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赵驹:高等教育内训|重塑教育管理,助力高校高质量发展

在教育改革与创新的浪潮中,如何实现高等教育的高质量发展成为了众多高校面对的挑战。通过系统化的管理改革与法治思维,帮助管理者破解当前教育体制中的瓶颈问题,构建科学有效的治理结构,以推动院校的可持续发展与竞争力提升。

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曹大嘴老师
  • 守正创新通过守正创新的原则,引领高校在变革中保持教育质量的稳定与提升,助力实现高质量发展目标。
  • 依法治校强调教育治理的法治化,帮助高校建立健全法治体系,确保管理的规范性与透明性。
  • 管理改革针对高校内部管理机制进行全面改革,推动管理重心下移,激发二级学院的活力与创造力。
  • 高质量发展聚焦如何通过科学管理与有效治理,促进高校的全面高质量发展,提升教育服务能力。
  • 内部控制建立健全内部控制机制,为高校的可持续发展提供保障,确保资源的高效利用与风险管控。

高效管理与法治思维:提升高校治理能力的关键 本课程围绕高等教育的管理改革与法治建设,深入探讨如何通过守正创新的理念,推动高质量发展。涵盖高校治理、内部控制、管理机制等多个方面,旨在帮助管理者掌握现代化教育管理的核心要素。

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系统提升高校管理能力,实现可持续发展

通过深入浅出的理论讲解与实战案例分析,帮助高校管理者全面掌握现代教育管理的核心要素,构建系统化的管理体系,提升院校的治理能力与发展水平。
  • 教育政策解读

    深入分析党的二十大报告及相关教育政策,帮助管理者把握高等教育的发展方向与战略目标。
  • 科学研究拓展

    探索如何在高校中有效拓展科学研究的广度,提升科研成果转化能力,增强社会服务功能。
  • 学科建设提升

    通过优化学科建设的高度,提升高校在特定领域的学术影响力和竞争优势。
  • 治理体系完善

    建立健全高校治理体系,确保各项决策与执行的有效性,推动管理的规范化与精细化。
  • 制度机制健全

    通过健全制度机制,夯实依法治校的基础,确保教育管理的科学性与有效性。
  • 内部控制优化

    加强内部控制,确保高校资源的合理配置与使用,提高管理的透明度与责任感。
  • 督导考核体系

    完善校院两级监督考核体系,确保各项政策与措施的落实与执行,提升管理效能。
  • 自主办院特色

    鼓励二级学院依据自身特色自主办院,提升办学的灵活性与适应性,增强市场竞争力。
  • 协同发展机制

    通过三方协同机制,促进二级学院与高校之间的互动与合作,共同推动高质量发展。

掌握现代教育管理,提升院校治理能力

通过系统化的学习,参与者将掌握高等教育管理的关键理论与实践,提升自身的管理能力与决策水平,助力高校实现可持续发展。
  • 管理理论理解

    深入理解高等教育管理的基本理论与政策,增强对教育改革的敏感性与适应能力。
  • 实践操作能力

    通过案例分析与实战演练,提升实际操作能力,能够有效落实管理改革措施。
  • 法治意识提升

    增强法治意识,掌握依法治校的核心思想,有效推进高校治理的法治化。
  • 改革推动能力

    掌握推动院校管理改革的策略与方法,提升组织变革的执行力与效果。
  • 风险管控能力

    通过学习内部控制理论,提高风险识别与管控能力,保障高校的稳定运行。
  • 协同发展思维

    培养协同发展思维,能够在多方协作中推动资源的有效整合与利用。
  • 目标导向意识

    增强目标导向意识,能够在日常管理中聚焦高质量发展目标,推动工作落实。
  • 创新思维能力

    激发创新思维,探索教育管理的新模式与新路径,提升院校的竞争力与吸引力。
  • 团队协作能力

    提升团队协作能力,能够有效带领团队实现共同目标,增强组织的凝聚力。

破解高校管理难题,实现高效治理

通过系统的学习与实践,帮助高校管理者识别并解决当前教育管理中的常见问题,提升院校的治理能力与发展水平。
  • 管理模式僵化

    破解传统管理模式的僵化,推动管理机制的灵活性与适应性,提升组织活力。
  • 法治意识淡薄

    增强法治意识,解决高校治理中法治思维不足的问题,确保管理的规范性与透明性。
  • 科学研究滞后

    提升科研管理能力,解决高校科学研究发展滞后的问题,增强科研成果的转化能力。
  • 内部控制缺失

    建立健全内部控制机制,解决资源配置不合理的问题,确保资源的高效利用。
  • 职权不明

    理顺职权关系,解决二级学院在权力行使中的不明确问题,保障管理的有效性。
  • 治理体系不完善

    完善治理体系,解决治理结构不清晰的问题,确保各项政策的有效实施。
  • 缺乏监督机制

    建立健全监督考核机制,解决管理中缺乏有效监督的问题,提升管理的权威性与执行力。
  • 沟通不畅

    改善内部沟通机制,解决信息传递不畅的问题,确保各项政策的及时落实。
  • 发展目标模糊

    明确发展目标,解决高校发展方向不清晰的问题,确保各项工作的聚焦与落实。

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