课程ID:28766

于沣然:内训师发展|系统提升授课能力,助力企业培训质量飞跃

通过科学的培训设计与实用的授课技巧,帮助内训师突破传统讲授的局限,实现教学效果的质变。借助《4维培训体验设计》方法,全面提升内训师的授课能力与学员互动水平,使培训更具吸引力与实效性。适合希望提升内部培训质量、增强员工学习效果的企业团队。

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曹大嘴老师
  • 教学设计通过科学的教学设计理论,帮助内训师构建符合成人学习特点的课程框架,提升学员参与感与学习效果。
  • 声音表达掌握丹田发声技巧与情感表达,使授课语言更具感染力,有效吸引学员注意力,提升课堂氛围。
  • 授课语言技巧学习逻辑架构与生动表达法,增强授课内容的条理性与趣味性,让学员在轻松愉悦中获取知识。
  • 控场能力通过现场控场技巧与心法,增强内训师应对课堂突发状况的能力,确保培训顺利进行。
  • 学员互动掌握有效的提问与引导技巧,提升学员在课堂中的参与度,增强培训效果。

提升内训师授课能力,构建高效培训体系 本课程将通过深入的教学设计、声音表达与授课语言技巧,帮助内训师从根本上提升授课能力,实现由初级到成熟的转变。内容包含成人学习特点分析、授课技巧培训、现场控场能力等,旨在为企业培养出一支高素质的内训师团队。

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九大核心要素,构建内训师授课体系

通过九个核心要素的深入剖析,帮助内训师全面掌握授课技巧与课堂管理能力,确保每一次培训都能达到预期效果。每个要素都将为内训师的成长提供强有力的支持。
  • 需求分析

    通过对学员需求的精准分析,帮助内训师确定培训目标与方向,确保课程设计的针对性。
  • 活动设计

    设计符合成人学习特点的互动活动,提升学员参与感与学习积极性,让培训更具实效。
  • 声音训练

    系统训练发声技巧,提高授课语言的明晰度与感染力,增强学员的听课体验。
  • 逻辑思维

    培养内训师的逻辑思维能力,使授课内容更加条理清晰,帮助学员更好地理解与消化知识。
  • 现场管理

    掌握课堂控场技巧,提高内训师对课堂气氛的掌控能力,确保培训顺利进行。
  • 互动技巧

    学习提问与引导技巧,提升学员在课堂中的参与度,增强互动效果。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,通过学员的反馈不断调整和优化授课内容与方式。
  • 情感链接

    通过情感链接增强与学员的互动,提高学员的学习投入度与课堂认同感。
  • 案例分析

    通过实际案例分析,帮助内训师总结经验教训,不断提升授课水平与效果。

培养高效内训师,提升企业培训质量

通过系统学习与实战演练,学员将掌握内训师所需的各项技能,成为企业内部培训的中坚力量。掌握的技能将帮助学员在实际工作中更好地发挥作用,提升培训的整体质量。
  • 课程设计能力

    掌握课程设计的基本原则与方法,能够自主设计符合学员需求的培训课程。
  • 表达技巧

    提高语言表达能力,能够用生动有趣的方式传递知识,吸引学员注意。
  • 控场能力

    掌握课堂控场技巧,能够有效应对突发情况,确保培训过程顺利进行。
  • 反馈管理

    建立有效的反馈机制,能够及时根据学员反馈调整授课方式,提高培训效果。
  • 互动引导

    学习引导学员积极参与课堂活动的技巧,提升学员的学习积极性。
  • 案例分析

    能够通过案例分析总结授课经验,不断提高自己授课的有效性。
  • 情感沟通

    增强与学员之间的情感链接,提升课堂氛围与学员参与感。
  • 自我反思

    培养自我反思能力,能够在培训中不断总结与改进自身的授课技巧。
  • 专业素养

    提升自身的专业素养,能够在授课过程中有效传递专业知识,赢得学员信任。

破解内训师授课难题,提升培训效果

通过系统的培训与实践,帮助企业内训师解决在授课过程中遇到的各种问题,提升培训质量与学员满意度。内训师将收获有效的解决方案与实用的授课技巧。
  • 授课无效

    通过精准的教学设计与方法,解决内训师授课内容无效的问题,提升授课效果。
  • 学员参与度低

    通过互动活动设计与引导技巧,提高学员的参与度,增强学习效果。
  • 课堂气氛沉闷

    掌握课堂控场技巧,提升课堂氛围,确保学员的学习积极性。
  • 反馈机制缺乏

    建立有效的反馈机制,及时根据学员的反馈调整授课内容与方式。
  • 应对突发情况

    培养内训师的应对突发情况能力,确保培训过程的顺利进行。
  • 知识传递不清晰

    通过逻辑思维与表达技巧提升,确保知识传递的清晰度与有效性。
  • 学员记忆模糊

    通过有效的记忆技巧与案例分析,帮助学员加深对知识的理解与记忆。
  • 教学活动单一

    学习丰富的教学活动设计,提升课程的多样性与趣味性。
  • 缺乏专业素养

    提升内训师的专业素养,让授课更具权威性与信服力。

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