智课工坊：AI时代的敏捷课程开发实战

溯源而上——课程定位确立会打开第一轮讨论，内训师的两大技能与课程开发负责把练习结果接到后续工作

3天，18小时 内训师培养
授课讲师： 李声华 · AI赋能的培训体系建设与内训师培养专家
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适合对象

企业内训师培训管理者中高层管理者

课程定位与主要问题

AI办公试点、数字化流程优化或团队效率提升项目场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • （每位学员）
  • ．产出1个课程题目
  • ．掌握1套经验萃取技术
  • ．掌握6种课程开发的逻辑结构
  • ．绘制1份课程大纲
  • ．掌握6种教学方法的综合运用

课程背景与交付信息

随着企业的不断发展壮大，培训发展已经越来越被认可和重视，成为人力资源发展 选育用留中关键的育的角色。作为知识传播与迭代的重要载体——培训师，更是承担着隐性知识显性化，显性知识系统化，构建内部课程体系的重要使命。然而企业内部培训要的是实实在在解决实际问题，并且能够将经验不断的传承和复制，因此设计一门精品课程才是优秀培训师的决定性因素

伴随着AI技术的不断成熟，利用AI技术辅助课程设计与开发已经成为内训师必备的技能之一。利用AI快速产出课件，制作配图，设计考试考题等，都可以大大减轻内训师课程开发的难度。本课程运用多种教学手法和大量情境演练，分课程选题、内容萃取、结构梳理、教学设计、课件制作五大模块全面讲解课程开发各个流程关键，在学中练、练中学、实现培训师综合能力的全面提升，让学员能讲、会讲、愿讲，完成从学员到企业内训师的身份转变，同时利用AI技术快速制作产出一批课程PPT及课程辅助材料，学员现场可即时产出课程框架，即学即用。有效帮助企业成功打造内…

课程时间

3天，18小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01溯源而上——课程定位确立
02内训师的两大技能
03课程开发
04授课技巧
05讲不好，都是嘴巴的锅？

课程大纲

课程总览

一、内训师的两大技能
  • 1. 课程开发
  • 2. 授课技巧
二、讲不好，都是嘴巴的锅？
  • 1. 课程开发与授课技巧的内在关联
  • 2. 课程开发对授课技巧的影响
三、常用的AI做课工具介绍及特性对比
  • 2. 百度系（文心一言、百度文库、百度脑图等）
  • 3. Kimi
  • 4. 豆包
  • 5. 千问
  • 6. 其他

溯源而上——课程定位确立

一、选题六原则
  • 1. 刚需：符合业务需要
  • 2. 痛点：场景化，四个方向找出问题
  • 3. 高频：偶发且影响不大的没有选题价值
  • 4. 熟悉：自己不熟的不碰
  • 5. 精准：不要盲目求大
  • 6. 系列：不要当一次性讲师
  • 案例分析：选题如何针对场景化痛点
  • 案例分析：选题不要混淆熟悉和需要
  • 案例分析：选题大小如何恰到好处
二、选题KSA模型
  • 1. 知识页：知识类课题
  • 2. Skiil：技能类课题
  • 3. Attitude：态度/心态类课题
  • 案例分析：不同类型课题范例及选题建议
三、一名惊人——命题四大方法
  • 1. 内容归纳法
  • 2. 巧用数字法
  • 3. 趣味比喻法
  • 4. 谐音换字法
  • 案例分析：命题范例
四、确立课程目标的ABCD法
  • 1. Audience：对象
  • 2. Behavior：行为
  • 3. Conditions：条件
  • 4. Degree：标准
  • 案例分析：课程目标范例
  • 现场
  • 演练：课程定位表编写（借助AI）

内容为王——SOP化经验萃取四步法

一、干货内容四原则——什么才是好的课程内容
  • 1. 实用性
  • 2. 相关性
  • 3. 理解性
  • 4. 认知性
  • 案例分析：课程内容误区范例
二、课程内容从哪里来
  • 1. 实践经验
  • 2. 学习需求
  • 3. 参考资料
  • 案例分析：课程内容调研模板范例
三、SOP化经验萃取四步法——选择事件
  • 1. 时间距离近的
  • 2. 印象深刻的
  • 3. 完整的
四、SOP化经验萃取四步法——重现
  • 情景
  • 1：时间线
  • 2. 情景线
  • 3. 问题线
  • 4. 行为线
  • 5. 结果线
  • 案例分析：如何运用五线谱重现工作情景（借助AI）
五、SOP化经验萃取四步法——萃取要点
  • 1. 概念萃取
  • 2. 方法萃取
  • 3. 标准萃取
  • 4. 雷点萃取
  • 5. 资源萃取
  • 梳理五、SOP化经验萃取四步法——萃的适用场景、输入输出和使用边界
  • 演练：经验萃取
六、SOP化经验萃取四步法——提炼内容
  • 1. 数字量化
  • 2. 英语串联
  • 3. 同字口诀
  • 案例分析：内容提炼范例（借助AI）

