课程ID:39248

张子斌:管理者能力提升|打破管理瓶颈,构建高效团队的关键路径

通过系统化的DACUM能力模型,帮助企业中基层管理者提升战略执行力、团队氛围和角色适应能力,从而实现高效的管理变革。结合华为的成功案例,提供可落地的能力分析与培训框架,助力企业在竞争中把握主动权。

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曹大嘴老师
  • 能力建模通过DACUM模型,系统分析岗位职责与核心能力,帮助企业明确人才培养方向,提升管理效能。
  • 任务分解将复杂的管理任务拆解为可操作的细节,确保每位管理者都能清晰理解自己的职责与期望。
  • 培训框架构建以能力模型为基础的培训体系,确保课程内容与实际工作场景高度契合,提升培训效果。
  • 角色转变帮助技术型管理者从“管事”转向“管人”,提升团队管理与领导能力,建立高效团队氛围。
  • 评估体系建立多维度的培训效果评估体系,确保培训成果可量化,助力企业持续改进和优化管理流程。

提升管理效能的五大核心要素 课程聚焦于DACUM方法论,通过需求诊断、任务分解与能力建模,帮助企业构建精准的培训体系,解决管理者在执行过程中的各种痛点,确保与企业实际需求无缝对接。

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从战略规划到执行落实,全面提升企业管理能力

通过九个重点内容,帮助企业管理者掌握DACUM方法论,实现从角色认知到能力提升的系统转型,确保战略的高效执行与落地。
  • 需求诊断

    通过深入沟通,明确培训需求与目标,确保课程内容与企业实际挑战高度契合。
  • 能力标准量化

    建立清晰的能力分级模型,帮助管理者清楚认识自己的能力水平,制定相应的提升计划。
  • 岗位职责分解

    通过实战演练,帮助管理者明确岗位职责,提升工作效率与团队协作。
  • 课程体系设计

    构建科学合理的课程设计,确保学习目标与实际工作任务相结合,增强培训的实用性与有效性。
  • 评估工具设计

    设计多样化的评估工具,确保培训效果的有效追踪与反馈,助力持续改进。
  • 成果汇报

    通过小组展示与评比,鼓励管理者分享学习成果,促进团队间的协作与学习。
  • 互动演练

    结合案例与工具,进行现场演练,确保理论与实践的有效结合,提升学习的实用性。
  • 能力模型构建

    通过小组共创,输出岗位核心能力模型,形成系统化的能力标准库,为人才选拔提供依据。
  • 持续改进

    在培训结束后制定后续的能力评估与培训实施计划,确保管理者能力的持续提升。

掌握DACUM能力模型,提升管理者综合素质

通过系统的学习,企业中基层管理者将掌握DACUM方法的核心逻辑与操作流程,从而有效提升自身的管理素养与团队领导能力。
  • 能力梳理

    深入理解DACUM的核心理念,掌握如何通过能力建模提升团队管理效率。
  • 任务拆解

    学习如何将复杂的管理任务进行有效拆解,明确每位成员的职责与目标。
  • 团队建设

    掌握团队氛围建设的关键技巧,提升团队的凝聚力与战斗力。
  • 培训设计

    能够设计出符合岗位需求的培训课程,确保培训的高效性与针对性。
  • 评估能力

    掌握设计培训评估工具的技巧,确保培训效果的真实反馈与改进。
  • 角色认知

    实现从“管事”到“管人”的角色转变,提高管理者的领导与协调能力。
  • 实战演练

    通过现场演练与案例分析,提高管理者解决实际问题的能力与信心。
  • 协作分享

    促进团队内部的协作与学习,通过成果汇报提升团队的整体表现。
  • 持续学习

    养成持续学习与反思的习惯,确保管理能力的不断提升与进步。

解决企业管理中的核心问题,提升运营效率

通过DACUM方法论,帮助企业中基层管理者解决战略执行效率低、团队氛围薄弱等问题,实现高效的管理变革与团队建设。
  • 战略执行力不足

    通过能力建模与任务分解,明确管理者的职责与目标,提升执行效率。
  • 团队氛围薄弱

    通过系统的团队建设方法,提升团队的凝聚力与沟通效果。
  • 角色适应缓慢

    帮助技术型管理者快速适应管理角色,提升其领导与协调能力。
  • 培训内容不匹配

    通过需求诊断与能力分析,确保培训内容与企业实际需求高度契合。
  • 缺乏系统性评估

    建立多维度的培训效果评估体系,确保培训成果的真实反馈与改进。
  • 知识转化困难

    通过实战演练与案例分析,提升理论知识的实际应用能力。
  • 人才选拔不精准

    输出科学的能力模型,为后续人才选拔与绩效评估提供依据。
  • 缺乏持续改进机制

    帮助企业建立持续学习与改进的机制,确保管理能力的不断提升。
  • 培训效果不明显

    通过科学的评估工具与反馈机制,确保培训效果的真实显现与持续优化。

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