课程ID:29691

黄梓博:干部培训|树立正确三观,助力国企高素质干部队伍打造

在新时代背景下,企业干部必须树立正确的权力观、政绩观和事业观,才能更好地服务人民与社会。通过系统的实战课程,帮助企业管理者明确权力责任、摒弃形式主义、提升团队协作能力,真正实现企业的可持续发展与高效运作。

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曹大嘴老师
  • 权力观理解权力的真正来源与责任,树立为人民服务的理念,确保权力的公正与廉洁行使。
  • 政绩观关注长期利益与实际成果,摒弃形式主义,科学评价政绩,以实际成效为导向。
  • 事业观建立强烈的使命感与责任感,努力为国家和社会贡献力量,推动个人与集体的价值融合。
  • 团队协作通过加强团队合作,形成共同的价值观,提升整体工作效率,推动企业目标的实现。
  • 实战经验结合成功企业案例与实战经验,确保学习内容的实用性与落地性,帮助干部在实际工作中应用。

树立正确三观:高素质干部的必备素养 课程围绕干部需要树立的正确权力观、政绩观和事业观,深入探讨其对国企发展的重要性,帮助管理者建立起为人民服务的意识,推动企业的长远发展。

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全面提升干部素养,构建高效管理团队

本课程通过深入分析权力、政绩与事业的内涵,帮助管理者明确职责与方向,提升团队的执行力与凝聚力,为企业的可持续发展奠定基础。
  • 领导与管理的本质

    明确领导与管理的区别,帮助管理者清晰定位自己的角色与责任,提升领导力。
  • 权力的本质与来源

    深入探讨权力的来源与责任,帮助管理者理解权力的公正行使与监督机制的重要性。
  • 正确行使权力

    通过案例分析,教授如何依法合规、公正廉洁地行使权力,提升管理者的道德标准。
  • 政绩观的真正意义

    强调为人民创造福祉的重要性,指导管理者树立科学的政绩评价体系,关注长远发展。
  • 事业观的使命感

    培养管理者的使命感与责任感,激励其在工作中勇于创新与开拓,推动企业的进步与发展。
  • 团队的业绩与成长

    通过团队协作与共同价值观的建立,提升整体工作效率,实现团队与个人的双重成长。
  • 案例分析

    结合真实案例进行深入剖析,帮助管理者在实际工作中更好地应用所学知识,提升决策能力。
  • 互动讨论

    通过小组讨论与互动交流,增强学员之间的沟通与理解,促进经验的分享与学习。
  • 总结回顾

    在课程结束时进行总结回顾,帮助学员巩固所学知识,明确下一步的行动计划。

提升管理者素养,成就卓越团队

课程将帮助学员掌握领导与管理的本质,树立正确的价值观,提升团队的执行力与创新能力,推动企业的可持续发展。
  • 理解权力的责任

    明确权力的来源与责任,树立为人民服务的意识,确保公正与廉洁。
  • 树立科学的政绩观

    关注实际效果与长远影响,避免形式主义,推动团队与组织的健康发展。
  • 增强事业的使命感

    培养管理者的责任感与使命感,激励其为国家与社会贡献力量。
  • 提升团队协作能力

    通过团队合作,增强整体的工作效率,推动企业目标的实现。
  • 应用实战经验

    借助成功案例,帮助学员在实际工作中有效应用所学知识与技能。
  • 加强互动与沟通

    通过小组讨论,增强学员之间的交流与合作,促进共同成长。
  • 总结与反思能力

    在课程结束时进行总结,帮助学员巩固所学,明确未来的行动方向。
  • 明确角色定位

    帮助管理者清晰定位自己的角色与责任,提升领导力与管理能力。
  • 提高决策能力

    通过案例分析,提升学员的决策能力,确保在复杂环境中作出正确选择。

解决企业管理中的核心问题

课程旨在帮助企业管理者识别并解决当前在权力行使、政绩评价与团队协作等方面面临的挑战,提升组织的整体效能。
  • 权力滥用

    帮助管理者树立正确的权力观,确保权力的公正与合理行使,避免滥用现象。
  • 形式主义

    通过树立科学的政绩观,帮助企业摒弃表面功夫,关注实际成效与长远影响。
  • 团队协作不足

    加强团队合作意识,形成共同价值观,提升整体工作效率,实现目标的顺利达成。
  • 责任感缺失

    培养管理者的使命感与责任感,激励其在工作中勇于承担责任与挑战。
  • 决策失误

    通过实战案例分析,提升学员的决策能力,确保在复杂环境中作出准确选择。
  • 沟通障碍

    通过互动讨论与小组交流,增强学员之间的沟通与理解,促进经验的分享。
  • 价值观不统一

    通过团队协作与共同价值观的建立,提升团队的凝聚力,实现目标的统一。
  • 执行力不足

    通过明确角色定位与责任,提升团队的执行力,确保战略的有效落地。
  • 创新能力不足

    激励管理者勇于创新与开拓,推动企业在市场中的竞争力与活力。

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