结构梳理——课程开发六大逻辑结构

一、流程型结构
  • 1. 应用场景：流程、步骤、先后顺序等关系
  • 2. 特点：顺序不可逆
  • 案例分析：流程型课程结构范例
二、要素型结构
  • 1. 应用场景：同类型要素并列列举
  • 2. 特点：遵循MECE原则，相互独立、完全穷尽
  • 案例分析：要素型课程结构范例
三、包含型结构
  • 1. 应用场景：先整体后局部
  • 2. 特点：先总后分，层层深入
  • 案例分析：包含型课程结构范例
四、WWH结构
  • 1. 应用场景：问题分析与解决、单一知识点讲解
  • 2. 特点：兼顾概念认知与实操方法
  • 案例分析：WWH课程结构范例
五、变焦型结构
  • 1. 应用场景：课程内容层级递进
  • 2. 特点：先主后次、先次后主、主次相间
  • 案例分析：变焦型课程结构范例
六、循环型结构
  • 1. 应用场景：循环性质的流程型
  • 2. 特点：首尾呼应，有始有终
  • 案例分析：循环型课程结构范例
  • 梳理六、循环型结构的适用场景、输入输出和使用边界
  • 演练：课程大纲编写（借助AI）

画龙点睛——教学设计

一、从成人学习原理看教学设计
  • 1. 自主学习原则
  • 2. 实用主义原则
  • 3. 经验判断原则
  • 4. 互动参与原则
  • 5. 感官调动原则
  • 案例分析：企业内训师对教学设计的认知误区
二、六大教学方法综合运用——实操教学法
  • 1. 传统实操教学
  • 2. 讲师示范及演示
  • 3. 学员小组/个人的现场练习
三、六大教学方法综合运用——案例教学法
  • 1. 案例三大来源
  • 2. 如何通过感官智能确定案例形式
  • 3. 案例编写5T模型
  • 4. 案例研讨4S法
  • 5. 案例研讨的四度把控
  • 案例分析：如何做个有心人获取案例
  • 案例分析：如何运用5T模型编写案例
  • 梳理三、六大教学方法综合运用——案例的适用场景、输入输出和使用边界
  • 演练：案例编写（借助AI）
四、六大教学方法综合运用——视频教学法
  • 1. 视频教学法要点之一：提示前置
  • 2. 视频教学法要点之二：问题前置
  • 3. 视频教学法要点之三：中途讲解
  • 4. 视频教学法要点之四：播放注意
  • 梳理四、六大教学方法综合运用——视频的适用场景、输入输出和使用边界
  • 演练：视频素材获取（借助AI）
五、六大教学方法综合运用——PK教学法
  • 1. 大PK与小PK
  • 2. 大PK设计要点之一：团建活动
  • 3. 大PK设计要点之二：积分规则
  • 4. 大PK设计要点之三：奖惩规则
  • 5. 大PK设计要点之四：实力均衡
  • 6. 小PK表现形式之一：即时奖励
  • 7. 小PK表现形式之二：局部对抗
  • 案例分析：PK教学范例
六、六大教学方法综合运用——模拟教学法
  • 1. 讲得好不如演得好
  • 2. 关键角色要自己演
  • 3. 模拟教学法作用之一：直观呈现
  • 4. 模拟教学法作用之二：吸引聚焦
  • 案例分析：模拟教学范例
七、六大教学方法综合运用——游戏教学法
  • 1. 正确认识游戏教学——专业课程也可以玩游戏
  • 2. 寻找游戏风险点
  • 案例分析：游戏教学范例（借助AI）
八、课程心电图——基于学员情绪的教学设计
  • 1. 学员情绪对教学的影响
  • 2. 低情绪对应的教学方式：自行阅读、讲授
  • 3. 中情绪对应的教学方式：问答交流、案例分析、测评、视频
  • 4. 高情绪对应的教学方式：小组讨论（练习）、角色模拟、游戏活动
  • 5. 情绪管控三定律之一：高情绪20-30分钟后转为中
  • 6. 情绪管控三定律之二：中情绪20-30分钟后转为低
  • 7. 情绪管控三定律之三：低情绪持续20-30分钟是危险信号

妙笔生花——课件制作（如不希望使用AI制作课件，本章节内容也可更换为传统课件制作提升技巧，并赠送大量优秀模板）

一、适合AI制作课件的三种情况
  • 1. 自身水平/经验不足的
  • 2. 时间紧急，需要快速出成果的
  • 3. 与形象化素材（如图片、影音等）关联较小的
二、AI一键生成课件四步曲
  • 1. 上传大纲
  • 2. 核对内容
  • 3. 选择模版
  • 4. 生成下载
  • 梳理二、AI一键生成课件四步曲的适用场景、输入输出和使用边界
  • 演练：AI一键生成课件
三、讲师手册编写规范（基于模板讲解）
  • 1. 插入PPT图片
  • 2. 导入部分
  • 3. 核心部分
  • 4. 结尾/过渡部分
  • 5. 核心要点：人课分离
四、学员手册编写规范（基于模板讲解）
  • 1. 提纲类学员手册
  • 2. PPT类学员手册
五、案例库编写规范（基于模板讲解）
  • 1. 案例标题
  • 2. 案例正文
  • 3. 讨论问题
  • 4. 知识关联
六、试题库编写规范（基于模板讲解）
  • 1. 题型设置
  • 2. 分数设置
  • 梳理六、试题库编写规范（基于模板讲解的适用场景、输入输出和使用边界
  • 演练：AI一键生成题库
  • 产出成果范例
一、课程定位表、课程大纲、教学设计表等（课堂现场完成）
二、PPT课件（终稿课后完成）

讲师介绍

李声华 讲师头像

李声华

AI赋能的培训体系建设与内训师培养专家

BSN博士，22年500强培训管理经验，擅长AI赋能培训体系与内训师培养，累计培养干部超20万人。融合AI技术与传统TTT及管理效能提升，为企业构建数智化人才发展闭环

金融银行电力能源汽车汽配IT互联网通信制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《智课工坊：，训练AI时代的敏捷课程开发实战》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业内训师培训管理者中高层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

（每位学员），并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：3天，6小时/天（具体时长视产出标准而定）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配