授课技巧培训

授课技巧培训

授课技巧培训是指为提升授课者的教学能力和授课效果而设计的系统性培训课程，旨在帮助内训师、兼职讲师以及培训工作人员掌握有效的教学方法和互动技巧，从而提高学员的学习效果和参与度。随着企业对培训质量的日益重视，授课技巧培训逐渐成为企业内部培训体系的重要组成部分。

戴辉平：企业文化内训师授课技巧训练及认证评审

本课程针对那些具备丰富工作经验却不善于授课的员工，通过系统的培训，使其掌握开场、互动、控场等实用技巧，提升内训师的整体授课水平。课程采用翻转课堂、情景演练等多种教学方式，确保学员在实践中迅速提升教学能力。通过1.5天训练和2天认

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课程背景

在现代企业中，随着员工素质的提升，越来越多的员工被要求承担培训职责。然而，许多员工虽然拥有丰富的工作经验，但在授课方面却存在一定的不足，常常只能依靠念PPT进行单向的知识传递，导致培训效果不佳。培训师的积极性受到挫折，培训管理人员也难以再次邀请这些讲师授课，形成恶性循环。因此，开展授课技巧培训显得极为必要。

授课技巧培训的核心是通过科学的教学方法和互动技巧，提升培训师的授课能力。通过专业的培训，讲师能够掌握如何与学员有效互动，营造良好的学习氛围，从而提高培训的整体效果。TTT（Training the Trainer to Train）作为国际通用的培训模型，为授课技巧培训提供了理论基础和实践指导，已被多家世界500强企业所采用。

课程特色

授课技巧培训的特色在于其实践性和实用性强。课程设计充分考虑到内训师的实际需求，内容涵盖了从授课准备到授课结束的各个环节。培训中强调练习和互动，通过多种教学方法，如翻转课堂、视频观摩、分组研讨、情景演练等，确保学员能够在真实的教学情境中锻炼和提升自己的授课能力。

课程收益

• 知识收益：学员将熟悉教学理念、成人学习的特点等，建立科学的教学观念。
• 技能收益：掌握开场、互动、教学、控场等多种授课技能，提升授课的灵活性和有效性。
• 公司成果收益：通过快速培养内训师，提升整体授课水平，增强企业的培训能力和内部知识传递效率。

课程大纲

本课程为期1.5天，分为多个模块进行系统的授课技巧培训，每个模块均包含理论讲解和实践演练。

第一天：精炼台风与精彩教学

第一章：精炼台风

• 培训师的职业形象塑造：包括仪容、仪表、仪态等基本要求。
• 培训师的声音训练：掌握发声、语音、语气、语调和语速等发声技巧。
• 如何缓解紧张心理：识别紧张的表现和原因，并学习缓解紧张的方法。

第二章：精彩教学

• 生动教学的三段论：凤头、猪肚、豹尾的教学结构设计。
• 开场技巧：学习六大开场技巧，设计自己课程的开场方式。
• 失败开场的禁忌：避免自杀式、自夸式和冗长式的开场方式。
• 生动教学方法：如讲故事法、情景模拟、角色扮演等多种教学技巧。
• 培训收尾技巧：设计收尾方式，避免仓促、冗余和矛盾的收尾。
• 试讲练习：学员进行小组试讲，互相点评。

第二天：互动控场技巧

第三章：互动控场技巧训练

• 课堂提问的技巧：学习整体式、特定式、开放式和封闭式提问的技巧。
• 课堂倾听的技巧：训练倾听的五大技巧和五个层次。
• 课堂回答的技巧：掌握直接式、描述式、符合式、拒绝式和反问式的回答技巧。
• 精彩点评的技巧：学习总体概括、价值分享、提升空间的点评方法。
• 互动的方式：设计课程的互动方式，掌握互动的频次、深浅和范围。
• 培训现场应变技巧：处理课堂突发事件的能力提升，包括应对内容错误、课堂沉闷、混乱等情况。

第三至四天：试讲认证

• 学员试讲：每位学员进行课程试讲，时长10-15分钟。
• 评委点评：评委对学员试讲进行点评和打分。
• 评优颁奖：选拔优秀讲师和精品课程，颁发证书，并进行结训。

授课技巧培训的实践经验

在授课技巧培训的实际操作中，课程的设计和实施需要灵活应变，以满足不同学员的需求。培训讲师应当结合实际案例，分享自己的授课经验和体会，让学员在学习过程中感受到真实的教学情境。通过角色扮演和场景模拟，学员可以在实践中发现问题，并及时调整授课策略。

例如，在进行互动控场训练时，可以通过情景剧的方式，模拟课堂中可能遇到的各种情况，如学员提问、课堂气氛沉闷等。学员在模拟中进行角色扮演，既能提升自己的应变能力，又能加深对互动技巧的理解。此外，课后答疑和线上辅导也是提升授课效果的重要环节，有助于学员在日常工作中不断实践和巩固所学知识。

授课技巧培训的学术观点

授课技巧培训的有效性在学术界得到了广泛认可。研究表明，成人学习者的学习特点与青少年有所不同，成人学习者更倾向于参与、互动和实用的学习方式。因此，授课技巧培训的内容和方法应当符合成人学习的需求，强调实践和互动的重要性。

根据教育心理学理论，学习的有效性与学习者的主动参与程度密切相关。通过设计多样化的教学活动，培训讲师可以激发学员的学习兴趣，提高学习的主动性，从而实现知识的有效传递。这一点在授课技巧培训中得到了充分体现，课程鼓励学员积极发言、参与互动，提升整个课堂的活跃度。

结语

授课技巧培训作为提升企业内部培训质量的重要手段，具有显著的实用价值和深远的影响。通过系统化的培训，企业能够有效提升内训师的授课能力，提高员工的学习效果，进而推动企业文化的传播和组织的持续发展。未来，随着培训需求的不断变化，授课技巧培训也将不断演进，融入更多新的教学理念和方法，帮助企业更好地应对挑战和机遇。