用所学知识,提高实际操作能力。

结构思考力赋能内训师:提升教学设计与表达能力 本课程围绕结构思考力展开,帮助内训师在分析问题、设计课程、提升表达与写作方面形成科学的思维框架。通过学习六字金字塔原理、四大结构及矩阵思考,内训师将具备更加清晰的课程逻辑和有效的教学方法,提升内训质量,激发学员学习兴趣。

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打通内训师的思维与表达,提升课程设计的系统性与实用性

通过九个核心模块,系统分析内训师在课程开发中的关键环节,帮助他们从思考到表达,形成完整的教学闭环。每个模块结合理论与实践,确保学员不仅能理解概念,更能实际应用于日常教学中。
  • 思维框架

    建立系统化的思维模型,帮助内训师在课程设计中理清思路,形成逻辑结构。
  • 课程开发

    学习如何运用结构思考力设计课程大纲,确保课程内容的连贯性与系统性。
  • 表达技巧

    掌握多种表达技巧与结构,增强授课时的吸引力与互动性,提高学员参与度。
  • 案例分析

    通过实际案例分析,帮助内训师在实践中发现问题,提升解决问题的能力。
  • 互动设计

    学习如何设计课堂互动,提高学员的学习积极性与课堂氛围。
  • 技术工具

    掌握多种结构化文案模板和工具,提高课程开发效率与效果。
  • 学员调动

    探讨如何调动不同类型学员的积极性,提升整体课堂效果。
  • 反馈机制

    建立有效的课堂反馈机制,及时调整教学策略,提高授课效果。
  • 持续改进

    通过不断的反思与实践,形成持续改进的教学能力,适应多变的市场需求。

提升内训师的全面素质,打造高效课程设计与执行能力

通过系统学习与实践训练,内训师将在知识、技能和教学效果上全面提升,具备更强的课程开发与课堂管理能力,能够为企业培养出更多优秀人才。
  • 逻辑思维

    培养清晰的逻辑思维能力,帮助内训师在课程设计中更有效地分析问题。
  • 课程设计能力

    掌握课程设计的核心原则与技巧,提升课程的吸引力与实用性。
  • 表达能力

    提升口头与书面表达能力,使授课更具感染力,增强学员的学习体验。
  • 学员互动

    增强课堂互动技巧,提升学员参与感与学习积极性,营造良好的学习氛围。
  • 反馈调整

    学习如何根据学员反馈及时调整教学策略,确保教学效果的持续提升。
  • 实用工具

    掌握多种实用的课程开发工具与模板,提高课程设计效率。
  • 案例应用

    通过丰富的案例学习,提升实战能力,能够在真实场景中灵活运用所学知识。
  • 团队协作

    培养团队协作能力,与其他内训师共同研究与探讨,提升整体教学效果。
  • 持续学习

    建立持续学习的意识,保持对行业动态与新方法的敏感性,不断提升自我。

系统解决内训师在授课中面临的多种挑战

通过结构思考力的训练,内训师能够有效识别并解决授课中常见的问题,从而提升教学效果与学员的学习体验。
  • 逻辑混乱

    通过系统化的思维训练,帮助内训师理清授课逻辑,避免思维混乱。
  • 缺乏互动

    提升课堂互动设计能力,增强学员参与感,改善课堂氛围。
  • 课程设计不合理

    掌握有效的课程设计方法,确保课程内容的合理性与系统性。
  • 授课效果不佳

    通过多种表达技巧与案例分析,提升授课的生动性与有效性。
  • 学员积极性不足

    学习如何调动不同类型学员的积极性,确保课堂气氛活跃。
  • 反馈机制缺失

    建立有效的反馈机制,及时调整教学策略,提高授课效果。
  • 教学方法单一

    学习多种教学方法与策略,丰富授课方式,提升教学灵活性。
  • 知识传授不足

    通过实际案例与互动练习,提升知识传授的深度与广度。
  • 缺乏持续改进

    培养持续改进的意识,确保教学质量不断提升,适应市场需求。

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