课程ID:36933

彭晓辉:创新思维课程|激发青年人才的创新潜能,助力企业腾飞

通过新媒体赋能,培养出一批具备创新思维与实践能力的青年员工,推动企业在竞争中脱颖而出,抓住市场机遇,实现可持续发展。

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曹大嘴老师
  • 创新思维通过理论与实践相结合,激发学员的创新意识,培养解决实际问题的能力。
  • 新媒体应用掌握新媒体工具与技术,提升企业在数字化时代的传播能力,增强市场竞争力。
  • AI技术运用人工智能技术进行内容创作与传播,帮助企业提高工作效率与创新能力。
  • 实战演练注重实际操作与项目实施,通过互动环节提升学习效果,确保学员能立即应用所学知识。
  • 成果展示通过撰写成果报告与现场演示,锻炼学员的表达能力与项目汇报技巧,为企业带来实质性价值。

全面塑造创新能力:从思维到实践的系统性训练 该课程围绕创新思维与新媒体应用,结合AI技术,系统梳理最新工具与方法,帮助企业青年员工快速掌握实用技能,提升创新能力与市场适应性。适合希望在数字化转型中获得新机遇的企业。

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九大核心模块,全面提升青年员工的创新与实战能力

通过九个模块,深入剖析创新思维与新媒体应用,全方位提升青年员工的综合能力,助力企业在市场中立于不败之地。
  • AI技术应用

    深入了解AI在创新与新媒体中的应用,掌握最新的工具与技术,提升工作效率。
  • 短视频制作

    学习短视频拍摄与剪辑技巧,制作具有吸引力的宣传内容,提升企业的品牌影响力。
  • 新媒体传播

    掌握新媒体平台的内容制作与传播策略,增强企业在数字时代的市场竞争力。
  • 成果报告编写

    学习成果报告的写作技巧,提升项目汇报的逻辑性与专业性,增强内外部沟通能力。
  • 创新项目实践

    通过实际项目训练,锻炼学员的项目管理与执行能力,确保所学知识得到有效应用。
  • 互动教学

    通过课堂互动与小组讨论,激发学员的参与感与创意思维,培养团队合作精神。
  • 实战案例分析

    分析成功案例,提炼出可复制的成功经验,帮助学员总结提炼自己的创新思路。
  • 反馈与评估

    通过同伴评估与教师反馈,促进学员自我反思与持续改进,提升学习效果与应用能力。
  • 职业素养培养

    强化学员的职业素养与沟通能力,为未来职场发展奠定坚实基础。

培养创新人才,赋能企业未来发展

通过系统学习与实践,学员将掌握创新思维与新媒体应用的核心技能,具备解决实际问题的能力,为企业注入新鲜活力。
  • 创新思维能力

    培养学员的创新思维,提升其在复杂环境中发现问题与解决问题的能力。
  • 新媒体制作技能

    系统掌握新媒体工具与技术,能够独立制作短视频、海报等内容,提升企业传播效果。
  • 项目管理能力

    学习项目管理基础知识,具备良好的时间管理与任务分配能力,确保项目顺利推进。
  • 表达与沟通能力

    通过成果报告撰写与现场演示,提升学员的表达能力与公众演讲技巧,增强自信心。
  • 团队合作精神

    培养学员的团队协作能力,增强团队间的沟通与协作,促进企业文化的建设。
  • 自我学习能力

    激发学员的自主学习意识,促使其在未来工作中持续提升自身能力,适应市场变化。
  • 市场敏锐度

    增强学员对市场变化的敏锐度,把握行业动态与机会,为企业发展提供有效支持。
  • 成果导向思维

    培养学员以结果为导向的思维方式,确保学员在工作中注重实效与价值创造。
  • 职业道德意识

    强化学员的职业道德与社会责任感,培养其良好的职业素养与人际关系处理能力。

解决企业在创新与数字化转型中的核心问题

通过系统培训,帮助企业解决在创新能力不足、人才储备不足等方面的问题,助力企业在竞争中取得突破。
  • 创新能力不足

    提升员工的创新思维与实践能力,让企业在快速变化的市场环境中保持竞争力。
  • 人才流失

    通过系统化的培训与发展机制,建立人才储备库,减少优秀人才流失。
  • 数字化转型困难

    帮助企业员工掌握新媒体与AI技术应用,推动企业顺利实现数字化转型。
  • 市场竞争力弱

    通过新媒体宣传与品牌塑造,提升企业在市场中的知名度与影响力。
  • 缺乏有效沟通

    强化员工的沟通与表达能力,促进团队内部与外部的有效协作与沟通。
  • 项目管理混乱

    通过系统学习项目管理知识,提升员工的项目执行与管理能力,确保项目按时完成。
  • 创新项目落地难

    通过实战演练与成果展示,帮助员工将创新项目落实到实际工作中,创造价值。
  • 团队合作不力

    通过互动与小组活动,提升团队合作能力,增强团队凝聚力与执行力。
  • 缺乏学习动力

    通过激励机制与成果导向的学习方式,提升员工的学习积极性与主动性。

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