课程ID:35788

吴军:内训师培养|提升内训师引导能力,激发学员学习热情

在企业内训的过程中,许多讲师面临着教学效果不理想的困境。通过引导式培训方法,帮助内训师打破传统教学模式,转变为以学员为中心的引导式授课。课程将教授多种引导技巧与工具,使内训师能够更有效地激发学员的参与感和学习热情,提升培训效果。

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曹大嘴老师
  • 引导式培训通过引导式培训,内训师不仅传递知识,更激发学员的思考与讨论,培养自主学习能力。
  • 学员参与利用多种引导工具与技巧,提升学员的参与感,使他们在培训中更加投入与主动。
  • 深层互动通过共创式教学与焦点研讨法等方法,促进学员之间的互动与合作,增强学习效果。
  • 培训设计掌握有效的培训准备与设计步骤,确保课堂布局与物料准备满足学员需求。
  • 总结技巧通过引导式总结方式,鼓励学员积极分享与反思,确保学习成果的有效巩固。

引导式培训的全面提升:从知识传递到学员引导的转变 在面对日益变化的市场环境和学员需求,传统的培训方式难以满足企业的要求。通过掌握引导式培训的核心理念与技巧,内训师能够有效提升课堂氛围,促进学员的深度参与与思考,帮助企业更好地实现培训目标。

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从传统到引导:九个关键要素助力内训师转型

在引导式培训中,内训师需要掌握一系列关键技巧,才能有效地提升培训质量与学员体验。以下九个要素将助力内训师在转型过程中把握重点,提升授课效果。
  • 引导的基本概念

    理解引导的核心概念,明确引导式培训的独特之处,打破传统培训模式的束缚。
  • 培训准备

    掌握培训准备的关键步骤,包括学员了解、课堂布局设计与培训物料准备,确保培训顺利进行。
  • 激发学习兴趣

    运用多样化开场技巧与任务,吸引学员注意力,增强课程的吸引力与参与度。
  • 场域构建

    营造良好的学习氛围,通过环境、链接与能量的三要素,促进沉浸式学习体验。
  • 引导提问

    通过设计开放式与封闭式提问技术,激发学员思考与讨论,增强互动性。
  • 深层互动

    运用共创式教学与焦点研讨法,促进学员之间的深层互动,提升学习的有效性。
  • 引导式关闭总结

    掌握多种总结方式,通过引导总结确保学员的学习成果得到充分回顾与巩固。
  • 多元化技巧

    学会使用多种引导工具,如视觉探索卡、翻转测试法等,促进学员参与与学习兴趣。
  • 总结与反思

    培养学员的总结与反思能力,通过有效的总结方式,提升学习成果的持久性。

掌握引导技巧,提升内训师的教学能力

通过本课程的学习,内训师将能够有效转变传统的教学方式,运用引导式培训技巧提升课堂效果,激发学员的学习热情与参与感,真正实现以学员为中心的培训目标。
  • 引导工具使用

    掌握多种引导工具的使用方法,如入场调查表、视觉探索卡等,提升学员的学习参与度。
  • 课堂设计能力

    通过学习培训准备的要素,提升课堂设计能力,确保培训的顺利进行与效果最大化。
  • 深层互动技巧

    运用共创式教学与焦点研讨法,增强学员之间的互动,提升学习效果与参与感。
  • 引导式提问法

    掌握引导式提问的多种技巧,激发学员思考,促进课堂讨论与知识分享。
  • 总结与反思技巧

    通过有效的总结技巧,帮助学员巩固学习成果,促进知识的内化与转化。
  • 学习氛围营造

    通过场域构建的三要素,营造良好的学习氛围,促进学员的沉浸式体验。
  • 激发学习兴趣

    学习如何设计有趣的开场与任务,激发学员的学习兴趣与参与感。
  • 团队协作能力

    通过深层互动与共创式教学,提升团队协作能力,促进学员之间的合作。
  • 教学反思能力

    培养内训师的教学反思能力,通过总结与反馈不断提升自身的授课能力。

解决内训师培训的痛点,提升教学效果

在内训师的培养过程中,常常会遇到课堂效果不理想、学员参与度低等问题。通过引导式培训方法,可以有效解决这些痛点,提升内训师的授课能力与学员的学习体验。
  • 提高课堂参与度

    通过引导式培训技巧,激发学员的参与感,提升课堂互动与学习效果。
  • 减少知识传递的单向性

    转变传统的知识传递模式,运用引导技巧实现双向互动,增强学员的思考与反馈。
  • 提升培训效果的可测量性

    通过设计有效的引导与总结方法,确保培训效果的可测量性与可持续性。
  • 优化培训准备过程

    通过科学的培训准备步骤,提升内训师的课堂设计能力,确保培训顺利进行。
  • 解决学员学习热情不足的问题

    运用多元化的引导工具与技巧,激发学员的学习热情与主动性。
  • 增强学员的自主学习能力

    通过引导式培训培养学员的自主学习能力,提升其解决问题的能力。
  • 改善培训反馈机制

    通过有效的总结与反馈机制,提升培训后的学习效果与持续改进能力。
  • 打破传统授课的局限性

    通过引导式的教学方法,打破传统授课的局限,实现更加灵活的教学模式。
  • 提升团队协作能力

    通过深层互动与共创式教学,提升学员之间的协作能力与团队精神。

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