课程ID:28553

邹海龙:教练式领导力|助力企业高管转型,引领团队高效成长

在快速变化的商业环境中,企业高管如何通过教练式领导力激发下属潜力,提升团队凝聚力与组织绩效?本课程围绕五维教练领导力理念,通过科学的方法与实践,帮助管理者实现从传统领导到教练型领导的转型,助力组织在激烈竞争中脱颖而出。

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曹大嘴老师
  • 教练沟通掌握教练式沟通的基础,提升与下属的互动质量,建立信任关系,激发团队的内在动力。
  • 倾听与提问通过3F倾听技术与强有力提问,培养有效的对话技巧,帮助下属发掘潜能与设定目标。
  • 干预技术学习管理干预风格,识别下属类型,灵活运用不同的辅导风格,提高团队绩效与协作。
  • 逻辑层次掌握逻辑层次模型,运用这一工具进行深度分析,帮助下属自我赋能,明确目标与路径。
  • 全流程辅导通过九宫格辅导工具,完成从目标设定到责任落实的全流程教练辅导对话,确保战略落地。

五维教练领导力:引领团队高效成长的关键 课程覆盖教练沟通、倾听与提问、技术应用及全流程辅导工具,帮助企业管理者在复杂多变的环境中掌握教练式领导力的核心要素。通过实战演练与互动学习,全面提升领导者的影响力与团队执行力。

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教练式领导力的全景视图:从沟通到执行的完整提升

这一系列模块将帮助管理者在理论与实践中全方位掌握教练式领导力的精髓,提升影响力与执行力,真正实现组织的可持续发展。
  • 沟通技巧

    学习如何有效沟通,成为具备教练型风格的领导者,提高下属的参与感与主动性。
  • 倾听能力

    通过倾听技巧的训练,提升对下属需求与情感的敏感度,增强团队的信任感。
  • 提问技巧

    掌握提问艺术,运用开放式与强有力提问,激发下属思考,推动问题的深入解析。
  • 干预风格

    了解并应用不同的管理干预风格,灵活应对团队中的各种挑战,提升辅导效果。
  • 逻辑层次模型

    使用逻辑层次模型进行目标分析与自我赋能,帮助下属厘清思路,明确发展方向。
  • 辅导工具

    掌握九宫格辅导工具,灵活应用于实际场景,确保教练过程的有效性与系统性。
  • 团队协作

    通过增强团队协作能力,提升整体执行力与组织绩效,推动团队共同成长。
  • 自我成长

    在教练式领导力的过程中,不断反思与成长,提升自身的领导魅力与影响力。
  • 提升绩效

    通过系统的教练辅导,帮助团队成员明确目标,提升整体工作绩效与满意度。

掌握教练式领导力,提升团队绩效与个人价值

通过系统的学习与实践,参与者将获得教练式领导力的核心能力,打造高效能团队,提升个人职业发展。以下是学习成果的具体展示:
  • 教练式沟通

    学会如何通过有效沟通激发团队成员的积极性与创造力,提升整体执行力。
  • 自我觉察

    增强自我觉察能力,识别自身在领导过程中的优势与改进点,促进个人成长。
  • 团队激励

    运用教练式方法,激励团队成员,提升团队凝聚力与工作的积极性。
  • 战略思维

    培养战略性思维,帮助团队成员理解目标与任务之间的联系,提升目标达成率。
  • 问题解决

    学会有效的提问与倾听技巧,帮助团队解决实际工作中的难题,提升工作效率。
  • 目标设定

    掌握目标设定的技巧,帮助团队成员明确个人与团队的目标,提高工作积极性。
  • 影响力提升

    通过教练式领导力的实践,提升个人影响力,增强在团队中的领导地位。
  • 反馈能力

    学习如何给予与接受反馈,促进个人与团队的持续改进与成长。
  • 成果评估

    掌握成果评估的框架,定期对团队表现进行评估,确保目标的达成与提升。

破解企业管理困局,提升组织绩效的有效利器

通过教练式领导力的培训,企业可以有效应对多种管理挑战,提升整体运作效率与团队凝聚力。
  • 领导力转型

    帮助高管从传统领导风格转型为教练型领导,提升团队的自主性与积极性。
  • 团队沟通障碍

    解决团队内部沟通不畅的问题,建立开放的沟通氛围,提升团队合作效果。
  • 绩效提升难

    通过系统的教练辅导方法,明确团队目标与职责,提升整体工作绩效。
  • 员工流失率

    通过增强员工的归属感与成就感,降低员工流失率,提升团队稳定性。
  • 战略执行力

    提高战略执行力,确保企业目标的有效落实,推动整体组织发展。
  • 自我发展困境

    帮助管理者与员工识别个人成长的瓶颈,促进职业发展与自我价值实现。
  • 团队士气低

    通过激励与支持措施,提升团队士气,增强团队的合作与执行能力。
  • 缺乏创新能力

    通过教练式方法激发团队的创造力,帮助企业在激烈市场竞争中保持活力。
  • 目标模糊

    明确团队与个人的目标,确保每位成员都能清晰理解其职责与任务。

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